時數(shù)據(jù)收集整理.docx

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1、第1課時數(shù)據(jù)收集整理（一）教學(xué)目：1、體數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的程，了解的意。2、能根據(jù)表中的數(shù)據(jù)提出并回答的，同能行的分析。根據(jù)表的數(shù)據(jù)提出有價的數(shù)學(xué)及解決策略。教學(xué)重點：使學(xué)生初步的程，能根據(jù)表中的數(shù)據(jù)提出、回答，同能行的分析。教學(xué)點：引學(xué)生通合作找到切可行的解決的方法。教法：、指相合法，引學(xué)生通情境的探，生互，在具體的生活情境中學(xué)生身、提出、解決的程。教學(xué)程：一、情境引入教引提：同學(xué)，你入學(xué)都要穿上我學(xué)校的校服，你喜我校服的色？（指名3～5個學(xué)生一）。：有的同學(xué)喜個色，有的同學(xué)不喜，如果我學(xué)校要一年的新生做校服，有下面4種色，你當(dāng)

2、參，服裝廠建下哪種色合適。（指名學(xué)生回答，并明理由。）教引：三喜色，學(xué)校就決定將校服做成色的，怎么？你有什么意？教?。耗悴诺闹皇歉鶕?jù)自己的喜好來決定你想穿的校服的色，不能代表學(xué)校大多數(shù)同學(xué)想穿的，那如何知道哪種色是大多數(shù)同學(xué)喜的呢？（學(xué)生可能回答，調(diào)查全校學(xué)生喜的色。）教追：如果我在要上把信息反服裝廠，你得全校的學(xué)生個方法怎么？（學(xué)生自由言。）教?。喝W(xué)生那么多，要全校的學(xué)生，范太廣了，我可以先在班里，通班中的數(shù)據(jù)作代表，找出大多數(shù)同學(xué)喜的色，也能代表全校大多數(shù)學(xué)生喜的色。那就以我班位，在班中行，看看在四種色中，大多數(shù)同學(xué)最喜哪種色。二、

3、互新授1、收集數(shù)據(jù)的方法。（1）教提：才我確定了要在班里行，我班的人數(shù)也不少，怎呢？你有什么好的法？（指名學(xué)生回答。）學(xué)生收集數(shù)據(jù)的方法。（2）出示表。色色黃色色白色人數(shù)可以用什么方法來完成表呢？（3）學(xué)生出各種不同的方法。（學(xué)生可能回答：把自己喜的色寫在上、手、小等。每人喜的色，我在自己的表中做號，如畫“正”；手表示自己在哪一個范的，老數(shù)一下，再把果填在表中??）（4）教提：你以上各種方法中，哪一種方法最方便？：在些方法里，手表示是比便的方法，在由老布指令，每人只能一種顏色，最喜歡哪種顏色就舉手表示。“用舉手?jǐn)?shù)一數(shù)”的方法，師生合作完成統(tǒng)

4、計表。師生活動，教師說顏色，學(xué)生舉手，教師數(shù)人數(shù)，學(xué)生填表格。2、從這張統(tǒng)計表中，我們可以知道些什么？（讓學(xué)生自由發(fā)言，說出自己的發(fā)現(xiàn)。）（1）師：從統(tǒng)計表中你能看出全班共有多少人？怎樣計算？（把每種顏色喜歡的人數(shù)加起來，如果與全班人數(shù)不相符，說明我們在統(tǒng)計的過程中出現(xiàn)了錯誤。）（2）師：喜歡說明顏色的人數(shù)最多，那么這個班訂做校服，選擇該種顏色，那全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？組織學(xué)生分析表格，教師根據(jù)分析的情況加以引導(dǎo)，突出統(tǒng)計的意義。三、鞏固拓展1、完成教材第3頁“做一做”，調(diào)查本班同學(xué)最喜歡去哪里春游。（1）要完成這張表格，你準(zhǔn)

5、備怎么辦？地點植物園動物園游樂園森林公園河濱公園人數(shù)（要引導(dǎo)學(xué)生找出一些容易操作的方法：舉手報名，匯報填寫等）并說出統(tǒng)計的過程；收集整理數(shù)據(jù)填寫表格進(jìn)行分析。（2）采用比較簡便的方法，師生合作完成“數(shù)據(jù)的收集與整理”（強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性），學(xué)生獨立完成“表格的填寫”。（3）小組內(nèi)討論完成“表格的分析”。最喜歡去（）的人數(shù)最多，最喜歡去（）的人數(shù)最少。最喜歡去植物園的右（）人。你最喜歡去（），喜歡去這里的同學(xué)有（）人。你還能提出什么問題？（學(xué)生提問，全班進(jìn)行反饋。）2、完成教材“練習(xí)一”的第1題。調(diào)查本班同學(xué)最喜歡參加哪個課外小組。（1）課件出

6、示第1題的表格圖。用“舉手?jǐn)?shù)一數(shù)”的方法，師生合作完成統(tǒng)計表。師生活動，共同填表格。（2）根據(jù)表格內(nèi)容回答問題。參加（）小組的人數(shù)最多，參加（）小組的人數(shù)最少。我們班參加計算機(jī)小組的有（）人。我喜歡（）小組，喜歡這個小組的有（）人。四、課堂小結(jié)師：通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有哪些收獲？學(xué)生自由發(fā)言。教師小結(jié)：這節(jié)課，我們通過舉手表決的方式統(tǒng)計了本班同學(xué)最喜歡的校服的顏色，喜歡去哪里春游，最喜歡參加哪個課外活動，這個方法簡便，易操作，下次我們班級調(diào)查就可以采用這種方法。板書設(shè)計：最數(shù)據(jù)收集整理（一）學(xué)校要給同學(xué)們訂做校服，有下面4種顏色，選哪種

7、顏色合適？紅黃藍(lán)白顏色紅色黃色藍(lán)色白色人數(shù)