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1、崗位競(jìng)聘人員評(píng)分表姓名:原部門:原職位:競(jìng)聘部門:競(jìng)聘崗位:評(píng)分儀容儀表邏輯思維人際溝通應(yīng)變能力工作閱歷分析能力組織協(xié)調(diào)專業(yè)技能合計(jì)內(nèi)容權(quán)重1010101010151520100分?jǐn)?shù)評(píng)分團(tuán)隊(duì)建設(shè)本崗位所需要著裝、舉止言語表達(dá)人際關(guān)系分析判斷能力反應(yīng)速度工作經(jīng)歷組織能力的專業(yè)知識(shí)、應(yīng)對(duì)禮儀思維品質(zhì)溝通能力獨(dú)立思考能力要點(diǎn)協(xié)調(diào)能力技能與經(jīng)驗(yàn)8-10(優(yōu)秀)8-10(優(yōu)秀)8-10(優(yōu)秀)8-10(優(yōu)秀)8-10(優(yōu)秀)12-15(優(yōu)秀)12-15(優(yōu)秀)16-20(優(yōu)秀)評(píng)分5-7(一般)5-7(一般)5-7(一般)5-7
2、(一般)5-7(一般)8-11(一般)8-11(一般)10-15(一般)等級(jí)0-4(較差)0-4(較差)0-4(較差)0-4(較差)0-4(較差)0-8(較差)0-8(較差)0-10(較差)得分考官評(píng)語考官簽名:面試問題匯總.邏輯思維:1、有人說:“一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的眼睛應(yīng)該是看著明天,而不是今天”;也有人說:“一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的眼睛應(yīng)該是看著今天,而不是明天”。請(qǐng)談一談你的看法。(1)“基本態(tài)度”:這兩種觀點(diǎn)都有一定的道理。然而,第一種說法更有道理,一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的眼睛應(yīng)該是看著明天,而不是今天,更能夠體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的作用與
3、職責(zé)。(2)“闡述理由”:首先,領(lǐng)導(dǎo)者是一個(gè)組織中具有突出的知識(shí)、能力和品德的人,他們的主要職責(zé)率領(lǐng)和引導(dǎo)其他被領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)。確立和制定各種領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo),是領(lǐng)導(dǎo)者的主要作用和任務(wù)。這就決定了一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的眼睛必須是看著明天,也就是必須有戰(zhàn)略思維,能夠高瞻遠(yuǎn)矚,通攬全局。人際溝通:1、請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗鯓油咨铺幚硗录?jí)的關(guān)系。(1)真誠(chéng)尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合。(2)合理授權(quán)與有效調(diào)控相結(jié)合。(3)注重激勵(lì)與適當(dāng)批評(píng)相結(jié)合。(4)一視同仁與有所傾斜相結(jié)合。2、公司安排你負(fù)責(zé)一次外出活動(dòng),而另一位協(xié)作的同事與你有矛盾,你怎樣
4、處理?(1)團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。(2和同事外出活動(dòng),必須以工作為重,以大局為重,注意講求團(tuán)結(jié),人與人之間有點(diǎn)矛盾是正常的。(3)應(yīng)時(shí)時(shí)考慮工作,事事出于公心,爭(zhēng)取做到求同存異,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),同舟共濟(jì),圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。(5)應(yīng)該在活動(dòng)一開始就對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)分工,明確各自職責(zé),活動(dòng)中對(duì)他多尊重,工作中多溝通,生活中多照顧。3、你善于與他人和睦相處嗎?(1)能夠具備與人“協(xié)調(diào)”行動(dòng)能力的人是最好的選擇,過于孤僻、不能有絲毫容忍和妥協(xié)的人,在未來的工作中有妨礙他人和事業(yè)的可能。但“協(xié)調(diào)性”并不僅僅意味著“合群”
5、,而是要求在注意集團(tuán)整體動(dòng)向的基礎(chǔ)上,發(fā)表自己的意見,并盡可能使個(gè)人的意見和其后的行為同群體一致。也只有這樣,才能做到與人“和睦”相處。4、假如你新到了現(xiàn)在這個(gè)崗位,向領(lǐng)導(dǎo)提出了一些建議,但是領(lǐng)導(dǎo)沒有采納,你該怎么辦?(1)如果這些建議不是必須立即執(zhí)行的,可以在有了更充分的依據(jù)后,再向領(lǐng)導(dǎo)提出。(2)如果這些建議應(yīng)該立即執(zhí)行,應(yīng)從兩方面考慮:一方面,我不在領(lǐng)導(dǎo)的位置上,看問題不如他看得全面,可能我的建議在當(dāng)前確實(shí)不可行。如果我確信自己的建議正確,但領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持不同意,我也只好服從領(lǐng)導(dǎo)的命令。另一方面,如果這些建議關(guān)系到單位
6、的重大利益,我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)反映,然后再向領(lǐng)導(dǎo)解釋清楚。5、領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)處理一件緊急事情,但應(yīng)配合的人不但不配合,反而從中作梗,你怎么辦?(1)任何事都不可能一帆風(fēng)順,挫折是難免的,但不能因此而頹廢低迷。(2)冷靜地考慮原因及應(yīng)對(duì)的方法,向應(yīng)配合的人說明該事的緊急性和重要性,講明完成這一任務(wù)得到他的配合是非常關(guān)鍵的,并適時(shí)說明不配合要承擔(dān)怎樣的責(zé)任。(3)必要的時(shí)候可向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的情況及應(yīng)對(duì)方法,以取得領(lǐng)導(dǎo)的支持與指點(diǎn)應(yīng)變能力:1、領(lǐng)導(dǎo)要你4天完成一件工作,突然要你2天完成,你該怎么辦?.(1)首先分析一下提前完成工
7、作的可能性。(2)如果確定完不成的,那么去跟領(lǐng)導(dǎo)詳談,跟他講道理擺事實(shí),說明沒法完成的理由。一定要有充足的理由,才能說服他。(3)如果可以完成,但是需要其他條件的配合的,那么找領(lǐng)導(dǎo)說明情況。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給于支持。(4)如果經(jīng)過自己努力可以完成的,那么就努力完成吧。2、公司要組織5人去外地考查、學(xué)習(xí),為期三天,由你組織安排,你覺得在哪些方面要重點(diǎn)考慮?(1)要制定一個(gè)考察提綱.考察內(nèi)容如何切實(shí)對(duì)本地區(qū)或本單位起到促進(jìn)作用。(2)外地環(huán)境的情況。(3)考察單位的情況。(4)安排的人的個(gè)性3、在一次大會(huì)上由你為領(lǐng)導(dǎo)撰寫的發(fā)言稿上有
8、一處明顯錯(cuò)誤,這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)已開始發(fā)言,你該怎么辦?(1)應(yīng)立刻修正這個(gè)錯(cuò)誤,把修正的內(nèi)容寫到一張小紙條上,然后走到講臺(tái)上,低聲向領(lǐng)導(dǎo)說明情況。(2)會(huì)后向領(lǐng)導(dǎo)道歉,并深刻反省自己,今后工作中更加嚴(yán)密謹(jǐn)慎,不再犯相似的錯(cuò)誤。4、你在與客戶接觸的過程中,客戶向你提出了一個(gè)你回答不了的技術(shù)問題,你當(dāng)時(shí)又無法與其他人聯(lián)系,你怎么辦?1、、我會(huì)