【教學(xué)設(shè)計(jì)】《小窗口大世界》(鄂教).docx

【教學(xué)設(shè)計(jì)】《小窗口大世界》(鄂教).docx

ID:59915554

大?。?6.59 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2020-11-27

【教學(xué)設(shè)計(jì)】《小窗口大世界》(鄂教).docx_第1頁(yè)
【教學(xué)設(shè)計(jì)】《小窗口大世界》(鄂教).docx_第2頁(yè)
【教學(xué)設(shè)計(jì)】《小窗口大世界》(鄂教).docx_第3頁(yè)
資源描述:

《【教學(xué)設(shè)計(jì)】《小窗口大世界》(鄂教).docx》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、《小窗口大世界》教學(xué)目標(biāo)1.通本學(xué),學(xué)生知道、、廣播、互網(wǎng)等都是大眾媒體。2.透大眾媒體個(gè)小窗口,可以了解國(guó)家和世界上生的事情,可以了解神奇多彩的大千世界,豐富人的知,即地取我生活有用的信息。3.引學(xué)生在生活中,養(yǎng)成看、聽(tīng)廣播、上網(wǎng)料等關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事的好。教學(xué)重點(diǎn)了解我身的刊、、廣播、互網(wǎng)等小窗口并感受媒體在我生活中的作用。教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)自己的情況適合的媒體自己服,養(yǎng)成看、聽(tīng)廣播、上網(wǎng)料等好。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程(一)情景入,大眾媒同學(xué),前段,你做了一件令人非常感的事。就何老也知道了,你能大家一?(災(zāi)區(qū)捐

2、款)那么你猜一猜,何老是怎知道的?你又是怎知道青海玉的同胞受災(zāi)呢?(、廣播、、手機(jī)、互網(wǎng))人可以通些窗口知道世界各地生的大事,我一般把些窗口叫做大眾媒。1出示多媒體述:籍、、、廣播、網(wǎng)等被稱(chēng)大眾媒。(板:籍、、??)也就是新播工具。他就象多扇世界的“小窗口”!告我的不止是一個(gè)信息,人透小小的窗口豐富多彩的大千世界!今天我就一起來(lái)一下些大眾媒?;钜唬捍蟊娒?出示多媒體,我一起來(lái)是什么大眾媒?并且一你喜哪種大眾媒?什么你喜他?同學(xué)各抒己。:根據(jù)不同的需要,可以采用不同的大眾媒。(二)大眾媒的作用當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)

3、信息化社會(huì),人無(wú)不在利用著大眾媒,那么我一起來(lái)看一看,這些大眾媒能我來(lái)哪些信息?3活二:出示多媒體畫(huà),(主要是、互網(wǎng)等片)學(xué)生一,些大眾媒叫什么?你能從些大眾媒中取哪些信息?學(xué)生看,各自自己的看法。(我從上面知道了想要知道的信息)同學(xué)我了和互網(wǎng),在我要大家猜一猜下面是什么目?有困?4活三:媒體目大家(播放件)放件,學(xué)生一是什么目?從些目中你又能取到那些信息??。挥腥宋业暮茫浩?,異彩呈;增智益智,好多多;新道,天下;法制天地,善;世界,聽(tīng)歌舞;少兒目,更是一;知答,才展示;體生活,游舞臺(tái);畫(huà)播,吸引你我;走,

4、妙用;精彩目,不容。(出示多媒體)抽一位學(xué)生朗。5同學(xué)你了,人利用大眾媒能做些什么?(出示多媒體)學(xué)生出自己所知道的小:我的世界豐富多彩、千萬(wàn)化。大眾媒體與我的生活息息相關(guān),是它我及、便捷的知道世界各個(gè)角落的事情。我關(guān)注社會(huì),了解國(guó)內(nèi)外大事;了解信息,生活、學(xué)、和工作服;足個(gè)人的趣、愿望,豐富生活大野;改自己的生活方式,自己活得松、方便、快捷。(出示多媒體)真是小窗口看大世界。(板:大事、小事、天下事??)(三)想一想,我怎利用大眾媒來(lái)解決生活中的?(四)回扣:?。汉⒆樱疑畹氖澜缲S富多彩、千萬(wàn)化,每天都

5、有多事情生。正是些大眾媒體我開(kāi)啟了世界的“窗口”,開(kāi)了我的野,增了我的才干,陶冶了我的情操??我透一扇扇小小的窗口去和了解更加精彩的大千世界吧!同學(xué)回家后,看看新和,感趣的有關(guān)國(guó)家、世界的新下來(lái)。人后開(kāi)個(gè)小小新布會(huì)。大家看字幕。(出示多媒體)我感趣的新新來(lái)源:新聞公布的時(shí)間:新聞內(nèi)容簡(jiǎn)介:我對(duì)這條新聞感興趣的原因:同學(xué)們課后進(jìn)行收集整理。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。