看圖寫話：快樂的勞動(dòng).pdf

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1、看圖寫話：快樂的勞動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】1．細(xì)致觀察，展開豐富的想象，說詞寫句，并連成段。2．根據(jù)具體的情境，先說后寫。【教學(xué)重點(diǎn)】根據(jù)圖畫恰當(dāng)?shù)貙憥拙渫暾脑??！窘虒W(xué)過程】一．談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：這節(jié)課，我們進(jìn)行看圖寫話的訓(xùn)練，課后我們將選出我班看圖寫話小能手，你們有信心寫好嗎?寫話之前，老師先考一考你們積累詞語(yǔ)的情況。二、看圖寫話指導(dǎo)師：在寫話之前，我們要了解寫話的要求。出示寫話要求：仔細(xì)觀察圖畫，圖上畫的是什么時(shí)候，在什么地方？有哪些人物？他們?cè)诟墒裁?？想一想他們?huì)說什么？請(qǐng)用幾句話把圖上意思連起來寫師：在黑板上板書:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、想像，在寫話前，我們要仔細(xì)觀察圖畫，觀察時(shí)要注

2、意觀察的順序。（一）指導(dǎo)觀察圖畫。師:我們的觀察順序是：整體——部分——整體。師：觀察整幅圖畫，你能給這幅圖定個(gè)題目嗎？請(qǐng)你把它寫在練習(xí)本上。（忙忙碌碌、快樂的勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)力量大、同心協(xié)力、大掃除??）師：看了圖畫，你知道圖上畫的是什么時(shí)間？誰(shuí)想出哪些表示時(shí)間的詞語(yǔ)，說一說。（有一天、放學(xué)后、星期二下午第三節(jié)勞動(dòng)課??）師：圖畫畫的是什么地方？請(qǐng)你說出表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)。（二（1）班教室、二（3）班?）師：圖上有哪些人物？給他們起個(gè)名字。圖上的小朋友做了什么？請(qǐng)你說出來。（掃地、擦黑板、抹桌子）師：我們可以用“有的??有的??還有的”連起來說。師:看幾位小朋友都帶著什么表情？說一說。笑容。師：

3、你知道他們的心情怎樣？為什么呢？高興。（二）指導(dǎo)寫話。師：下面我們進(jìn)行寫話訓(xùn)練，就以《快樂的勞動(dòng)》為題寫一寫。（板書：快樂的勞動(dòng)）師：出示例句：有一天，在（）里，有（）位同學(xué)在（）。師：出示例句：他們有的（），有的（），有的（），還有的（）了。師:說幾個(gè)人，或幾件事，可以用上關(guān)聯(lián)詞“有的??有的??還有的”來連起來說一說。師:出示例文,學(xué)習(xí)寫完整的幾句話?！痉段闹嘎贰縿趧?dòng)的快樂有一天，在二（3）班的教室里，有六位同學(xué)在勞動(dòng)。他們有的掃地，有的抹講臺(tái)，有1/2的擦黑板，還有的去提水了。他們中間有兩位女生，四位男生，分別是小紅、小花，王明、王小文、李三、陳旺。兩位女生都穿著紅色上衣，站在講臺(tái)

4、左邊的是小紅，站在講臺(tái)右邊的是小花，她們手拿白色抹布，用心地抹講臺(tái)，還不停地唱著歌，“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量！”歌聲使大家樂得哈哈大笑。在掃地的同學(xué)是王明和王小文，他們也不ɡān心落后，排成了一行，不停地掃來掃去，不到一會(huì)兒，他們就把教室打掃得干干凈凈了。李三同學(xué)s雖然一個(gè)人擦黑板，但他可認(rèn)真啦！從來不說一句話，不到一會(huì)兒功夫，他就把黑板擦得一干二凈。你看，同學(xué)們笑容滿面，多開心呀！師：讓我們一起讀例文。師：寫完整一段話，要注意交代清楚什么？生:看板書說一說。（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情）三、學(xué)生看圖寫話1、寫話。2．指名讀一讀寫的話。四、小結(jié)師：這節(jié)課同學(xué)們可認(rèn)真啦！學(xué)到了看圖寫話的好

5、方法，讓我們說一說看圖寫話要注意什么。生:看板書說一說。師:同學(xué)回家后，繼續(xù)寫好看圖寫話，我們下節(jié)課評(píng)出看圖寫話小能手。2/2