合作方案講課講稿.doc

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1、實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)與蘭州大創(chuàng)就業(yè)信息服務(wù)有限公司合作方案二〇一三年三月九日實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)與蘭州大創(chuàng)就業(yè)信息服務(wù)有限公司合作方案一、模式企業(yè)與協(xié)會(huì)的合作，協(xié)會(huì)的顧問(wèn)。二、合作對(duì)象1.蘭州大創(chuàng)就業(yè)信息服務(wù)有限公司2.西北師范大學(xué)知行學(xué)院實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)三、目的1.全面提高蘭州大創(chuàng)信息服務(wù)有限公司在西北師范大學(xué)知行學(xué)院的影響力和社會(huì)地位。2.全面提升蘭州大創(chuàng)就業(yè)信息服務(wù)有限公司在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力，及在大學(xué)生心目中的領(lǐng)跑地位。3.通過(guò)和蘭州大創(chuàng)信息服務(wù)有限公司的合作，可更好的發(fā)展實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，同時(shí)可為西北師范大學(xué)知行學(xué)院的學(xué)生提供更多的就業(yè)創(chuàng)

2、業(yè)信息及機(jī)會(huì)。4.通過(guò)和蘭州大創(chuàng)信息服務(wù)有限公司的合作，可為西北師范大學(xué)知行學(xué)院學(xué)生提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，可進(jìn)一步提高知行學(xué)子的就業(yè)能力和社會(huì)實(shí)踐能力。從而提高就業(yè)率。四、合作內(nèi)容1.實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)邀請(qǐng)?zhí)m州大創(chuàng)就業(yè)信息服務(wù)有限公司總經(jīng)理?xiàng)顫秊閷?shí)踐與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)總顧問(wèn)。2.實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)為蘭州大創(chuàng)就業(yè)信息有限公司介紹會(huì)員，介紹的會(huì)員先辦理會(huì)員手續(xù)；繼而蘭州大創(chuàng)信息服務(wù)有限公司提供兼職服務(wù)，兼職工作之后補(bǔ)交會(huì)員費(fèi)80元每半年，實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)做擔(dān)保。1.實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)為蘭州大創(chuàng)就業(yè)信息服務(wù)有限公司做好本校宣傳及“校園兼職招聘會(huì)”的場(chǎng)地安

3、排工作。2.蘭州大創(chuàng)就業(yè)信息服務(wù)有限公司為實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)提供贊助及兼職崗位。3.蘭州大創(chuàng)就業(yè)信息服務(wù)有限公司為實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)做相關(guān)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的講座。4.蘭州大創(chuàng)就業(yè)信息服務(wù)有限公司為實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)即將舉辦的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐月”活動(dòng)提供商品及獎(jiǎng)金贊助，主要贊助內(nèi)容見(jiàn)附錄。五、附錄關(guān)于蘭州大創(chuàng)就業(yè)信息服務(wù)有限公司與實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)舉辦的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐月活動(dòng)之校園營(yíng)銷(xiāo)大賽”合作具體事宜如下：1.蘭州大創(chuàng)就業(yè)信息服務(wù)有限公司提供商品品、帳篷、桌椅，2.在校園營(yíng)銷(xiāo)大賽中產(chǎn)生的獎(jiǎng)金由蘭州大創(chuàng)就業(yè)信息服務(wù)有限公司提供，具體獎(jiǎng)金：一等獎(jiǎng)1400元1

4、名，二等獎(jiǎng)800元1名，三等獎(jiǎng)500元1名，共2700元。3.參加“校園營(yíng)銷(xiāo)大賽”的所有成員，蘭州大創(chuàng)就業(yè)信息服務(wù)有限公司應(yīng)頒與社會(huì)實(shí)踐證書(shū)。4.參加校園營(yíng)銷(xiāo)大賽的參賽者不領(lǐng)工資，但有提成。具體提供根據(jù)產(chǎn)品而定實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)二〇一三年三月十日<<清明上河圖欣賞>>?課時(shí)：1課時(shí)教材分析：《清明上河圖》是課本第一頁(yè)的內(nèi)容，也是每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一次美術(shù)課必不可少的欣賞內(nèi)容。因?yàn)樵诖酥皩W(xué)生已有過(guò)多次欣賞美術(shù)作品的經(jīng)歷，所以本次欣賞活動(dòng)要引導(dǎo)學(xué)生有目的、有順序的運(yùn)用美術(shù)的眼光進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)認(rèn)識(shí)“風(fēng)俗畫(huà)”這一繪畫(huà)題材。同時(shí)本課的欣賞學(xué)習(xí)對(duì)下次

5、《我們的社區(qū)》的繪畫(huà)起到奠定基礎(chǔ)的作用。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：通過(guò)欣賞作品認(rèn)識(shí)“風(fēng)俗畫(huà)”這一繪畫(huà)題材，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)名家作品的理解與感受，知道欣賞一幅美術(shù)作品要了解哪些信息，如何去欣賞。分析欣賞畫(huà)家在表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)、人物表情、線條等方面的獨(dú)到之處。過(guò)程與方法：通過(guò)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題這一過(guò)程理解如何欣賞一幅美術(shù)作品。在欣賞中以“整體——局部——整體”的欣賞順序，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、質(zhì)疑、并通過(guò)討論和探究解決問(wèn)題。情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)《清明上河圖》的欣賞與探究，感受祖國(guó)歷史文化的博大精深，進(jìn)而感悟祖國(guó)燦爛輝煌的古代文明；認(rèn)識(shí)古代優(yōu)秀文化遺

6、產(chǎn)的歷史與現(xiàn)實(shí)價(jià)值，樹(shù)立保護(hù)文物、保護(hù)歷史遺跡的意識(shí)。二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、初步感知以形寫(xiě)神，形神兼?zhèn)?，通過(guò)畫(huà)面人物的沖突來(lái)解決畫(huà)幅與內(nèi)容的矛盾是中國(guó)古代風(fēng)俗畫(huà)的一個(gè)特點(diǎn)。2、以點(diǎn)帶面，通過(guò)本節(jié)的《清明上河圖》，全面認(rèn)識(shí)中國(guó)古代風(fēng)俗畫(huà)。3.學(xué)會(huì)欣賞美術(shù)作品的方法。三.電教設(shè)計(jì)1、借助現(xiàn)代教育媒體，從“審美教育”、“理論知識(shí)掌握”、“欣賞能力提高”幾方面制定教學(xué)目標(biāo)，制作教學(xué)課件，努力使學(xué)生的視、聽(tīng)、思有機(jī)地結(jié)合，組成一個(gè)既能傳授知識(shí)提高美術(shù)欣賞水平，又能獲取審美感受得到情感陶冶的動(dòng)態(tài)功能系統(tǒng)。