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《利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進家園共育.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促動家園共育關(guān)鍵詞利用信息技術(shù)建構(gòu)家園共育《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、協(xié)助家長提升教育水平?！笨梢姡彝ズ陀變簣@兩方面必須相互配合，家園合作交流共同促動幼兒身心健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)時代的到來，不但豐富了人們的生活，也為我們開辟家園共育新形式帶來了契機，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越廣泛進入幼兒園和家庭，幼兒園與家庭溝通的渠道不再局限于在家訪、家園聯(lián)系本、家長會、教學(xué)開放日、電話等形式上了，網(wǎng)絡(luò)的使用，為家園合作交流開辟了一條嶄新的途徑。為了讓現(xiàn)代信息技術(shù)為家園共育提供更為廣闊的發(fā)展空間，我園積
2、極探索使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)促動家園和諧溝通的途徑和策略，努力實現(xiàn)新型的家園網(wǎng)絡(luò)互動，促動了家園共育新渠道的開發(fā)與整合。一、建構(gòu)家園網(wǎng)絡(luò)，有效發(fā)揮互動功能隨著社會的進步，現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，一些年輕家長平時工作比較繁忙，很少來接送孩子，所以與老師之間的溝通也較少，但是他們又是最關(guān)心孩子成長發(fā)展的。所以，為了讓他們能即時地了解自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，即時地與老師聯(lián)系，我園在網(wǎng)站上開辟了QQ空間、班級交流空間等論壇欄目，這些網(wǎng)上論壇是在家長與老師之間實行的，也是在家長與家長之間實行的，還能夠是家長之間和老師三者一起的來實行討論、溝通的。例如：1、我園展開自制相框活動，老師需請家長協(xié)助收集廢舊物品，老師即時在
3、網(wǎng)上論壇中貼示出來，并說出了其理由和作用，家長了解后馬上和孩子一起在家收集廢舊物品，在第一時間送到了幼兒園，使我園的活動能順利展開。2、在幼兒園“QQ空間”專欄中，幼兒園每月確定相關(guān)話題發(fā)起討論。以保持經(jīng)常的聯(lián)系，交流教育觀點，協(xié)調(diào)教育方法，如：“孩子該拿來比嗎”、“如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣”等一系列話題，引發(fā)家長各抒已見。3、在論壇里家長經(jīng)常主動發(fā)起討論。有一次，旺旺媽媽對自己孩子一直不能獨睡而傷透了腦筋，她在網(wǎng)上發(fā)了個帖子：“我一直試著讓孩子自己一個人睡，他也信心滿滿的，可每次一到十點就會怕，怎么辦呢？給我支支招吧？”很快，嘟嘟媽媽回帖了：“不敢說支招,跟你說說我女兒的第一次獨睡，四歲
4、那年夏天，我就覺得寶寶應(yīng)該要一個人睡了，就一直跟寶寶說一個人睡多好呀，還一直跟她講一些故事，就是勇敢的。孩子是怎樣怎樣地，還給她買了她喜歡的床上用品，女孩嗎喜歡娃娃，還有娃娃陪她睡，一切都準(zhǔn)備好了，她也很興奮，可當(dāng)是她一個人睡的時候，她就有一些害怕了，不停地叫媽媽，可又不敢說要媽媽陪她睡，我呢其實知道她要我陪著，我也只能忍著，就再給她講一些勇敢孩子的故事，這樣一天、兩天，一些日子之后，寶寶就習(xí)慣了。哈哈！只要家長能狠狠心就好了，因為這也是為寶寶好不是嗎？”老師也覺得嘟嘟媽媽的這個辦法可行，也發(fā)表了建議嘗試的看法。果真，旺旺媽媽通過講故事、鼓勵……孩子很快就能獨睡了，并且勇敢了很多。在論壇中，
5、家長在教育子女中所積累的教育經(jīng)驗予以了其他家長一定的啟發(fā)與借鑒作用。大家能夠即時地、自由地發(fā)表、交流各種觀點，并具體討論、辯論一些有分歧的問題。使很多創(chuàng)新的思想、觀點得以交流、展示，使有偏頗的，能得到即時糾正。家園網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)消除了家長和教師的距離，成為了家長與老師，家長與家長民主、自由的思維碰撞之地。教育的雙向互動在這里得到了淋漓盡致的發(fā)揮，使家教指導(dǎo)更具有針對性、實效性，通過網(wǎng)上互動，有效地形成幼兒園、家庭、社會三位一體的優(yōu)勢互補、資源共享的“教育社會”。二、建構(gòu)資源網(wǎng)絡(luò)，共享教育信息資源在信息技術(shù)高度發(fā)展的今天，幼兒園網(wǎng)站的建立為宣傳、交流提供了方便，成為了現(xiàn)代家園共育的新載體，網(wǎng)站從視
6、頻、音像、圖文等方面，即時將最新的教育動態(tài)向家長傳遞，以便讓家長了解最新最先進的教育理念、教育資訊，對孩子實行科學(xué)的教育。例如：1、在班級幼兒園網(wǎng)頁上，我們會把近期展開的教育主題內(nèi)容上傳。如：學(xué)習(xí)故事《小紅帽》后，我們將故事內(nèi)容上傳到班級網(wǎng)頁上，并且給家長提供一些建議，使孩子在即將進入小學(xué)之前，準(zhǔn)確理解自己、評價自己、激勵自己。2、老師們還會在班級網(wǎng)頁上的“請您配合”欄目上發(fā)一些需要家長配合的通知。冬天到了，我們請家長帶著孩子去找找冬天在哪里，并把自己在冬天的發(fā)現(xiàn)與大家共享。家長們把豐富多彩的照片發(fā)到班級網(wǎng)頁上供大家欣賞；還有的家長把孩子的發(fā)現(xiàn)記錄了下來上傳到網(wǎng)站，加深了孩子們對冬天的了解。
7、3、在班級網(wǎng)頁上，我們還展示幼兒在園展開各類活動的照片，向家長介紹有針對性的普及文章等?，F(xiàn)代家園共育新模式的展開，家長參與教育的積極性提升了，平時，家長在別的網(wǎng)站上看到一些好的家教文章，或適合孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容，都會向大家推薦，真正做到了教育資源共享。幼兒園網(wǎng)站為家長和教師架起了一個快捷、方便、生動、形象的信息平臺，傳遞著豐富的家庭教育的信息資源。家長擔(dān)負(fù)著教育幼兒的責(zé)任，所以，家長應(yīng)該了解幼兒園的教育，教師有義
