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1、學案8.成語故事教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。理解課文內(nèi)容,明白成語的意思,并學會收集交流成語故事。3、憑借成語故事,使學生在理解寓意的過程中受到啟發(fā)教育。教學重難點:有感情地朗讀課文;理解成語故事中包含的深刻道理。教學時間:兩課時教學過程:第一課時一、知識復習1、聽寫第7課好詞金蟬脫殼枝丫折疊裂開聚精會神抽搐恢復協(xié)調(diào)配合搜索枝繁葉茂依依不舍2、默寫練習2中的5個歇后語二、嘗試學習11、揭示課題《自相矛盾》,闡明本節(jié)課教學目標。2、輕聲讀課文,圈出文中生詞。注意讀順句子,讀通課文。畫出不理解的詞。3、標出自然
2、段序號,了解課文的大致內(nèi)容。給課文分段,并概括段落大意。4、想一想這個故事講的是件什么事?三、精講理解1、指名補充成語。自相()盾畫龍點()()()充數(shù)張口()舌2、指名讀故事,其他同學說說他是用什么語氣來讀那個人叫賣的兩句話的。3、討論:“夸口”的意思。文中是誰在說大話?他說的是什么大話?“張口結(jié)舌”的意思。那人為什么張口結(jié)舌說不出話的呢?4、有層次的指導學生用夸口的語氣讀一讀這兩句話,體會其中重點詞句的含義。5、分角色讀故事,然后說說自己對故事中的人物的看法,明白成語的意思。四、練習與積累1、給下面的字注音。戳濫韻僧唬矛銳盾22、比一比,組成詞語。矛()楚()
3、銳()逼()茅()焚()悅()副()3、給橫線上的字選擇正確的讀音。張:①打開②姓氏(1)、那個楚國人張口結(jié)舌,回答不出來了。()(2)、張僧繇推辭說,畫上眼睛,龍就會飛走。()五、評價反饋對學生的練習進行評價。六、拓展與鞏固1、寫出幾個你知道的成語故事名稱。2、寫一寫《自相矛盾》這個成語的意思。第二課時一、知識復習指生復述《自相矛盾》。二、嘗試學習1、自讀課文。要求:讀正確,做到不錯字、不丟字、不添字。2、范讀課文。要求:認真聽,然后再練習讀一讀。3、默讀課文,思考:這則寓言主要講了一件什么事?4、學生質(zhì)疑,小組討論,教師引導篩選確定:(1)南郭先生是怎樣混在樂
4、隊里吹竽的?(2)后來他為什么偷偷地逃走了?三、精講理解31、同學字典,看看“”、“竽”、“充”、“數(shù)”4個字分是什么意思?(“”就是不加,“竽”是古代的一種器,“充”指冒充,“數(shù)”就是數(shù)目)2、指名文,聽想:南郭先生從來不會吹竽,什么也得到了和人一的傣祿?理解句子:“國,宣王喜聽吹竿竽,他是叫多人一吹他聽?!背鍪救齻€句子:國,宣王喜聽吹竽,他叫多人一吹他聽。國,宣王喜聽吹竽,他常常叫多人一吹他聽。國,宣王喜聽吹竽,他是叫多人一吹他聽。①比三個句子意思有什么不同。能用“是”一句?②朗句子:“每當演奏,他就鼓著腮幫,按著竽眼兒,裝出吹的子,居然得到和人一的傣祿。”③
5、句要出什么氣?(要出南郭先生裝模作的氣)3、后來他怎么又裝不下去了?出示句子:“可是他不要多人一吹,而要一個一個地獨吹?!敝该谩安灰??而要??”造句。4、朗文,生活中有沒有像“南郭先生”的人,了個故事你知道了什么?學習《畫龍點睛》一、知復一《竽充數(shù)》個成的意思.二、學默文,想。1、僧繇畫的什么不“點”睛?2、后來什么又畫上眼睛了?3、“點睛”的果怎?三、精理解逐,指朗:(l)點睛前的是什么子的?(牙舞爪,形象逼真,但缺少神韻)所以人得怎?(人得奇怪、可惜)4(2)僧繇什么不點睛?(畫上眼睛,就會走)后來什么又畫上眼睛?(游客的一再要求)(3)點“睛”的果怎?(
6、點睛后天氣突,空去)此刻人的度又怎?(驚不已)(4)故事要出什么氣?(要出人由奇怪到疑最后驚的氣)四、與累(一)、拼音,寫。Kuākǒusāibāngwéiguānfènglùyǎnzòu()()()()()chuōchuānpèifúshényùnqiángbìbīzhēn()()()()()(二)、造句。??是????不要??而要??(三)、把充完整??冢ǎ┥囿@不()云()布牙()爪點()之筆雷()()不舍名()其(四)、按要求完成句子。1、游客驚不已,無不佩服僧繇的點睛之筆。(改反句)—————————————————————————————2、宣王喜聽吹竽
7、,他是叫多人一吹他聽。(用點的造句)—————————————————————————————南郭先生不得不逃走了。(改雙重否定句)—————————————————————————————五、價反學生行價。六、鞏固與拓展(一)、下面成的意思。自相矛盾——5濫竽充數(shù)——畫龍點睛——(二)閱讀課文片段,回答問題。戰(zhàn)國時,齊宣王喜歡聽竽,他()叫許多人一齊吹給他聽。有個男郭先生,從來不會吹竽,也混了進來。每當演奏時,他就()鰓幫,()著竽眼兒,裝出會吹的樣子,()得到了和別人一樣多的俸祿。齊宣王死了,他的兒子齊湣王也喜歡聽吹竽。可是他不要許多人一齊吹,而要一個一個地單
8、獨吹。南郭