《猜猜他是誰》教學(xué)ppt課件.ppt

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1、古代有一個縣官，他要抓一個小偷,下令貼出了一張告示：個子不高不矮，身材不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄。聽故事討論討論：縣官能抓到這個小偷嗎？為什么？1交流小結(jié)：故事中的這則告示中關(guān)于小偷的描述不很清楚，沒有抓住小偷外貌長相方面跟常人不一樣的特征來描述。小偷的形象不夠鮮明，因此，即使小偷站在我們面前，我們也沒有辦法認出他來。2談話導(dǎo)入同學(xué)們，介紹人物，要抓住人物特有的的特征來介紹，這樣人物形象才會鮮明。今天，老師要和你們一起來玩一個游戲：猜猜他是誰？3猜猜他是誰寫人作文：4游戲規(guī)則：做游

2、戲:猜猜他是誰選擇一個同學(xué)，用幾句話或一段話介紹一下他。不能在介紹中出現(xiàn)他的名字，但是要讓別人聽了你的介紹，能猜出你介紹的的是誰。可以先把你要介紹的內(nèi)容寫下來，然后念給同學(xué)們聽。注意寫的時候，開頭要空兩格。5方法指導(dǎo)怎樣抓住人物的特征來介紹人物呢？，一般地，介紹人物需要介紹這個人的外貌穿著，性格愛好和他的品質(zhì)人格。6一、介紹人物的外貌介紹人物的外貌穿著，叫“外貌描寫”。外貌描寫是指對人物特有的身材長相、衣著打扮和氣質(zhì)神態(tài)等進行描寫。7描寫人物外貌時要合理安排好描寫順序。一般可以先寫外貌再寫穿著，先寫整體再寫局部。整體多

3、指人的身材即高、矮、胖、瘦，局部則會具體到人的面部長相，包括頭發(fā)、臉蛋、耳、，眉毛、鼻子、嘴巴以及面部比較明顯的痣和疤等，描寫時可以按照從上到下的順序?qū)憽Ｖ恍柽x擇有特征的寫，無需面面俱到。第一招：要有一定的順序?qū)懽髅钫?先寫外貌再寫穿著外貌乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿

4、的是一條藍底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。穿著9乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。身材（整體）面部長相（局部）從整體到局部10第二招：人的相貌是

5、千差萬別的，所以我們在描寫人物時就要注意選取與別人不一樣的有特征的地方寫，不要面面俱到。抓住外貌中最主要的特征寫作妙招11最使我難忘的，是我小學(xué)時候的女教師蔡蕓芝先生。現(xiàn)在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。魏巍《我的老師》與別人不一樣的特征12第三招：恰當?shù)倪\用修辭手法寫作妙招恰當?shù)氖褂靡恍┬稳菰~或運用的比喻、擬人、夸張等修辭手法來描寫人物的外貌，可以使人物形象更鮮活、更生動。13她個頭不高，長得胖乎乎的。齊耳的短發(fā)又黑又亮，圓圓的臉蛋總是紅撲撲的，真像兩個紅

6、紅的蘋果。大大的眼睛水汪汪的，就像兩顆晶瑩剔透的黑葡萄。小紅特別愛笑，一笑起來，嘴角就會露出兩個好看的小酒窩。運用修辭手法比喻14小結(jié)：人物外貌描寫的方法1、要有一定的順序2、抓住特征3、恰當運用修辭手法，使人物形象更鮮活15二、介紹人物的特點介紹人物特點可以是人物的性格愛好，也可以是人物的人品人格。人物的性格愛好和他的品質(zhì)人格需要用具體事例來表現(xiàn)。因此，介紹人物的特點，需要選擇一些典型的具體事例來寫。16表現(xiàn)人物所選的事例（也叫材料）不僅要恰當，而且要典型、新穎，能恰到好處的表現(xiàn)人物的品質(zhì)。人物的某一品質(zhì)，可以用一件

7、較具體的事例來表現(xiàn)，也可以用幾件較籠統(tǒng)的事例來概括性地說明。第一招：事例要典型、新穎寫作妙招17小紅心地善良，樂于助人，她常常幫助別人。有一次，她在街上碰到一位去找兒子搭錯了車的外地老大爺。她不僅自己掏錢叫出租車把擰著大包小包的行李的老大爺送到火車站，幫老大爺排隊買火車票，還自己掏錢幫老大爺買了一路所需的水和點心，親自把老大爺送上火車，幫他找到自己的座位，并委托車上的乘務(wù)員到站后提醒他下車。一切安排妥當后，她才放心地離開。一件較具體的事例18媽媽特別能干。媽媽操持家務(wù)是把好手，她總是把家里打點得井井有條;媽媽做的飯菜色

8、香味俱全，特別好吃;媽媽還特別會織毛衣，她織的毛衣不僅式樣新穎、花色美觀，而且又柔軟又緊湊、永不變形。123幾件較籠統(tǒng)的事例19選好了事例（材料），還要學(xué)會合理的安排和組織這些材料。表現(xiàn)人物，我們一般采用先總后分的寫法，按照從概括到具體的順序?qū)憽Ｊ紫瓤梢杂靡痪湓捀爬ㄈ宋锏钠焚|(zhì)，然后再選擇能突出這一品質(zhì)的事例來具體表現(xiàn)人物。第二招：