別讓猴子跳回背上讀后感.docx

《別讓猴子跳回背上讀后感.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、別讓猴子跳回背上讀后感　　范文　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是xx為大家整理的范文，僅供參考，歡迎大家閱讀?！　　秳e讓猴子跳回背上》，一本寫給管理者的小書。按照之前對(duì)于學(xué)與術(shù)的劃分，這本書應(yīng)該屬于術(shù)的范疇了。　　所謂猴子，是指在項(xiàng)目、方案與問(wèn)題中需要展開的下一個(gè)步驟。對(duì)于每只猴子，都會(huì)有解決者與監(jiān)督者。作為管理者，最主要的工作之一就是不要讓猴子跳到自己的`背上，使自己成為解決者而下屬稱為監(jiān)督者，這樣做的悲劇后果就是十個(gè)員工在督促一個(gè)老板工作?！　」芾碚叩呢暙I(xiàn)在于

2、他們的判斷力與影響力，而非他們個(gè)人投入的時(shí)間長(zhǎng)短與埋頭苦干的程度。管理者的職責(zé)是負(fù)責(zé)確定正確的人在正確的時(shí)間完成正確的事，而非自己完成所有的工作。而從下屬而言，可以使用的業(yè)務(wù)層級(jí)包括：　　5級(jí)：獨(dú)立行動(dòng)，例行性報(bào)告　　4級(jí)：行動(dòng)，但需立即請(qǐng)示　　3級(jí)：提出建議，按照裁斷的結(jié)果行動(dòng)　　2級(jí)：請(qǐng)示要做什么　　1級(jí)：等待指示　　1級(jí)與2級(jí)的員工非常樂(lè)于占據(jù)管理者的時(shí)間，而4級(jí)與5級(jí)的員工有成為管理者的潛力。