班主任工作的五層境界.doc

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1、班主任工作的五層境界。①第一層:最基本的境界是維持班級(jí)生活秩序,使它不至于陷入混亂;②第二層:更高一點(diǎn)的境界則是在維持秩序的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)形成好的集體學(xué)習(xí)氛圍;③第三層:在上一境界的基礎(chǔ)上,還可以使班級(jí)產(chǎn)生凝聚力,包括進(jìn)行集體主義教育;④第四層:再往上,可以致力于培養(yǎng)學(xué)生自主活動(dòng)的能力;⑤第五層:這可能是最高的境界,即關(guān)注學(xué)生個(gè)體和班級(jí)整體的精神生活質(zhì)量。

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