資源描述：
《活動3 制作電子專刊 .doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、活動3制作電子?？滩姆治鲈谇耙换顒又校總€學生已經(jīng)制作好了一份電子小報。在本活動中，學生要從班級同學的作品中選出適合的電子小報，并匯制成電子專刊。為方便學生挑選適合的電子小報，在本活動中安排了利用局域網(wǎng)共享資料的任務(wù)。本活動分為兩個步驟：第一步是確定電子?？膬?nèi)容。可分為兩個環(huán)節(jié)進行操作。首先，將作品集中到共享文件夾：以小組為單位或以班級為單位，組長或班長建立共享文件夾，其他成員將自己制作的電子小報復(fù)制到組長或班長建立的共享文件夾內(nèi)，實現(xiàn)組內(nèi)或班內(nèi)電子小報的共享。然后，在共享文件夾內(nèi)選出自己需要的電子小報若干篇（至少3篇）作為電子?？膬?nèi)頁，并將這些文件復(fù)制到本地計
2、算機上。第二步是制作電子?？?。可分為三個環(huán)節(jié)進行操作。新建文檔，將選出的各內(nèi)頁插入到文檔中；為電子?？谱鞣饷婧湍夸?；完善、美化電子?？?。本活動涉及的技術(shù)操作主要有以下一些：修改文件夾的共享權(quán)限P23利用網(wǎng)上鄰居訪問工作組中的計算機P23～24插入分頁符P27～28插入文件P28插入書簽P29建立指向書簽的超鏈接P30插入頁眉和頁腳P31～32通過本活動，學生可以體會到信息的共享性，信息共享后，大家均擁有了信息，而信息并沒有因此而損失。教師要鼓勵學生養(yǎng)成與他人分享信息資源的習慣，同時提醒學生在使用共享文件夾中的資料時，提高防范病毒意識?！窘虒W目標】知道聯(lián)網(wǎng)和共享的簡單
3、概念。會建立共享文件夾，共享資料。會利用“網(wǎng)上鄰居”訪問聯(lián)網(wǎng)的計算機，分享他人共享的資料。知道使用共享文件時要注意查毒，提高病毒防范意識。掌握在Word文檔中插入分頁符、文件、書簽、超鏈接、頁眉和頁腳等的方法。經(jīng)歷電子專刊的制作過程，學會利用文字處理軟件將電子小報合并成電子專刊【教學重點】建立共享文件夾，并注意防范病毒。訪問聯(lián)網(wǎng)計算機，復(fù)制共享文件。在Word文檔中插入文件、插入書簽及建立指向書簽的超鏈接?！窘虒W難點】了解聯(lián)網(wǎng)和共享的簡單概念。訪問聯(lián)網(wǎng)計算機。在Word文檔中插入書簽，并建立指向書簽的超鏈接?！窘虒W課時】2課時【教學準備】機器裝備：機房內(nèi)的計算機聯(lián)網(wǎng)。
4、【教學過程】第1課時共享與團隊合作教學階段教師活動學生活動教學意圖引入新課引出新課任務(wù)：上節(jié)課中大家都已經(jīng)完成了電子小報的制作。為了讓班級同學分享這些電子小報，同學們可以利用網(wǎng)絡(luò)來共享資料。明確本課的任務(wù)設(shè)置共享文件夾1．請學生觀察教室中將各臺計算機連接起來的網(wǎng)線等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，并簡單介紹聯(lián)網(wǎng)和共享的概念。2．講解并演示設(shè)置共享文件夾的方法。3．讓學生嘗試將自己的某個文件夾設(shè)置為共享，并請組長或班長建立一個共享文件夾以存放大家的電子小報。1．觀察聯(lián)網(wǎng)的計算機上的網(wǎng)線，并了解聯(lián)網(wǎng)和共享的簡單概念。2．學習設(shè)置共享文件夾的方法。3．將自己的某個文件夾設(shè)置為共享。上傳自己的小報
5、并獲取同學共享的小報1．讓學生分組交流各自使用的計算機的名稱，提示學生：若不知道自己的計算機名，可以通過右擊“我的電腦”，單擊“屬性命令，打開“系統(tǒng)屬性”對話框查看計算機名。2．講解并演示訪問他人計算機的方法。提示學生：除了通過“網(wǎng)上鄰居”，還可以通過“我的電腦”來搜索他人的計算機。3．講解并演示查看、選擇并復(fù)制共享文件的方法。提醒學生注意以下兩點：（1）注意使用“復(fù)制”命令而不是“剪切”命令，避免破壞共享文件夾中的原始文件。（2）注意防范計算機病毒。4.讓學生訪問組長或班長的計算機，打開共享文件夾，復(fù)制自己的電子小報到共享文件夾中5.讓學生從全組或全班的共享文件夾中
6、挑選其他同學制作的電子小報，并復(fù)制到自己的計算機中。6.引導(dǎo)學生比較使用網(wǎng)絡(luò)共享的方法獲取他人資料的利與弊體會網(wǎng)絡(luò)共享的意義。制作電子專刊1．先講解并演示在新建的文檔中插入內(nèi)頁的方法,再巡視指導(dǎo)學生的制作。2．先講解并演示制作封面和目錄、插入書簽及建立指向書簽的超鏈接的方法,再巡視指導(dǎo)學生的制作。3．先講解并演示插入頁面和頁腳的方法，再巡視指導(dǎo)學生的制作。1．將選出的各內(nèi)頁插入到新建文檔中。2．制作封面和目錄，并填寫學習單3．美化、完善電子專刊，并填寫相應(yīng)的學習單。布置作業(yè)教學反思第2課時動手實踐教學階段教師活動學生活動設(shè)計意圖課前準備?準備3張精美的電子小報作品。圖
7、片，邊框素材。?引入課件出示幾件設(shè)計精美的電子小報。這幾篇圖文并茂的電子小報其實就是利用我們熟悉的文本加工軟件WORD制作出來的。同學們想不想嘗試自己動手也來制作一份精美的小報？有沒有信心做好？學生觀看明確任務(wù)及技術(shù)要點?展示精美的電子小報，請大家觀察這些小報有什么特點：?引導(dǎo)學生首先分析1、小報的組成元素：圖片、大的標題，細節(jié)介紹。2、每個元素的特點：圖片要在感染力，標題要醒目，突出主題，細節(jié)介紹要適當和準確。3、整體的特點：美觀、藝術(shù)性強。在分析的過程中，可穿插情感的教育。再讓學生分析在word中制作這樣的作品需要什么樣的技術(shù)？需要的技巧：圖片的
