最新樂園教案.doc

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1、第周（第課時(shí)）年月日課題漢語樂園（一）教學(xué)內(nèi)容漢語樂園練習(xí)1.2.3.課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.復(fù)習(xí)拼音，運(yùn)用拼音掌握漢語的讀音，認(rèn)讀詞語。2.復(fù)習(xí)語法點(diǎn)，進(jìn)一步熟練運(yùn)用。3.通過復(fù)習(xí)，訓(xùn)練聽力和說話能力。4.在真實(shí)交際中提高口語交際能力。過程與方法：學(xué)生通過聽力訓(xùn)練，培養(yǎng)漢語能力。進(jìn)行連線，檢查，復(fù)習(xí)拼音的方式完成任務(wù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法和合作精神。教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)拼音，認(rèn)讀詞語，教學(xué)難點(diǎn)漢字練習(xí)教學(xué)手段課件班班通教學(xué)方法教法：講解法，合作討論法，練習(xí)法學(xué)法：合作學(xué)習(xí)，朗讀學(xué)習(xí)，齊讀學(xué)習(xí)等教學(xué)過程導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi);二：教學(xué)過程1

2、.練習(xí)一:聽一聽，選一選聽錄音做練習(xí)。此外，也可以聽課文錄音，老師應(yīng)依據(jù)學(xué)生的水平靈活出題。2.拼音學(xué)習(xí)讀拼音，與對(duì)應(yīng)的漢字連線。這是復(fù)習(xí)，運(yùn)用拼音的練習(xí)，同時(shí)也是檢測(cè)學(xué)生對(duì)漢字讀音掌握情況的練習(xí)，應(yīng)該讓學(xué)生先讀漢字，然后再根據(jù)讀音找音節(jié)。3.漢字練習(xí)1.按要求找“口”字旁組成的漢字。個(gè)人修改可以在小組中做，然后請(qǐng)每個(gè)小組的學(xué)生把找到的漢字寫在黑板上，看看哪個(gè)小組的學(xué)生寫得多。如有興趣，還可以找其他部件“人”字，“八”字組成的漢子。2.比較形近字請(qǐng)各位小組分析形近字的區(qū)別，向其他小組介紹，看哪一個(gè)小組的學(xué)生介紹的最好。三、鞏固練習(xí)每一個(gè)小組內(nèi)找一個(gè)學(xué)生讓他做練習(xí)。四、課堂小

3、結(jié)通過本節(jié)課我們可以知道了形近字的區(qū)別，以后同學(xué)們多注意形近字。五．布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)漢語樂園1.練習(xí)一:聽一聽，選一選2.拼音學(xué)習(xí)3.漢字練習(xí)課后反思：第周（第課時(shí)）年月日課題漢語樂園（一）教學(xué)內(nèi)容漢語樂園練習(xí)4.5課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.復(fù)習(xí)拼音，運(yùn)用拼音掌握漢語的讀音，認(rèn)讀詞語2.復(fù)習(xí)語法點(diǎn)，進(jìn)一步熟練運(yùn)用。3.通過復(fù)習(xí)，訓(xùn)練聽力和說話能力。4.在真實(shí)交際中提高口語交際能力。過程與方法：學(xué)生通過聽力訓(xùn)練，培養(yǎng)漢語能力。進(jìn)行連線，檢查，復(fù)習(xí)拼音的方式完成任務(wù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法和合作精神。教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)拼音，認(rèn)讀詞語，教學(xué)難點(diǎn)漢字

4、練習(xí)教學(xué)手段課件班班通教學(xué)方法教法：講解法，合作討論法，練習(xí)法學(xué)法：合作學(xué)習(xí)，朗讀學(xué)習(xí)，齊讀學(xué)習(xí)等教學(xué)過程導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)拼音導(dǎo)入新課。教學(xué)過程：4.讀一讀，記一記.想一想說一說寫一寫按照示例，學(xué)生用學(xué)過的動(dòng)詞和形容詞模仿組詞組，看看哪一個(gè)小組的學(xué)生組的多。2.采用小組之間比賽的方式進(jìn)行模仿造句，看哪一個(gè)小組的學(xué)生造得多，造得好。5.口語交際練習(xí)(我很想幫爸爸媽媽干活，可是他們說我太小，不愿意讓我干。我該怎么辦呢？幫我出出注意好嗎？)1.表演小組準(zhǔn)備表演，一個(gè)學(xué)生說，另一個(gè)學(xué)生幫他出主意。2.表演一個(gè)學(xué)生介紹本班的某一個(gè)學(xué)生，其他學(xué)生猜她說的是誰？以上活動(dòng)，均由學(xué)生自己評(píng)價(jià)，

5、并評(píng)出優(yōu)勝小組。個(gè)人修改課堂小結(jié)通過本節(jié)課我們都知道自己想想辦法幫爸爸媽媽干干活，讓他們減輕負(fù)擔(dān)，讓自己成為一個(gè)身體棒棒的小朋友。布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)漢語樂園4讀一讀，記一記.5.口語交際練習(xí)課后反思：第周（第課時(shí)）年月日課題漢語樂園（二）教學(xué)內(nèi)容漢語樂園練習(xí)1.2.3.課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.學(xué)習(xí)輕聲，掌握漢語詞語中輕聲的讀法，同時(shí)認(rèn)讀詞語。2.復(fù)習(xí)語法點(diǎn)，進(jìn)一步熟練運(yùn)用。3.完成真實(shí)交際任務(wù)，提高學(xué)生的口語交際能力。過程與方法：通過復(fù)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力和說話能力。在教學(xué)過程中用指導(dǎo)法，講解法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)方法和合作精神。教學(xué)

6、重點(diǎn)漢字練習(xí)，教學(xué)難點(diǎn)聽力和說話能力教學(xué)手段課件班班通教學(xué)方法教法：講解法，合作討論法，練習(xí)法學(xué)法：合作學(xué)習(xí)，朗讀學(xué)習(xí)，齊讀學(xué)習(xí)等教學(xué)過程教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：讓學(xué)生背一背兒歌《愛祖國》引入新課》1.聽一聽，選一選聽錄音做練習(xí)。此外，也可以聽課文錄音，老師應(yīng)依據(jù)學(xué)生的水平靈活出題。2.讀一讀，記一記從聽到的詞語中讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)讀音上的共同點(diǎn)-----后一個(gè)字讀音輕聲，引出《輕聲》這一概念。老師告訴學(xué)生輕聲的讀發(fā)并范讀給學(xué)生給，然后進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。通過老師領(lǐng)讀，學(xué)生自讀，再抽讀，幫助學(xué)生掌握輕聲的讀音，了解輕聲的概念。3.漢字練習(xí)比較形近字：請(qǐng)各位同分析形近字的區(qū)別，并依據(jù)范例

7、，找到跟多的形近字，向其他學(xué)生介紹，看哪一個(gè)小組的學(xué)生介紹的最好。個(gè)人修改課堂小結(jié)：今天我們通過讀一讀，記一記學(xué)到了《輕聲》以后請(qǐng)同學(xué)們多注意四聲和輕聲。布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)漢語樂園1.練習(xí)一:聽一聽，選一選2.讀一讀，記一記3..漢字練習(xí)課后反思：第周（第課時(shí)）年月日課題漢語樂園（二）教學(xué)內(nèi)容漢語樂園練習(xí)4.5.6課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.學(xué)習(xí)輕聲，掌握漢語詞語中輕聲的讀法，同時(shí)認(rèn)讀詞語。2.復(fù)習(xí)語法點(diǎn)，進(jìn)一步熟練運(yùn)用。3.完成真實(shí)交際任務(wù)，提高學(xué)生的口語交際能力。過程與方法：通過復(fù)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力和說