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1、科學(xué)管理求實效?狠抓質(zhì)量上臺階——縣教研室視導(dǎo)組關(guān)于對紙店一中教學(xué)工作視導(dǎo)的總結(jié)沈丘縣教研室視導(dǎo)組2010年12月沈丘縣教研室視導(dǎo)組對紙店一中教學(xué)工作視導(dǎo)的總結(jié)紙店一中現(xiàn)有16個教學(xué)班(六年級3個班,七年級5個班,八年級5個班,九年級4個班),在校生1400多人,教職工80人。2010年11月30日,按照縣教研室的統(tǒng)一部署和要求,由槐店鎮(zhèn)、新安集鎮(zhèn)中心校組成的視導(dǎo)組一行14人,根據(jù)分工,對紙店一中的教學(xué)工作進行了全面、認真視導(dǎo),現(xiàn)將視導(dǎo)檢查結(jié)果總結(jié)匯報如下:一、取得的成績(一)加強校園文化建設(shè),營造優(yōu)良育人環(huán)境該校提出
2、的校訓(xùn)是“求真務(wù)實,開拓進取”,校風(fēng)是“文明、守紀、勤奮、創(chuàng)新”,教風(fēng)是“傳道、解惑、啟智、育新”,學(xué)風(fēng)是“勤學(xué)多思、博學(xué)進取”。教學(xué)樓二樓樓欄前自西至東,依次懸掛著“八榮八恥”、“育人目標(biāo)”、“治校方針”、“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”、師德八條”五個高標(biāo)準(zhǔn)的板面,各教室外的墻壁上張貼著體現(xiàn)新課程理念的宣傳牌;綜合樓二樓樓欄上張貼著“態(tài)度決定高度、思路決定出路、眼界決定境界、細節(jié)決定成功”的巨型標(biāo)語,一樓教室外墻壁上張貼著永久性的規(guī)范語言文字的宣傳牌。教師家屬樓三樓背面鑲鉗著“以人為本,和諧發(fā)展”、“科學(xué)與人文相融、繼承
3、與創(chuàng)新并舉”十六個紅色大字,學(xué)?;▓@中央矗立著象征“奮飛”的嶄新雕塑。各班教室內(nèi)每周辦一期板報,讓學(xué)生自己選材,自己排版,自己書寫,學(xué)生會、團總支組織評比,既激勵了學(xué)生的參與競爭意識,又培養(yǎng)鍛煉了他們的各種能力。校園內(nèi)的宣傳廚窗里有學(xué)生期中考試成績、光榮榜和豐富多彩的第二課堂活動剪影,各班教室外都有班級名片。學(xué)校堅持開設(shè)“校園之聲”廣播站,及時報導(dǎo)校園新聞,好人好事,培養(yǎng)學(xué)生的朗讀和寫作能力;本學(xué)期語文教研組和英語教研組還相繼舉辦了教師節(jié)征文比賽、英語才藝展示、學(xué)生唱英語歌、英語對話、慶國慶演講比賽等活動。培養(yǎng)了學(xué)生聽
4、、說、讀、寫能力,開通了沈丘縣首家校園網(wǎng)站。一系列措施的實施,豐富了校園文化生活,張揚了學(xué)生個性,促使學(xué)生健康快樂地成長。(二)堅持以章治教,不斷提升管理水平管理出效益,科學(xué)見成效。只有科學(xué)決策,嚴格管理,引進競爭機制,將學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、具體化,才能探索出一條切實可行的路子。該校結(jié)合自身實際,建立健全一整套教學(xué)管理工作實施細則和方案,如《教師量化考評細則》、《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《備課制度》、《上課輔導(dǎo)制度》、《聽課評課制度》、《作業(yè)、教案管理辦法》、《教研制度》、《語言文字規(guī)范化制度》、《九年級中招備考實
5、施方案》、《教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法》、《初中在校生控輟獎罰制度》,學(xué)年初在教師會議上進行宣講貫徹,平時工作嚴格按照管理制度、細則、方案進行實施,年終進行檢查評比,兌現(xiàn)獎懲,使學(xué)校教學(xué)工作有章可循,有法可依,最大限度地調(diào)動了全體教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,保證整個教學(xué)工作的順利進行和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,中招成績年年位居全縣同類學(xué)校前列。(三)堅持以教學(xué)為中心,扎實開展教學(xué)教研活動1、堅持教學(xué)常規(guī)檢查反饋制度。開學(xué)以來,該校對聽課記錄、作業(yè)、教案檢查了3次,做到了有檢查,有總結(jié),有反饋,有整改,并已打印下發(fā)了三期聽課記錄、
6、作業(yè)、教案總結(jié)反饋簡報。截止目前,全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員、任課教師的聽課節(jié)數(shù)、教案實備節(jié)數(shù)、作業(yè)實批改次數(shù)都遠遠達到了規(guī)定要求。(1)聽課記錄。教師的實聽節(jié)數(shù)都在15~26節(jié)之間,他們不但聽課次數(shù)足量,而且記錄認真詳實,點評到位,建議中肯、指導(dǎo)性強。特別是校長王新平、業(yè)務(wù)校長胡春曉、教導(dǎo)主任王東海、副主任趙東興、教師魯國蘋、秦嶺、徐中山、谷敬華、劉賀敏、任萌萌、盧秋紅、翟麗、張艷榮、趙應(yīng)良、王雪杰等在聽課過程中針對執(zhí)教者教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、時間的分配、教學(xué)方法和教學(xué)手段的運用、教學(xué)基本功、教學(xué)效果等方面,寫下了自己獨到的點評,具
7、有很強的指導(dǎo)性。(2)教案。所查任課教師的教案從備課數(shù)量上看,實備節(jié)數(shù)數(shù)量足,都遠遠超過規(guī)定的節(jié)數(shù)(40節(jié))。實備節(jié)數(shù)較多的有:語文組的王影(72節(jié))、王雪杰(72節(jié))、任萌萌(72節(jié))、盧秋紅(72節(jié))、武倩(72節(jié)),數(shù)學(xué)組的金素蘭(67節(jié))、張秀菊(60節(jié))、孫瑞霞(57節(jié))、趙菲(56節(jié))、趙子榮(53節(jié)),英語組的李瑞霞(62節(jié))、谷敬華(60節(jié))、劉賀敏(59節(jié))、王衛(wèi)華(58節(jié)),政史地組的高英、張艷榮、密子中、王國敏、楊黎明的地理教案分別備了24節(jié)、25節(jié);理化生組的徐中山、石向華、盧磊、趙應(yīng)良、楊玲莉
8、的教案各備了25節(jié)。從備課質(zhì)量上看,大部分教師的教案都能認真填寫教案前面的教學(xué)計劃、各個項目填寫齊全,能根據(jù)新課程理念、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生實際,寫出各課時的教學(xué)目標(biāo)要求和教學(xué)過程,教學(xué)過程合理、完整,重難點突出,教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊,時間安排合理,板書工整、設(shè)計合理、條理清晰、重點突出、文句簡潔。多數(shù)教師還能在每節(jié)課寫上教學(xué)反思,認真