TPM改善發(fā)表會制度.doc

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1、改善發(fā)表暨獎勵制度1、目的1.1、結(jié)合合理化制度的實施推廣，相互交流，共同成長1.2、培養(yǎng)員工的演講能力和溝通能力1.3、勵全員參與工廠管理，自主管理及改善2、適應(yīng)范疇***公司全員3、改善發(fā)表會周期1回/月，對提交的較好的、有推廣價值、技術(shù)交流價值的，由精益項目辦公室或TPM推進辦挑選及主持。4、改善發(fā)表獎勵各發(fā)表會獎勵等級及金額見下表，但凡參與發(fā)表者未得獎次的均為優(yōu)秀獎勵。NO發(fā)表獎項目名額獎勵金額獎勵形式1最佳發(fā)表一等獎1100現(xiàn)金/獎旗或杯2最佳發(fā)表二等獎150現(xiàn)金/獎狀或杯3最佳發(fā)表三等獎1~230現(xiàn)金/獎狀或杯4優(yōu)秀獎若干

2、20禮品5、發(fā)表的形式以PPT總結(jié)或全程錄像進行，不接受純文字發(fā)表報告。6、改善發(fā)表評比標(biāo)準(zhǔn)6.1、具體評比內(nèi)容見下表。評比項目評分內(nèi)容滿分得分標(biāo)準(zhǔn)整體改善效果效果是否顯著5分0分：完全沒有價值1分：可學(xué)習(xí)性不高2分：合格偏差3分：合格4分：可學(xué)習(xí)地方多5分：可學(xué)習(xí)的地方很多，另人感動書面總結(jié)能力書面總結(jié)是否圖文并茂5分要因分析是否切中要害5分改善效果是否直觀明了5分演講能力口頭表達是否簡明扼要5分回答提問是否有理有據(jù)5分個人形象精神狀態(tài)是否充滿激情5分自信度是否足夠自信5分禮儀禮儀是否得當(dāng)5分合計45分6.2、得分可以分成小數(shù)點等級

3、（例如：4.1、4.5）,滿分為5分。7、評審委員：7.1、各發(fā)表大會評委由各主持部門負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)期進行擬訂。7.2、評委人數(shù)以5~9單數(shù)為佳。7.3、評委的職務(wù)等級根據(jù)項目的重要度，應(yīng)邀請相對高一層級以上人員為佳。附表：改善發(fā)表會評比表發(fā)表日期：年月日發(fā)表者：評委：評比項目評分內(nèi)容得分得分標(biāo)準(zhǔn)整體改善效果效果是否顯著0分：完全沒有價值1分：可學(xué)習(xí)性不高2分：合格偏差3分：合格4分：可學(xué)習(xí)地方多5分：可學(xué)習(xí)的地方很多，另人感動書面總結(jié)能力書面總結(jié)是否圖文并茂要因分析是否切中要害改善效果是否直觀明了演講能力口頭表達是否簡明扼要回答提問是

4、否有理有據(jù)個人形象精神狀態(tài)是否充滿激情自信度是否足夠自信禮儀禮儀是否得當(dāng)合計-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------改善發(fā)表會評比表發(fā)表日期：年月日發(fā)表者：評委：評比項目評分內(nèi)容得分得分標(biāo)準(zhǔn)整體改善效果效果是否顯著0分：完全沒有價值1分：可學(xué)習(xí)性不高2分：合格偏差3分：合格4分：可學(xué)習(xí)地方多5分：可學(xué)習(xí)的

5、地方很多，另人感動書面總結(jié)能力書面總結(jié)是否圖文并茂要因分析是否切中要害改善效果是否直觀明了演講能力口頭表達是否簡明扼要回答提問是否有理有據(jù)個人形象精神狀態(tài)是否充滿激情自信度是否足夠自信禮儀禮儀是否得當(dāng)合計