游戲教案：美羊羊發(fā)屋.doc

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1、活動(dòng)名稱：角色游戲：美羊羊發(fā)屋上次游戲情況分析：玩“理發(fā)店”游戲的幼兒能較好地遵守工作人員的職責(zé)。理發(fā)師對(duì)理發(fā)的整個(gè)流程操作得比較熟練，會(huì)比較正確地使用剪刀、電吹風(fēng)等理發(fā)工具。游戲中顧客與理發(fā)師之間也有了簡(jiǎn)單的語(yǔ)言對(duì)話，如“請(qǐng)問你要剪什么發(fā)型”“我要剪短發(fā)”“我要卷發(fā)”等；理發(fā)師往往能記住自己的角色職責(zé)并使用禮貌用語(yǔ)。但顧客往往付錢就走，未能養(yǎng)成尊重理發(fā)師勞動(dòng)成果的文明行為習(xí)慣；另外，在游戲中大家都想爭(zhēng)做理發(fā)師，不愿意當(dāng)顧客，導(dǎo)致美發(fā)屋“生意”不太理想。所以本次游戲需調(diào)整方案?；顒?dòng)目標(biāo)：1．能用發(fā)海報(bào)、喊口號(hào)等宣傳方式招攬生意。2．能在游戲中正確使用禮貌用語(yǔ)，體驗(yàn)角色扮演、交往的樂趣。3

2、．學(xué)習(xí)用協(xié)商、合作等友好交流的方式分配角色，嘗試解決游戲中出現(xiàn)的問題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在教學(xué)活動(dòng)中師幼共同討論以下問題：用什么方式可以讓大家想來美發(fā)屋剪頭發(fā)？大家都想當(dāng)理發(fā)師怎么辦？物質(zhì)準(zhǔn)備：在美工區(qū)中自制宣傳單活動(dòng)過程：一、回顧上次游戲活動(dòng)中討論的結(jié)果，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。1.師：上周理發(fā)店生意不太好，為什么？我們要用什么方式可以讓大家都來理發(fā)店剪頭發(fā)。2.如果大家都想當(dāng)理發(fā)師怎么辦？（輪流或猜拳）要使理發(fā)店游戲玩得更好該怎么辦？二、出示宣傳海報(bào)，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范海報(bào)的使用方法。師：這是小朋友們一起制作的宣傳單，我們發(fā)放宣傳單時(shí)要說什么？才能吸引大家來理發(fā)店？還可以用什么方式幫助

3、理發(fā)店招攬生意？三、提出游戲要求。1．游戲前要先把游戲材料歸類放好。2．游戲時(shí)要協(xié)商分配角色。3．要做文明的顧客，理發(fā)時(shí)有耐心，對(duì)待理發(fā)師有禮貌。四、幼兒自由選擇角色開展游戲，教師觀察指導(dǎo)。1.觀察幼兒能否主動(dòng)將游戲材料歸類放好，并做好清潔工作。2.關(guān)注理發(fā)師與顧客之間的禮貌用語(yǔ)使用情況以及游戲中解決問題的能力。3.重點(diǎn)關(guān)注店員用宣傳方式幫助理發(fā)店招攬生意的情況。五、整理游戲材料和環(huán)境，師幼分享游戲體驗(yàn)，評(píng)價(jià)游戲情況。1.整理游戲材料和環(huán)境。2.交流游戲情況。師：你是用什么方式幫助理發(fā)店招來顧客的？效果怎么樣？游戲中出現(xiàn)什么問題了嗎？解決了嗎？你最喜歡哪個(gè)理發(fā)師？為什么？