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《馬說課件定稿說課講解.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、馬說課件定稿聽伯樂相馬的故事，思考：馬為什么會(huì)這樣呢？聽伯樂相馬的故事，思考：馬為什么會(huì)這樣呢？原來馬是在感謝伯樂了解并且體貼它，是在感激伯樂的知遇之恩。但是，在古代的現(xiàn)實(shí)生活中，千里馬往往很難遇到伯樂，自己的才華也很難發(fā)揮出來。馬韓愈韓愈（768——824）字退之，河陽(yáng)（現(xiàn)在河南孟州）人，唐代散文家、詩(shī)人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美譽(yù)，與柳宗元同為“古文運(yùn)動(dòng)”倡導(dǎo)者，是“唐宋八大家”之首。自謂郡望（郡里的顯貴家族）昌黎，世稱韓昌黎，謚號(hào)“文”，又稱韓文公，官至吏部侍郎，故又稱韓吏部。作品都收在《
2、昌黎先生集》里。作者簡(jiǎn)介說”：是古代的一種議論文體，用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問題的觀點(diǎn)，“說”的語(yǔ)言通常簡(jiǎn)潔明了，寓意深刻；寫法較靈活，跟現(xiàn)代的雜文大體相似，通常采用以小見大的辦法，借講寓言故事、狀寫事物等來說明事理?！榜R說”即談馬、論馬。“說”食一食或盡粟一石食馬者不知其能千里而食也shísì自主研學(xué)一、讀通課文。要求：1、讀準(zhǔn)字音。2、讀出節(jié)奏。3、讀得流暢找出下列句中通假字，并解釋(1)馬者不知其能千里而食也___通_____解釋____________(2)才美不外見___通_____解釋_____
3、______(3)食之不能盡其材___通_____解釋___________(4)其真無馬邪___通_____解釋___________二、疏通文意。1、結(jié)合注解疏通文意，標(biāo)出自己認(rèn)為用法特殊的詞語(yǔ)、句子及疑難詞句準(zhǔn)備交流。2、交流疑難問題。3、交流應(yīng)注意的特殊詞句。自主研學(xué)合作學(xué)習(xí)，疏通字詞世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有，故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。然后：表?xiàng)l件關(guān)系而：連詞，表轉(zhuǎn)折，但是故：所以雖：即使辱：受屈辱于：在奴隸人：這里指馬夫之：的駢：兩馬并駕,
4、引申為并列槽櫪：馬廄以：用、拿不以千里稱也：不以千里稱（之）也?！恶R說》譯文1世上有了伯樂，然后才會(huì)有千里馬。千里馬經(jīng)常有，可是伯樂卻不會(huì)經(jīng)常有。所以即使有了名馬，也只能在馬夫的手里受屈辱，和普通的馬一起死在馬廄里，不把它稱作千里馬。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。馬之千里者：即千里之馬千里：作動(dòng)詞用，日行千里一食：吃一頓，食shí：吃或：有時(shí)盡：吃盡食馬者、而食：食sì：同“飼”喂養(yǎng)其：它，指千里馬而：表修飾，不譯日行千里的馬，吃一頓有時(shí)要吃盡食料一石。喂馬的人，不知道它能日行千里
5、，把它當(dāng)作普通馬來喂養(yǎng)。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？是：指示代詞，這樣的雖：雖然之：的食shí：吃才美：才能、特長(zhǎng)見：同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)且：猶，尚且等：等同，一樣常：普通，平常安：疑問代詞，怎么，哪里這樣的馬，雖然有日行千里的才能，但是吃不飽，力氣不足，才能、特長(zhǎng)也就顯現(xiàn)不出來。想要跟普通的馬等同尚且不可能，又怎么要求它能日行千里呢？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”策之：驅(qū)使執(zhí)策：馬鞭策之、食之：代詞，代千里
6、馬鳴之：音節(jié)助詞，無義而不能通其意：表轉(zhuǎn)折，但是執(zhí)策而臨之：表順承，不譯以：按照其：它的，指驅(qū)使千里馬的道：方法通：通曉材：同“才”,才能、能力執(zhí)：握臨：到（它）跟前《馬說》譯文3驅(qū)使它，不能按照驅(qū)使千里馬的方法；喂養(yǎng)它，又不能竭盡它的才能；聽它叫，卻不能通曉它的意思。拿著馬鞭，走到千里馬的跟前說：“天下沒有千里馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。嗚呼：表示驚嘆，相當(dāng)于“唉”其真無馬邪：難道，表反問語(yǔ)氣邪：同“耶”，表示疑問，相當(dāng)于“嗎”其真不知馬也：恐怕，表推測(cè)語(yǔ)氣唉！難道真的沒有千里馬嗎？恐怕是真不認(rèn)
7、識(shí)千里馬吧！特殊文言現(xiàn)象總結(jié)1、一字多義而、雖、之、以、者、食、能、其、策且、或2、通假字食、見、材、邪3、詞類活用千里馬說韓愈文言知識(shí)過關(guān)大考驗(yàn)一食或盡粟一石：只辱于奴隸人之手：且欲與常馬等不可得：安求其能千里也：策之不以其道：執(zhí)策而臨之：雖有千里之能：或：有時(shí)辱：受屈辱尚且/等同一樣安：怎么，哪里道：方法執(zhí)：握，臨：到（它）跟前千里：動(dòng)詞，日行千里文言知識(shí)過關(guān)大考驗(yàn)才美不外見食之不能盡其材其真無馬邪見：同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)食：同“飼”，喂養(yǎng)材：同“才”，才能，能力邪：同“耶”，“嗎”一食或盡粟一石：食馬者：其
8、真無馬邪其真不知馬也策之不以其道執(zhí)策而臨之吃喂養(yǎng)難道恐怕驅(qū)使馬鞭文言知識(shí)過關(guān)大考驗(yàn)不以千里稱也策之不以其道雖有千里之能執(zhí)策而臨之鳴之而不能通其意馬之千里者用，拿按照的它，代千里馬音節(jié)助詞，無實(shí)義定語(yǔ)后置的標(biāo)志文言知識(shí)過關(guān)大考驗(yàn)文言知識(shí)過關(guān)大考驗(yàn)故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。所以即使有了名馬，也只是辱沒在馬夫的手里，和普通的馬一起死在馬廄里，不把它稱作千里馬。文言知識(shí)過關(guān)大考驗(yàn)是馬也，
