何寨小學暑期校本培訓計劃.doc

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1、何寨小學暑期校本培訓計劃一、理念與目標通過培訓，使教師進一步增強師德修養(yǎng)，武裝現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課程教材理解及執(zhí)教力，強化教學基本功，提高教科研能力，努力使全體教師成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者。二、培訓領(lǐng)導小組：組長：杜祥信副組長：張敬組員：全體教師三、培訓時間：2010年8月20日—8月29日四、培訓內(nèi)容：1、繼續(xù)推進“高效課堂”和“有效作業(yè)”的課堂研討以教科室牽頭就我校重點研究課題“高效課堂”和“有效作業(yè)”下階段如何實施開展研討，進一步明確新學期本學科課題研究的著眼點及研究方向。2、探討學校內(nèi)涵式發(fā)展的前景規(guī)劃

2、暑期我校將組織相關(guān)教師就我校文化內(nèi)涵打造進行理論探討，已初步確立以“夯民族文化之根基”為理念，積極構(gòu)建和傾心打造我校的教育品牌和教育特色。3、信息技術(shù)培訓為了推進學校教師信息技術(shù)能力提高，對部分教師進行信息技術(shù)電子白板專題培訓，使一部分基礎(chǔ)較好的教師熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，切實提高計算機應(yīng)用教學的能力。4、培優(yōu)補差經(jīng)驗交流培優(yōu)補差一直是我校常抓不懈的工作，通過經(jīng)驗交流讓在這方面積累了較為豐富經(jīng)驗的老師講述自己行之有效的方法，以促進我校提優(yōu)補差工作的科學化、系統(tǒng)化，常規(guī)化。5、讀書交流會假期全體教師將參加“與書同行”教師讀書活動。依托清徽讀書會舉行讀書交流匯報活

3、動，引導教師走進閱讀殿堂，以閱讀的方式實現(xiàn)自我教育、自我完善，促進專業(yè)成長，與經(jīng)典為友，與博覽同行，使讀書成為教師自身發(fā)展的需要、愛好和生活方式五、培訓形式：理論學習與實踐操作相結(jié)合、集中學習和分組討論相結(jié)合、培訓與考核相結(jié)合、校本培訓與自我學習相結(jié)合。六、相關(guān)要求說明　1．閱讀部分。全體教師每人必須讀好一本書寫好一篇讀后感，同時做好閱讀摘錄和閱讀感悟，新學期開學后將舉行青年教師讀書筆記展評。2．集中到校培訓作息時間：上午7∶30—10∶30；下午：2∶30—5∶30。所有教師參與培訓，做到學習認真，不遲到、早退，學習期間由校長點名，由培訓組長記錄好活動情況

4、，集中教師的相關(guān)作業(yè)，積累好學習資料。3．全體教師都要認真做好學習筆記，分階段進行暑期培訓測試試，8月30日下午進行各類計劃、備課等情況檢查。4．暑期培訓考核成績由書面考試、案例分析、計劃制定和備課情況幾方面組成。校長室根據(jù)參訓教師出勤情況、學習態(tài)度、作業(yè)情況、測試成績等項目進行全面考核，將結(jié)果記入相關(guān)檔案，成為教師個人評優(yōu)評先、晉級等的重要依據(jù)。二○一○年八月十日