觀《老師·好》有感，老師好觀后感.docx

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1、觀《老師·好》有感，老師好觀后感　　做自己想做的事，是開心的，　　但不一定是正確的?！　∽鲎约合胱龅那铱梢詾槿藶榧簞?chuàng)造價值的事。　　雖有時候不一定是正確的。　　但那一定是人生中有價值、有意義的事?！　　鲁捷Y　　春夏秋冬　　張國榮-陪你倒數(shù)　　印象中，自作家九把刀把一部青春的作品放上熒幕，用意氣風發(fā)而又有點叛逆的時光碎片，一一剪影成《那些年，一起追過的女孩》。于是一部攜帶著一股清新浪潮的影片，越過一彎淺淺的海峽，來到內(nèi)地，頓時戳傷了許多人的淚腺，眼眶漸濕?！　≈链?，青春題材的影片如雨后春筍，一一破殼而出?！度歉呖肌?、《致青春》、《小時代》和《誰的青

2、春不迷?！返?，其中有一些影片我觀看過，確實是不錯的影片。　　但近年來，隨著青春題材的影片越來越多，我漸漸發(fā)現(xiàn)一個問題。那就是影片一律過于注重描寫"剪不斷理還亂"的愛情線，似乎影片里若沒有為愛情而哭得死去活來的情節(jié)，就對不起自己的青春年少一樣？　　青春確實伴隨著眼淚，但眼淚不一定伴隨著愛情?！　∮幸恍┤说那啻?，愛情往往是雙方互相依存互相激勵，幸福而美好；有一些人青春，愛情往往是單方面的暗戀明戀，獨自偷笑或各自惋惜；　　而另一些人的青春，追求的往往是一本本存放知識的書籍、一種令人愛不惜手的興趣，每每憶起，總感動了歲月，又激勵了前行的腳步?！　　独蠋煛ず谩愤@部

3、影片，讓我開始明白了一個普通得使人容易忽略的一個細節(jié)，那就是講臺上那位嚴厲的老師曾經(jīng)年少張揚的青春?！　』蛟S，在年少輕狂時，若聽到老師講述他的青春，我大概就是一笑而過，過幾天就忘記了吧。而在青春的刻刀在臉上留下歲月痕跡的當下，聽到苗老師講述他的年少，給我的內(nèi)心帶來很多的觸動，感慨連連?！　∥议_始意識到，有時候，做自己想做的事，是開心的，但不一定是正確的；做自己想做的且可以為人為己創(chuàng)造價值的事，雖不一定是正確的，但那一定是人生中很有價值和意義的一件事?！　∮捌?，關(guān)婷婷因嫉妒生恨，故意說謊，不僅傷害了安靜的心，而且還破壞了小乙的入團一事。一時賭氣，一味顧著

4、做自己想做的事，從不考慮事情的正確與否，縱使自己獲得了快樂，但卻是短暫的，也為后來自己那段看似情深的友情為此斷裂而埋下伏筆?！　‰娪笆敲篮玫?，它給了你一個試錯的機會，又給了你一個補錯的機會。當關(guān)婷婷認識到自己的錯誤，主動在班上作自我檢討時，苗老師感到欣慰，看著同學之間的包容與團結(jié)，我也不禁為此動容?！　≈皇?，電影會給演員機會，但人生呢？機會會有，但不是一直都有?！　≌f回影片，最令我印象深刻的，大概是苗老師講述他的青春年少時的那個片段?！　偠鷦勇牭男?，從苗老師手里的口琴輕輕傳出，打碎了那個年代里的沉悶，再繞過泛黃的課桌，聲聲入耳；一張未曾褪色的錄取通知

5、書，卻抵擋不住那個年代的硝煙，化作書柜里的藏品，藏在無聲歲月中。當影片響起屬于那個年代里的歌聲，我漸迷醉其中，不能自拔?！　≡谟行叛龅哪甏铮鍪驴傆幸还蓾M腔熱血。但在一個信仰多元的年代里，總是伴隨著很多誘惑，一不小心就會很容易偏離航向，到不了夢想彼岸的危險。內(nèi)心如何做到堅定夢想的信念，有所信仰，就顯得如此重要。　　幸運會格外照顧努力、認真的人。關(guān)婷婷、安靜以及小乙等人憑借著努力與汗水獲得了冠軍，一行在苗老師家中歡樂聚餐時，小小的屋子，白熾燈光雖然微弱，但卻清晰了每一個人的笑聲與追求?！　∪嗔巳嘌劢堑氖?，像是發(fā)出來某種信號，內(nèi)心開始獨白。他們是在做自己想

6、做的且可以為人為己創(chuàng)造價值的事，雖然有時候不一定是正確的，但那一定是人生中有價值、有意義的事?！　∥覞u漸明了，再次望向熒幕。只見安靜的目光，始終注視著手里拿著的"藏品",我似乎看到她眼里的抉擇，開始理解片頭所言，"苗老師所看到的希望".　　是的，安靜的抉擇，正是苗老師所看到的希望?！　∪欢啻旱倪x擇，有時候是任性的。安靜騎著苗老師那輛自行車轉(zhuǎn)方向的時候，我知道，她在做自己想做的且可以為人為己創(chuàng)造價值的事，雖然有時候不一定是正確的選擇?！　‘敯察o安安靜靜倒在血泊中，苗老師看著手里，一只曾在課桌下偷偷編織，如今卻被青春的熱血染紅的蝴蝶時，一時難以言表，時間

7、亦是無言。染血的蝴蝶，慢慢張開翅膀，翩翩起舞，它偷偷告訴了時光，自己見證了一件有價值、有意義的事?！　∪旰蟮哪硞€日子，蝴蝶掛在枝頭，如同夏日陽光，沐浴著漸漸遠去的身影，也照耀著安靜微笑的臉頰?！　‘斍啻喊炎詈笠粋€身影拉進畢業(yè)相片中，影片為此落幕，但人生依然繼續(xù)。　　《老師·好》確實是一部不錯的電影，在注重學生個性描畫的同時，也花費了很多筆墨去描繪老師，讓我從一個老師的角度去看待青春，也給自己帶來一些新的思考。同時，我也發(fā)現(xiàn)一個青春題材的通病，那就是綠皮火車了。為什么總有那么一個人，喜歡乘綠皮火車去遠方追求？　　或許，我們總覺得自己距離美好的事物很遠很

8、遠，很難觸碰的緣故吧，一方的成就往往需要另一方的犧牲?！　∑鸪蹩吹叫∫业母^，被