《小猴子下山》教案.docx

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1、新人教版一年級語文下冊第18課《小猴子下山》第二課時教案【教學目標】1.我能準確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內容，積累詞語。3.我能讀懂課文，知道小猴子下山教給我們的道理：做事不能三心二意，應該一心一意。【重點】理解課文內容，積累詞語。【難點】我能讀懂課文，知道小猴子下山教給我們的道理：做事不能三心二意，應該一心一意?！窘虒W過程】一、復習導入（5分鐘）1.復習生字詞。2.讓學生回顧猴子下山的路線。（隨機完成導學一）多媒體出示：小猴子下山的路線：（）、（）、（）、（二、小組交流并展示導學問題二（25分鐘））1.學生根據(jù)課件提示的方法，組內進行交流分享各小組選

2、擇你們喜歡的一個地點，看看小猴子在那里看到了什么？它是怎么做的？用“”在文中畫一畫。備注：（學生在交流的過程中教師要注意關注、巡視，并對有需要幫助的小組做出指導。）2.全班展示分享展示內容：我們小組選擇了（），在課文第（到了（），他扔了（）去（）。）自然段。小猴子在那里看請xxx同學跟我們一起讀。3.教師精講點撥：（1）朗讀指導：（2）“掰“扛””“扔”“摘”“捧”“抱”等動詞的理解。（3）抓住課文中又大又多、又大又紅、蹦蹦跳跳等詞語進行點撥。如：又（）又（）、蹦蹦跳跳像這樣的詞語你還知道哪些？（4）如果學生展示不符合要求或不會展示，教師就要及時示范。三、小組交流并

3、展示導學問題三（8分鐘）1.組長組織小組的小朋友在組內交流導演問題三小提示：組內成員輪流交流假如小猴子再次下山，我想對它說：“?！?.全班展示（1）采用輪說方式展示，一個同學展示結束了請下一個同學展示。（2）教師精講點撥：指導學生如何說話，不會的及時示范。四、回顧與激勵（2分鐘）經(jīng)過這一節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？