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1、扎實(shí)整改促提升，凝心聚力謀發(fā)展——鹽田區(qū)海濤小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估整改提升方案(2016年3月)海濤小學(xué)作為深圳市辦學(xué)水平評(píng)估試點(diǎn)學(xué)校，于2010年11月接受評(píng)估，時(shí)任校長(zhǎng)梁國(guó)強(qiáng)組織迎評(píng)。梁校長(zhǎng)于2013年8月調(diào)到區(qū)內(nèi)的田東小學(xué)，現(xiàn)任校長(zhǎng)彭通泉于2013年8月接任海濤小學(xué)工作。一、學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀診斷分析（一）基本情況1.歷史沿革：學(xué)校創(chuàng)辦于1991年,于2001年被評(píng)為市一級(jí)學(xué)校，2004年被評(píng)為省一級(jí)學(xué)校。2.辦學(xué)規(guī)模：學(xué)校占地面積11198平方米，建筑面積6892平方米，學(xué)校現(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，1327名學(xué)生；教職員工80人，其中研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷69人，小學(xué)高級(jí)
2、教師52人,市、區(qū)名師12人。3.基本設(shè)施：學(xué)校擁有設(shè)施齊備的多媒體教室、綜合功能室、電子閱覽室、音樂(lè)室、舞蹈室、圖書(shū)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等功能室及現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等），配備了完善的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了校園數(shù)字化。4.主要榮譽(yù)：“中國(guó)少年科學(xué)院科普教育示范基地”、“全國(guó)心理教育示范學(xué)?！?、“國(guó)家生態(tài)教育示范學(xué)?！?、“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ皬V東省特級(jí)檔案先進(jìn)單位”、“深圳市先進(jìn)體育學(xué)?！?、“深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng)”“深圳市樂(lè)器教學(xué)示范學(xué)?！?、“深圳市綠色學(xué)校”、“深圳市園林式花園式學(xué)校”、“深圳市十佳少先隊(duì)大隊(duì)”、“深圳市首批安全文明學(xué)
3、?！?、“深圳市書(shū)香校園”、“深圳市陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)學(xué)校”、“深圳市廣播操傳統(tǒng)學(xué)?！薄ⅰ吧钲谑畜w育傳統(tǒng)項(xiàng)目（帆板、乒乓球、游泳）學(xué)校”、“深圳市第二批素質(zhì)教育體育特色學(xué)校”等。（二）辦學(xué)優(yōu)勢(shì)1.以人為本的辦學(xué)理念。確立了“愛(ài)在當(dāng)頭，嚴(yán)在其中；全員育人，全心樹(shù)人”的辦學(xué)理念，成為治校辦學(xué)的科學(xué)指南。2.逐步完善的管理制度。初步建立起了基于校本實(shí)際的《深圳市鹽田區(qū)海濤小學(xué)學(xué)校章程》,內(nèi)部管理體制、師生管理、教學(xué)科研管理、安全與健康、學(xué)校與家庭社區(qū)、校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理是章程的核心部分，是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重要保證。3.日臻和諧的管理團(tuán)隊(duì)。管理團(tuán)隊(duì)有教育情懷，他們尊重教師，熱愛(ài)學(xué)生
4、；他們遵循規(guī)律，復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做；他們善待同事，總能用“不要緊”“沒(méi)什么”溫暖人心；他們善于把校內(nèi)外的資源變成學(xué)校的課程，只要學(xué)生需要，總是想盡千方百計(jì)；他們習(xí)慣于放松狀態(tài)下的緊張思考，不被他人的三級(jí)跳甚至跨欄沖刺影響，堅(jiān)持常態(tài)下的簡(jiǎn)單生活；他們有堅(jiān)守但不執(zhí)拗，善于“尋找中間地帶”，順應(yīng)變化的時(shí)代。4.智慧成熟的教師隊(duì)伍。平均年齡41歲的教職工是海濤小學(xué)的寶貴財(cái)富。他們具有崇尚自由、團(tuán)結(jié)勤奮，陽(yáng)光溫和、充滿愛(ài)心，從容淡定、性格平穩(wěn)的特質(zhì)。大多數(shù)老師具有高品質(zhì)教師的風(fēng)貌。5.享譽(yù)市區(qū)的特色強(qiáng)項(xiàng)。近年來(lái)，尤其是接受辦學(xué)水平評(píng)估以來(lái)，全體教師勵(lì)精圖治，
5、奮發(fā)有為，積淀形成了海濤特色：德育、體育教育、科技教育、藝術(shù)教育、閱讀朗誦等，德育、體育、科技更是享譽(yù)市區(qū)，是海濤的靚麗名片。6.包圍學(xué)校的高尚社區(qū)。海濤小學(xué)地處鹽田CBD，隨著房地產(chǎn)的深度開(kāi)發(fā)，高尚住宅如雨后春筍，包圍海濤，藍(lán)郡、壹海城、東部海景等均是房?jī)r(jià)過(guò)五萬(wàn)的地產(chǎn)。近年，實(shí)施積分入學(xué)、就近入學(xué)等招生政策，正在逐年優(yōu)化海濤生源，將會(huì)改善暫住生、常住生8:2的比例，生源素質(zhì)將會(huì)得到改善。二、整改建議及措施。時(shí)任校長(zhǎng)梁國(guó)強(qiáng)據(jù)許明霞督學(xué)的口頭反饋，筆錄整理了評(píng)估專家組的意見(jiàn)，我們從問(wèn)題出發(fā)，研究并制定了以下整改措施：評(píng)估組建議整改部門(mén)整改措施校長(zhǎng)室1.中層干部分批次
6、赴華東師大參加管理干部脫產(chǎn)培訓(xùn)一個(gè)月。2.多與管理干部談心，傳遞科學(xué)的管理方法。領(lǐng)導(dǎo)與管理個(gè)別中層干部須提高工作（作風(fēng)）藝術(shù)性科研培訓(xùn)處1.剛性管理和人性化管理相結(jié)合，以發(fā)現(xiàn)教師優(yōu)點(diǎn)、服務(wù)教師為管理宗旨。2.改變管理方式，職責(zé)明確，權(quán)利下放。校長(zhǎng)室總部署學(xué)期工作，各部門(mén)自主決定常務(wù)工作，校長(zhǎng)室協(xié)調(diào)各部門(mén)工作，鼓勵(lì)中層干部獨(dú)當(dāng)一面、放開(kāi)手腳創(chuàng)造性開(kāi)展工作。課程與教學(xué)學(xué)生課堂較平靜，需解決教師教學(xué)策略的建議教導(dǎo)處科研培訓(xùn)處1.開(kāi)展教學(xué)策略研討，豐富學(xué)法指導(dǎo)。2.加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，增強(qiáng)教師魅力。3.每學(xué)期開(kāi)展覆蓋全體教師、所有科目的人人參與的“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，常態(tài)化
7、推進(jìn)課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)對(duì)課改精神的落實(shí)的建議科研培訓(xùn)處1.走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)和研修。2.完善學(xué)科課堂評(píng)價(jià)體系。3.加強(qiáng)“高效課堂”的實(shí)施策略研究。4.鼓勵(lì)開(kāi)展微創(chuàng)新，激發(fā)研究熱情。英語(yǔ)成績(jī)偏弱，缺乏興趣。教導(dǎo)處1.積極引進(jìn)人才，更新教師隊(duì)伍。2.引進(jìn)一名外教，開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)課程。3.“走出去”，參加高端教研活動(dòng)。科研培訓(xùn)處1.借助外力，把脈支招，幫扶科組建設(shè)。2.營(yíng)造氛圍，擬辦英語(yǔ)節(jié)、建英語(yǔ)角、辦英語(yǔ)手報(bào)、開(kāi)通“一起作業(yè)網(wǎng)”等英語(yǔ)活動(dòng)。3.編寫(xiě)三冊(cè)《STROYBook》閱讀教材；4.參加省教廳教研室課題《英語(yǔ)閱讀教學(xué)課題研究》的實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)開(kāi)發(fā)校內(nèi)課程資源（如文
8、化走廊等）
