健康鞋帶蝴蝶結(jié).doc

《健康鞋帶蝴蝶結(jié).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、健康：鞋帶蝴蝶結(jié)一、活動目標(biāo)；1．初步學(xué)習(xí)系鞋帶的方法。2．有基本的生活自理能力，感受自我服務(wù)的快樂。二、活動準(zhǔn)備；1．教師示范用的大紙板做的鞋面、鞋帶。2．幼兒人手一跟鞋帶。3．幼兒用書《鞋帶蝴蝶結(jié)》。三、活動過程；一．教師講故事，引起幼兒的興趣。師：小明的爸爸給小明買了一雙運動鞋，非常漂亮，小明每次都穿著它去踢球。有一次，他踢著踢著，發(fā)現(xiàn)球還在原地，怎么回事？他低下頭一看，原來是自己的新球鞋給踢飛了。二、討論鞋帶松散了帶來的不便和危險。教師：鞋帶散了會怎么樣？如果自己不會系鞋帶會怎么樣？教師小結(jié)：鞋帶散了會松了或掉下來，活動不

2、方便，如果別人踩到鞋帶自己還會跌跤，很危險，所以要及時系好鞋帶。如果自己不會系鞋帶，只好等別人來幫忙，那樣會給別人添麻煩也浪費自己活動的時間。二．教師示范邊講解系鞋帶的方法。教師邊念兒歌邊示范蝴蝶式系鞋帶的方法。教師：兩個好朋友，交叉握握手，變成兔耳朵，交叉拉拉手。教師邊念兒歌邊示范手槍式系鞋帶的方法。教師：啪！朝里打一槍，啪！朝外打一槍，兩把手槍對手槍，你拉我來我來你，嘿！只見蝴蝶不見槍。三．看幼兒用書的提示，幼兒練習(xí)系蝴蝶結(jié)。給每個幼兒發(fā)放一雙紙板鞋和鞋帶，供幼兒練習(xí)。教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。四、活動延伸：把鞋帶和紙板鞋放到手工活動

3、區(qū)，以便幼兒練習(xí)。