《野蜂飛舞》教案.doc

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1、課題《野蜂飛舞》課型欣賞課時(shí)6-4教學(xué)目標(biāo)通過聆聽《野蜂飛舞》感受民族樂器、西洋樂器所表現(xiàn)的動(dòng)物。教材分析《野蜂飛舞》是俄國作曲家1900年創(chuàng)作的。重點(diǎn)理解音樂所表現(xiàn)的小動(dòng)物難點(diǎn)用動(dòng)作表現(xiàn)自己愛護(hù)小動(dòng)物的心情教具電腦光碟電子琴教學(xué)過程師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、組織教學(xué)1.教師彈奏音樂2.學(xué)生隨音樂進(jìn)教室3.師生問好二、聆聽1.師講述《撒旦王的故事》2.聆聽由鋼琴和樂隊(duì)演奏的《野蜂飛舞》幫助學(xué)生理解樂曲中出現(xiàn)的海浪聲。并對書中的插圖“船”和音樂加深理解。3.初聽《野蜂飛舞》請同學(xué)們安靜的聆聽管弦樂《野蜂飛舞》并結(jié)合畫面想象野蜂急促的上下飛舞的形象。4.復(fù)聽①請同學(xué)們隨著音樂模仿野

2、蜂飛舞的動(dòng)作。體會音樂表現(xiàn)野蜂飛舞忽上忽下、聲音時(shí)強(qiáng)時(shí)弱的特點(diǎn)。②自己畫一畫圖形譜（教師指導(dǎo)）三、聆聽無伴奏合唱形式的《野蜂飛舞》四、請同學(xué)注意聆聽尾聲用歌聲模擬的一聲長鳴。五、總結(jié)整理課堂故事激趣教師指導(dǎo)學(xué)生邊聽邊花畫圖譜加深理解音樂板書設(shè)計(jì)《野蜂飛舞》課后反思《野蜂飛舞》的旋律很美。演奏逼真形象學(xué)生理解得很到位節(jié)奏練習(xí)很好。