遼寧省沈陽市東北育才學(xué)校2015-2016學(xué)年高二生物上學(xué)期第二階段考試試題.doc

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1、2015—2016學(xué)年度上學(xué)期第二階段考試高二年級(jí)生物科試卷答題時(shí)間：90分鐘滿分：100分命題人、校對(duì)人：高二生物組一．單項(xiàng)選擇題（總分60分，共40題，每題1.5分）1．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是A．人體內(nèi)環(huán)境的成分有血糖、生長激素、抗體等B．體溫調(diào)節(jié)中，甲狀腺激素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用C．糖尿病患者尿多，是因?yàn)榇x旺盛，產(chǎn)生的水比正常人多D．血漿中的每一對(duì)緩沖物質(zhì)是由一種弱酸和相應(yīng)的一種強(qiáng)堿鹽組成2．下列因素中，可能引起病人組織水腫的是①局部組織細(xì)胞代謝旺盛②長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足③淋巴管阻塞④腎炎導(dǎo)致血漿蛋白

2、丟失⑤花粉等過敏原引起毛細(xì)血管壁的通透性增加A．①②③B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤3．下圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列敘述正確的是A．乙表示細(xì)胞內(nèi)液B．甲滲入乙中的量少于滲入丙中的量C．甲中的大分子物質(zhì)可通過丙進(jìn)入乙D．丁液中O2濃度比甲液中高4．下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A.維持穩(wěn)態(tài)依賴于機(jī)體神經(jīng)——體液的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)B.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關(guān)C.下丘腦不僅能分泌激素還能產(chǎn)生冷覺D.分析內(nèi)環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)5．以下有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是A．人的體液主要包括血漿、組織液和淋

3、巴B．血漿與組織液在成分上的主要差別是后者含蛋白質(zhì)較多C．鈣離子、呼吸酶、葡萄糖、尿素等均屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分D．毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是血漿和組織液6．下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是A．血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的B．圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞C．結(jié)構(gòu)①通過傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌D．血糖升高能直接刺激胰島通過主動(dòng)運(yùn)輸分泌相應(yīng)激素7．下丘腦對(duì)高等哺乳動(dòng)物穩(wěn)態(tài)的維持起著不可忽視的重要作用，下列有關(guān)下丘腦的說法中，全部正確的一項(xiàng)是①下丘腦與生物的節(jié)律控制有關(guān)②寒冷刺

4、激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞，產(chǎn)生冷覺和熱覺④如果切斷小白鼠的下丘腦與大腦皮層的神經(jīng)聯(lián)系，小白鼠還能保持體溫的基本恒定A.①④B.②③C.①②③D.①③④8．下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述，不正確的是A．胰島素的調(diào)節(jié)結(jié)果，既影響靶細(xì)胞的代謝又影響胰島素自身的分泌B．寒冷刺激時(shí)，對(duì)體內(nèi)細(xì)胞起動(dòng)員作用的是神經(jīng)沖動(dòng)和激素C．叩擊膝蓋下韌帶致小腿前踢的過程中，相關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)D．正常情況下，人體內(nèi)各種激素含量都能保持動(dòng)態(tài)平衡，屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)9．胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個(gè)復(fù)雜的過程

5、，右圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的部分示意圖。下列分析正確的是A.咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)方式屬于條件反射B.食物進(jìn)入胃內(nèi)后，引起胰液分泌的調(diào)節(jié)方式為體液調(diào)節(jié)C.激素A能作用于胰腺與細(xì)胞膜的信息傳遞功能有關(guān)D.激素B作用于胰腺后很快被滅活導(dǎo)致激素的作用時(shí)間短10．如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官。①②是有關(guān)的生理過程。下列說法不正確的是?A.內(nèi)環(huán)境與I交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁B.II內(nèi)的葡萄糖、蛋白質(zhì)等物質(zhì)通過①進(jìn)入血漿和淋巴C.②表示重吸收作用D

6、.IV表示的器官是皮膚11．現(xiàn)有一組對(duì)胰島素不敏感的高血糖小鼠X。為驗(yàn)證阿司匹林能恢復(fù)小鼠對(duì)胰島素的敏感性，使小鼠X的血糖濃度恢復(fù)正?！，F(xiàn)將小鼠X隨機(jī)均分成若干組，下表表示各組處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確的是組別1234處理方法胰島素+－+－阿司匹林－++－生理鹽水－－－+實(shí)驗(yàn)結(jié)果（血糖濃度）高于正常高于正常注：對(duì)胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化：“+”表示有添加，“－”表示無添加，胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制成成A．第l、3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)分別為：高于正常、正常B．第4組為對(duì)照組，該組實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)選擇血糖濃度

7、正常的個(gè)體C．為了控制無關(guān)變量，三種試劑都應(yīng)通過飼喂的方式添加D．該實(shí)驗(yàn)可以同時(shí)證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素12．機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問題：(圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞；①②③表示物質(zhì))分析下列說法中錯(cuò)誤的是A．圖中①②③三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級(jí)調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)B.圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，又能參與體液調(diào)節(jié)，是體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐C.C細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，其原因是C細(xì)胞識(shí)別抗原后迅速增殖分化D.長期焦慮和緊張

8、會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，原因是D細(xì)胞活性下降使淋巴因子的分泌減少，影響了特異性免疫13．為驗(yàn)證胰島素具降血糖的作用，設(shè)計(jì)方案時(shí)，若以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，下列實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序，正確的是A.先胰島素溶液，后葡萄糖溶液B.先葡萄糖溶