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《初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思和嘗試》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思和嘗試 摘要：實(shí)驗(yàn)教學(xué)是新課程改革中化學(xué)教學(xué)的中心內(nèi)容，是新課程改革下最有效的教學(xué)手段之一。在化學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，可以加深學(xué)生認(rèn)識物質(zhì)、理解化學(xué)概念，有利于培養(yǎng)學(xué)生技能、開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和能力，培養(yǎng)學(xué)生的開拓創(chuàng)新能力。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思化學(xué)教學(xué)課程改革中圖分類號：G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1002-7661（2013）05-064-01化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，它的建立和發(fā)展跟化學(xué)實(shí)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是新課程改革中化學(xué)教學(xué)的中心內(nèi)容，更是培養(yǎng)學(xué)生技能和開發(fā)學(xué)生智力的重要方法，新課程的實(shí)施是圍繞著實(shí)驗(yàn)教學(xué)展開的。初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)是
2、學(xué)生獲取化學(xué)知識的主要手段，化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以使學(xué)生獲得更多的感性認(rèn)識。我國化學(xué)界前輩戴安邦先生曾說過：“化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是實(shí)施全面化學(xué)教育的一種最有效的形式。一、當(dāng)前化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的反思反思之一：師生在實(shí)驗(yàn)的教與學(xué)中缺乏探究精神。反思之二：學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力有待提高。二、關(guān)于初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的做法與體會(huì)1、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)5教學(xué)中，凡是學(xué)生能做的實(shí)驗(yàn)，教師都應(yīng)積極地讓學(xué)生動(dòng)手去做，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。讓他們自己提出問題，進(jìn)行大膽的猜想、假設(shè)，然后為驗(yàn)證自己的猜想和假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。學(xué)生自己找出實(shí)驗(yàn)原理，設(shè)計(jì)和討論實(shí)驗(yàn)方案，選取實(shí)驗(yàn)器材。在實(shí)驗(yàn)過程中，教師主要起引導(dǎo)作用，不僅僅是給學(xué)生
3、提供儀器，還應(yīng)檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案的可行性，對學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案中較大的涉及安全的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正，對學(xué)生合理的建議及新穎的實(shí)驗(yàn)方案給予肯定和支持，盡可能提供學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案中所需的儀器并指導(dǎo)使用。對學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案中有錯(cuò)誤但不涉及安全的問題，教師也可提供儀器讓學(xué)生去實(shí)驗(yàn)。學(xué)生通過教師的幫助，查找原因，解決問題，提高自身分析問題、解決問題的能力。2、開放實(shí)驗(yàn)室5化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生以實(shí)驗(yàn)室的活動(dòng)為手段，自己去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，選擇儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，總結(jié)規(guī)律，得出結(jié)論，并允許學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室補(bǔ)做或復(fù)習(xí)尚未熟練的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在開齊課本實(shí)驗(yàn)的前提下，開放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn)，放手讓學(xué)生去設(shè)計(jì)、動(dòng)手操
4、作實(shí)驗(yàn)，觀察、記錄現(xiàn)象，并查閱資料、分析實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此，教師要充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面的作用，讓學(xué)生帶著自己的問題運(yùn)用實(shí)驗(yàn)加以解決，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＯ驅(qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，充分。3、讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)與社會(huì)生活實(shí)際相聯(lián)系為了使學(xué)生用化學(xué)知識理解和解釋身邊的現(xiàn)象，在條件允許的情況下應(yīng)盡量增加一些貼近生活和社會(huì)實(shí)際的實(shí)驗(yàn)。。此外，教材還安排了酸雨的形成、水體污染的預(yù)防、固體廢棄物——“放錯(cuò)地方的資源”、垃圾回收等全球性問題的探究實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生知道化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與當(dāng)今社會(huì)生活、實(shí)際生產(chǎn)密切相關(guān)，從而激發(fā)學(xué)生去努力探尋，用知識、智慧和行動(dòng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心和光榮
5、感。4、充分利用和開發(fā)家庭小實(shí)驗(yàn)新教材配合內(nèi)容，共設(shè)置了10多個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)。實(shí)踐表明，家庭小實(shí)驗(yàn)的引入使課堂延伸至課外，它對激發(fā)興趣、鞏固知識技能、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力起到一定作用。三、新課改中的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)建議化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)生通過探究活動(dòng)獲得更多的實(shí)驗(yàn)知識與技能，化學(xué)實(shí)驗(yàn)不再是簡單的訓(xùn)練某個(gè)技能或驗(yàn)證某個(gè)知識。同時(shí)新教材不再劃分演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生實(shí)驗(yàn)，而是留有一定的空間讓教師創(chuàng)造性教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師通過實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識物質(zhì)，掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，初步學(xué)會(huì)化學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)方法，在實(shí)驗(yàn)過程中動(dòng)手動(dòng)腦，獲得科學(xué)探究的樂趣和成功的喜悅。51、思想上重視
6、，行動(dòng)上落實(shí)化學(xué)教師必須充分認(rèn)識到化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，它的功能是其他教學(xué)手段無法替代的。要明確一種觀念：實(shí)驗(yàn)教學(xué)是成功的化學(xué)教學(xué)的重要保證，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識的有效途徑。要做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，盡可能把演示實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)改為探究實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生多動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，感受化學(xué)的魅力，體驗(yàn)知識的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、思維能力和實(shí)驗(yàn)探究能力，力避紙上實(shí)驗(yàn)。2、注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力和表達(dá)能力化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的主要方式，教學(xué)過程中要注意以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo)，寓教學(xué)于興趣之中，以實(shí)驗(yàn)為媒介，使學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。在實(shí)驗(yàn)時(shí)要多問幾個(gè)“為什么”，讓學(xué)生去思考、討
7、論，充分挖掘?qū)嶒?yàn)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力上的潛在教學(xué)功能。教師要引導(dǎo)學(xué)生去評價(jià)教材中的實(shí)驗(yàn)裝置，并探索如何將現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)，以達(dá)到更好的實(shí)驗(yàn)效果。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要有意識地訓(xùn)練學(xué)生準(zhǔn)確表達(dá)實(shí)驗(yàn)方法、正確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、流暢地進(jìn)行表述的能力。5總之，新課改下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)正呈現(xiàn)出許多鮮明的特點(diǎn)，它是最有效的教學(xué)手段之一，也是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識、掌握實(shí)驗(yàn)技能的重要方法。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，體會(huì)
