圓的有關性質(zhì)說課材料.ppt

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1、第26課時　圓的有關性質(zhì)回歸教材回歸教材考點聚焦考點聚焦歸類探究歸類探究第26課時┃圓的有關性質(zhì)考點聚焦考點聚焦歸類探究回歸教材考點1　點和圓的位置關系d>rd＝rd

2、探究回歸教材一半相等直角直徑第26課時┃圓的有關性質(zhì)考點7　圓內(nèi)接多邊形考點聚焦歸類探究回歸教材互補第26課時┃圓的有關性質(zhì)考點8　反證法考點聚焦歸類探究回歸教材命題角度：1．點和圓的位置關系；2．三角形的外接圓的概念和性質(zhì)．探究一確定圓的條件歸類探究第26課時┃圓的有關性質(zhì)考點聚焦歸類探究回歸教材第26課時┃圓的有關性質(zhì)考點聚焦歸類探究回歸教材C第26課時┃圓的有關性質(zhì)考點聚焦歸類探究回歸教材解　析命題角度：1．垂徑定理的應用；2．垂徑定理的推論的應用．探究二垂徑定理及其推論第26課時┃圓的有關性質(zhì)考點聚焦歸類探

3、究回歸教材第26課時┃圓的有關性質(zhì)考點聚焦歸類探究回歸教材3第26課時┃圓的有關性質(zhì)解　析考點聚焦歸類探究回歸教材第26課時┃圓的有關性質(zhì)考點聚焦歸類探究回歸教材方法點析垂徑定理及其推論是證明兩條線段相等，兩條弧相等及兩條直線垂直的重要依據(jù)之一，在有關弦長、弦心距的計算中常常需要作垂直于弦的半徑(直徑)，構(gòu)造直角三角形．命題角度：在同圓或等圓中，圓心角、弧、弦之間的關系．探究三圓心角、弧、弦之間的關系第26課時┃圓的有關性質(zhì)考點聚焦歸類探究回歸教材第26課時┃圓的有關性質(zhì)考點聚焦歸類探究回歸教材第26課時┃圓的有關

4、性質(zhì)考點聚焦歸類探究回歸教材命題角度：利用圓心角與圓周角之間的關系求圓周角或圓心角的度數(shù)．探究四圓周角定理及推論第26課時┃圓的有關性質(zhì)考點聚焦歸類探究回歸教材第26課時┃圓的有關性質(zhì)考點聚焦歸類探究回歸教材D第26課時┃圓的有關性質(zhì)考點聚焦歸類探究回歸教材命題角度：圓周角定理、垂徑定理、相似三角形的判定與性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)以及直角三角形的性質(zhì)等知識的綜合運用．探究五與圓有關的綜合運用第26課時┃圓的有關性質(zhì)考點聚焦歸類探究回歸教材第26課時┃圓的有關性質(zhì)考點聚焦歸類探究回歸教材第26課時┃圓的有關性質(zhì)考

5、點聚焦歸類探究回歸教材第26課時┃圓的有關性質(zhì)考點聚焦歸類探究回歸教材