《濟南的冬天》 課件.ppt

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1、老舍濟南的冬天春天是昂揚向上的，　　夏天是熱情奔放的，　　秋天是收獲幸福的，　　談到冬天，大家常會聯(lián)想到那凜冽的北風、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象；又會想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠，想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”的孤寂。　　北方的冬天，可能會令習慣于溫暖的南方的人們望而卻步，然而北中國的濟南，由于特殊的地形，冬天非但沒有一副嚴酷的面孔，反到是那么的“慈善”可親、笑容可掬。今天，就讓我們追隨老舍先生的足跡，到濟南去感受一下濟南冬天特有的溫馨，濟南那秀氣的山、澄綠的水?！系郯汛禾斓乃囆g(shù)賜給西湖，把夏天藝術(shù)的賜給瑞士，秋和冬的藝術(shù)全賜給了濟南?！x自老舍的《濟南的秋天》文人雅士

2、誦濟南海右此亭古，濟南名士多?！啤ざ鸥蠟t灑似江南——宋·黃庭堅羨煞濟南山水好，有心常做濟南人?！穑脝査拿婧苫ㄈ媪怀巧缴氤呛?。——清·劉鳳誥教學目標：1、學習作者抓住景物特征展開描寫，情景交融的寫法。2、體會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用，品位優(yōu)美的語言。3、培養(yǎng)學生熱愛祖國河山的感情，培養(yǎng)學生的審美能力。返回作者簡介老舍，現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。代表作有長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》,話劇《茶館》、《龍須溝》等。老舍故居寫作背景：老舍1924年赴英國任華語教員。他身居異國，飽嘗孤寂之苦。1930年回國，同年夏應(yīng)邀到齊魯大學任副教

3、授?；貒螅吹阶鎳拇蠛煤由?，抑制不住強烈的愛國之情，寫下了《濟南的冬天》、《想北平》等優(yōu)美的散文。看看你預(yù)習得如何？鑲（xiāng）響晴（xiǎngqíng）溫晴（wēnqíng）安適（ānshì）肌膚（jīfū）秀氣（xiùqì）綠萍（lǜpíng）水藻（shuǐzǎo）貯蓄（zhùxù）澄清（chéngqīng）空靈（kōnglíng）髻（jì）水墨畫（shuǐmòhuà）藍汪汪（lánwāngwāng）看護婦(kān)著落（zhuó）2、標出紅色字的讀音，再讀一讀。濟南圍了一個圈救濟羊圈著落薄雪看著薄弱看護貯蓄看見儲蓄（j?）（quān）（jì）（juàn）（zhuó）（báo

4、）（zhe）（bó）（kān）（zhù）（kàn）（ch?）⑴響亮：⑵溫晴：⑶出奇：⑷安適：⑸慈善：⑹鑲：⑺貯蓄：⑻澄清：⑼空靈：解釋下列生詞：指天氣極為晴朗、明亮，與上文“響晴”意義相近。響晴（天空）晴朗無云。天氣溫暖、晴朗。特別、不尋常。安靜而舒適。原指仁慈、善良，對人關(guān)懷，富有同情心，本課指溫和，合人心意。把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣。存放、積存。本課指清澈明亮美妙無窮而不可捉摸。濟南的冬天－閱讀方法寫景抒情散文的閱讀方法“三問”：寫什么景？抒什么情？怎樣寫景抒情？聽課文朗讀注意：一、聽清每個字的讀音。二、找出一個能體現(xiàn)濟南冬天總特點的詞語。三、課文描寫濟南冬天，主要抓住

5、了幾種景物？全文分為兩大部分:第一部分（第一自然段）通過對比突出濟南的冬天的特點。第二部分（第二至第五自然段）具體描繪濟南冬天的美景。濟南是有山有水的地方，文中寫了三幅山景圖，還寫了水色，各突出了什么特點（抓關(guān)鍵詞概括）？整體感知課文寫了濟南冬天的幾幅畫面？山1、陽光朗照下的山—溫暖可愛2、薄雪覆蓋下的山—美麗多彩3、城外遠山—一幅淡雅的水墨畫水4、濟南的水秀麗—碧綠清亮濟南的冬天總分述山水喜愛贊美天氣（寶地）圖示的山的山的山陽光朗照下薄雪覆蓋下城外遠處綠萍水藻垂柳濟南冬天總的特點:是無風聲、響晴、溫晴的寶地。景物：陽光、山、雪、水……作者的思想感情：作者繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟

6、南冬天之美，又寄寓對祖國山河真摯的愛。閱讀第一段，回答:對冬天的濟南有概括作用的一句是濟南真得算個寶地。2.濟南的冬天與其他地方有什么不同？無風響晴溫晴作者怎樣寫出濟南冬天“溫晴”的天氣特點？三組對比北平的寒濟南的暖倫敦的暗濟南的明熱帶的熱濟南的溫北平冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。倫敦冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。熱帶地方的日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕；濟南有溫晴的天氣。濟南的冬天－對比手法作者運用了三組對比：濟南的冬天與北平的冬天比較濟南的冬天與倫敦的冬天比較濟南的冬天與熱帶地方比較對比的結(jié)果是：北平的冬天滿天風雪濟南的冬天

7、沒有聲音倫敦的冬天云遮霧繞濟南的冬天溫暖響晴熱帶地方的冬天日光永遠火毒響亮濟南的冬天溫晴舒適真得算個寶地運用對比手法寫有什么好處?通過三組對比，突出濟南冬天“溫晴”的特點，并引出下文是個“寶地”的結(jié)論。（這些對比來自作者對濟南冬天的感受，來自作者對濟南的愛。）“響晴”“溫晴”有沒有矛盾？沒有矛盾。“響晴”是從程度上說；“溫晴”是從溫度上說?！绊懬纭笔呛蛡惗乇?；“溫晴”是和熱帶比。小　結(jié)第一段經(jīng)過一番比較，令人信服地得出“