人教版初三語文下冊材料作文指導(dǎo)之立意——抓關(guān)鍵詞句法.pdf

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1、《材料作文指導(dǎo)之立意——抓關(guān)鍵句法》教案儋州市第四中學(xué)黃有為教學(xué)目標(biāo)：掌握材料作文立意基本方法中的抓關(guān)鍵句法，并學(xué)會運用。教學(xué)重、難點：掌握材料作文立意基本方法中的抓關(guān)鍵句法，并學(xué)會運用。教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課以學(xué)生的作文評語導(dǎo)入。二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：掌握材料作文立意基本方法中的抓關(guān)鍵句法，并學(xué)會運用。三、學(xué)生先學(xué)1、選一選閱讀材料，為材料選擇立意（多選題）：有一個充滿溫馨、令人感動的廣告：一個上了一天班的女人，晚上回到家，給自己剛滿四歲的小孩洗腳，然后，轉(zhuǎn)身到母親的房間給老人洗腳。她的小孩看見這一

2、幕，就使盡他全身的力氣也端了一盆水，并晃晃悠悠地走到母親面前，說：“媽媽，洗腳.......”1、母親是偉大的2、父母是子女的第一任老師3、愛是無價的4、學(xué)會感恩5、要回報父母6、我們不要犯錯7、母親包辦孩子的一切，會害了孩子，要讓孩子多鍛煉2、自學(xué)要求：A、認(rèn)真閱讀材料與要求，完成立意。B、思考自己是從材料中哪些地方得出立意？C、同學(xué)之間相互討論。3、想一想，寫一寫閱讀下面的材料，自選角度，給材料立意。章魚面臨敵人攻擊咬住不放時，它會向敵人噴墨、變色，仍然無效時，它會不假思索的收縮肌肉，切斷其中的觸角逃亡而去。海豹原

3、來群居在海島上，棲息于巖石，但湖水來了，無立足之地，由陸居變?yōu)樗?，全身做了調(diào)試與演化，它不但學(xué)會了游泳，還精于潛水。金魚在寬廣的池中不知道有多逍遙，但屈身魚盆或者魚缸后，由于轉(zhuǎn)身不便，它會自動瘦身，鰭（qí）也變小了??我的立意是：。我是根據(jù)材料當(dāng)中得出立意的。4、說一說學(xué)生展示成果四、教師后教抓關(guān)鍵句法操作步驟：A.通讀材料，抓住主要對象（人或物）。B.找出材料中的關(guān)鍵句（重復(fù)出現(xiàn)或議論抒情性的句子）。C.聯(lián)系現(xiàn)實（人、事、理），確定最佳立意。5、改一改學(xué)生修改上面材料不當(dāng)或覺得不如意的立意。五、當(dāng)堂訓(xùn)練6、練一練

4、根據(jù)所學(xué)方法，完成立意。1、巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時，一個記者問他：“你哪一個球踢得最好？”他回答說：“下一個！”而當(dāng)他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球王，并踢進(jìn)一千多個球后，記者又問道：“你哪一個球踢得最好？”他仍然回答：“下一個！”2、野兔是一種十分狡猾的動物，缺乏經(jīng)驗的獵手很難捕獲到它們。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因為野兔從來不敢走沒有自己腳印的路，當(dāng)它從窩中出來覓食時，它總是小心翼翼的，一有風(fēng)吹草動就會逃之夭夭。但走過一段路后，如果是安全的，它返回時也會按照原路。獵人就是根據(jù)野兔的這一特性，只

5、要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后設(shè)一個機關(guān)，第二天早上就可以收獲獵物了。兔子的致命缺點就是太相信自己走過的路了。六、課堂小結(jié)說說你這節(jié)課學(xué)到了什么？七、課后作業(yè)請你以“當(dāng)堂訓(xùn)練”中任意一則材料的立意，寫一篇作文。要求：(1)寫出真情實感，不得套作抄襲。(2)文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)在500字以上。(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。