人教版初三語文下冊材料作文的審題與立意.pdf

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1、飲酒（其五）課程名稱材料作文的審題與立意授課人汪銀學(xué)校名稱赫章縣可樂中學(xué)教學(xué)對象九年級科目語文課時安排一課時一、教材分析材料作文的審題與立意來自初中語文作文總復(fù)習(xí)教學(xué)目標：1、簡單了解材料作文的內(nèi)涵。2、學(xué)習(xí)材料作文審題與立意的一般方法。3、通過學(xué)習(xí)具備實踐運用的能力。重難點：能對中考材料作文進行審題與立意二、學(xué)情分析九年級的學(xué)生已經(jīng)初步具備了自主學(xué)習(xí)、自主探究問題的基本能力，掌握了一定的學(xué)習(xí)寫作材料作文的方法。三、教學(xué)理念及教學(xué)策略選擇與設(shè)計教學(xué)理念：本節(jié)課充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位,突出了“以

2、學(xué)生發(fā)展為本”這一新課理念教學(xué)策略選擇與設(shè)計：充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，通過學(xué)習(xí)，完成教學(xué)目標及重難點。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入：用前面所學(xué)的命題作文和半命題作文進行導(dǎo)入，順利過渡到今天所講的材料作文。前幾節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了命題作文以及半命題作文的立意方法，今天我們將來共同探究材料作文的審題與立意方法。（二）講析1.同學(xué)們看兩則材料，對材料作文有初步的了解。同學(xué)們先看PPT上的兩則材料，對材料作文有一個初步的了解。2.歸納材料作文的定義，類型和材料的作用。材料作文的定義：是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的

3、一種寫作形式。材料作文的特點：要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。材料作文的類型：故事型：包括梗概故事和片斷故事、寓言故事、漫畫。論說型：包括名言警句、哲理語段、議論片段事例型：名人事例，凡人小事詩歌型：哲理小詩、抒情短詩等材料作文中材料的作用：（1）供作文分析、引用、借鑒（2）對體裁、作文內(nèi)容、寫作方式、篇幅等進行限制。3.探究材料作文的立意方法。找關(guān)鍵詞句法把握情感傾向法辨明關(guān)系法由果析因法提煉本質(zhì)法道理升華法（三）小結(jié)。同學(xué)們，好文章靠的是積累，是靈感！望同學(xué)們在

4、以后的學(xué)習(xí)生活中，多積累，多借鑒，多體味，多練筆。否則，只有將語文的半壁江山拱手相讓于他人，豈不可惜？（四）課堂練習(xí)及點評。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿，致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回損失，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心飾以金邊，然后，將其取名為“金邊鳳尾裙”。不但賣了好價錢，還一傳十，十傳百，使不少女士上門求購，生意十分紅火。（五）作業(yè)五板書設(shè)計材料作文的審題與立意材料作文的定義材料作文的類型材料作文中

5、材料的作用材料作文的立意方法六作業(yè)布置依據(jù)所給材料，按要求作文。