孔乙已課后題答案

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1、孔乙已課后題答案1.小說(shuō)中有幾處寫(xiě)到眾人的哄笑？他們?yōu)槭裁炊?？作者用眾人的笑?lái)貫穿孔乙己的故事，有什么用意？答：四次。實(shí)際上是四次戲弄，嘲笑孔乙己。孔乙己尷尬，狼狽，窮于招架的樣子讓人很開(kāi)心，可見(jiàn)眾人的冷酷，麻木，對(duì)弱者的踐踏。在封建等級(jí)制度下，民眾的活力，熱情和同情心都被扼殺了，變得麻木不仁，自私冷酷。以笑襯悲，突出了濃濃的悲劇性。揭示了封建社會(huì)人與人之間的冷漠。突出了孔乙己地位的低下?？滓壹旱谋瘎〔皇莻€(gè)人悲劇，而是社會(huì)悲劇，這樣作品的反封建意義就加深了。小說(shuō)有四處寫(xiě)到眾人的哄笑：一處是第四段，一處是第六段，一處是第八段，一處是倒數(shù)第三段。

2、四次哄笑，描寫(xiě)的實(shí)際上是眾人四次戲弄、嘲笑孔乙己的情景，而孔乙己尷尬狼狽、窮于招架的樣子讓他們很開(kāi)心。眾人的冷酷、麻木、對(duì)弱者的踐踏由此可見(jiàn)一斑?！　》饨ㄖ刃蚴欠饨ㄉ鐣?huì)的基礎(chǔ)，在這樣等級(jí)森嚴(yán)的封建統(tǒng)治下，民眾的活力、熱情、同情心都被扼殺，變得麻木不仁，自私冷漠。在短衣幫的心目中也以為既然"學(xué)而優(yōu)則仕"，那么連半個(gè)秀才也撈不到的孔乙己當(dāng)然是劣貨，只值得奚落和取笑。他們意識(shí)不到自己與孔乙己同樣在封建秩序中處于倍受壓迫的社會(huì)底層，同樣可悲可憐，所以他們對(duì)孔乙己這樣一個(gè)不幸者不但沒(méi)有同情和幫助，相反只知道哄笑取樂(lè)，在他們勞累而苦悶的生涯中尋求片刻的快樂(lè)

3、?！　】滓壹菏且粋€(gè)在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中找不到自己的位子的苦人和弱者，用眾人的哄笑來(lái)貫穿這樣一個(gè)令人悲酸的故事，烘托和加強(qiáng)了小說(shuō)的悲劇效果。這種哄笑是麻木的笑，這使孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼的意味。一面是悲慘的遭遇和傷痛，另一面不是同情和眼淚，而是無(wú)聊的逗笑和取樂(lè)，以樂(lè)境寫(xiě)哀，更令人悲哀，表示孔乙己的悲劇不是個(gè)人的悲劇，而是社會(huì)的悲劇，作品反封建的意義就更加深刻了。2.細(xì)讀課文，探究下面問(wèn)題。（1）小說(shuō)對(duì)孔乙己的描寫(xiě)，哪些地方是正面描寫(xiě)？哪些是側(cè)面描寫(xiě)？由這些描寫(xiě)可以看出孔乙己是一個(gè)怎樣的人？答：外貌，動(dòng)作，語(yǔ)言是正面描寫(xiě)；聽(tīng)別人敘述為側(cè)面描

4、寫(xiě)。孔乙己：既貧困潦倒，又想保持讀書(shū)人的架子，既善良又無(wú)能，既可憐又可氣，是一個(gè)時(shí)代的落伍者，和封建制度的犧牲品，也是當(dāng)時(shí)冷酷社會(huì)的犧牲品。（2）作者為什么要通過(guò)一個(gè)小伙計(jì)“我”的眼光來(lái)講述孔乙己的故事？體會(huì)一下這種寫(xiě)作角度與直接用第三人稱描寫(xiě)的不同效果。答：作者用一個(gè)不諳世事的酒店小伙計(jì)的口吻不動(dòng)聲色地講述著孔乙己的悲慘遭遇，讓人體會(huì)到連一個(gè)小孩子都這樣冷酷，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)世態(tài)的炎涼，比第三人稱更加真實(shí)，親切。3.聯(lián)系上下文，揣摩下列句子，探究括號(hào)中的問(wèn)題（也可以另圈點(diǎn)幾個(gè)精彩的句子進(jìn)行分析，體味）（1）（孔乙己）便排出九文大錢(qián)。他從破衣袋里摸出四

5、文大錢(qián)。。。。。。（一處用“排”，一處用“摸”，一位有什么不同？）答：“排”表現(xiàn)出他擺闊氣，而“摸”是孔乙己窮困潦倒的表現(xiàn)。這些變化寫(xiě)出了孔乙己每況愈下，身殘氣微，已到了死亡的邊緣，科舉制度不僅毒害了她的精神，還摧殘了他的肉體。（2）他們便接著說(shuō)道，“你怎么。。。。。。一些不懂了.("撈”字顯示了問(wèn)話人怎樣的口吻？“籠”字又揭示了孔乙己怎樣的心態(tài)？）答：“撈”顯示了問(wèn)話人的嘲弄?！盎\”擊中了他內(nèi)心的深重要害，痛苦之至。（3）孔乙己是這樣的。。。別人也便這么過(guò)。（怎樣理解這句話的含義？它在文中起什么作用?)答：承上啟下，預(yù)示著孔乙己的悲慘結(jié)局。四

6、、對(duì)造成孔乙己悲劇命運(yùn)的原因，有多種看法：有的說(shuō)他是科舉制度的犧牲品，有的說(shuō)是冷酷無(wú)情的社會(huì)害了他，有的說(shuō)也要?dú)w咎于他自己的不爭(zhēng)氣……對(duì)此，你有什么看法？和同學(xué)們探討一下。