最新認(rèn)識(shí)個(gè)位和十位導(dǎo)學(xué)案.doc

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1、__________________________________________________課題：認(rèn)識(shí)個(gè)位和十位主備：劉木清輔備：XXX教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“十位”和“個(gè)位”；認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器，了解每個(gè)數(shù)位上的數(shù)所表示的意義。過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手操作能力和遷移類(lèi)推能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“十位”和“個(gè)位”；認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器，進(jìn)一步理解11——20各數(shù)的組成。突破方法小組合作交流。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)數(shù)位、了解每個(gè)數(shù)位上的數(shù)所表示的意義。突破方

2、法小組合作交流教學(xué)方法教師質(zhì)疑引導(dǎo)學(xué)生小組合作交流教學(xué)準(zhǔn)備PPT第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容書(shū)本75頁(yè)教學(xué)流程導(dǎo)案學(xué)案一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入白板出示右邊這些題目，點(diǎn)名學(xué)生回答。引入今天的課題。1、從0數(shù)到20，從20數(shù)到0，單數(shù)，雙數(shù)。2、找規(guī)律：9、11、（）、15、（）20、18、（）、（）、（）0、（）、10、（）、203、出示15根小棒（一捆和5根）你能一眼就看出來(lái)是幾根嗎？為什么？4、出示：收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除_______________________________________________

3、___15里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。（）個(gè)十和（）個(gè)一合起來(lái)是19。20里面有（）個(gè)十。12里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。二、自主學(xué)習(xí)1、白板出示書(shū)本75頁(yè)主題圖，點(diǎn)明學(xué)生說(shuō)出圖里分別有幾根小棒。2、引導(dǎo)學(xué)生明白每個(gè)數(shù)字表示的意義。3、引導(dǎo)學(xué)生明白什么是個(gè)位，什么是十位。4、小結(jié)：一個(gè)數(shù)字，從右邊起第一位是個(gè)位，表示幾個(gè)1；第二位是十位，表示幾個(gè)十。（一）認(rèn)識(shí)數(shù)位1．小朋友能不能把這些數(shù)在計(jì)數(shù)器上撥出來(lái)呢？誰(shuí)來(lái)?yè)芤粋€(gè)？（指名撥）（1）理解每個(gè)數(shù)字表示的意義?！?1”中的兩個(gè)1分別表示什么？“17”中的7和1分別

4、表示什么？“20”中的2和0表示什么？（2）20和2中的兩個(gè)表示的意義一樣嗎？（3）你能說(shuō)一說(shuō)什么是個(gè)位，什么是十位嗎？2、會(huì)看圖寫(xiě)數(shù)，并能說(shuō)出表示幾個(gè)十幾個(gè)一。三、知識(shí)鞏固出示右邊的題目，學(xué)生在小組之中完成，然后全班展示。1.猜數(shù)。（1）1個(gè)十和4個(gè)一組成的數(shù)是（）。（2）十位上是1，個(gè)位上是2，這個(gè)數(shù)是（）。（3）9個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是（）。（4）13是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。（5）16里面的1在（）上，表示（）個(gè)（）；6在（）位上，表示（）個(gè)（）。（6）一個(gè)兩位數(shù)，比20小，個(gè)位上的數(shù)比十位上的

5、數(shù)多6。這個(gè)數(shù)是（）。五、自我總結(jié)今天我收獲了：還需要努力：收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________六、教學(xué)反思翔德同學(xué)：你是一個(gè)聰明但不懂事的男生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，但學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中下水平，知道嗎？這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，不能只求皮毛，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，

6、才是成功的基礎(chǔ)。班主任：鄧?yán)蠋?016年1月20日嘉誠(chéng)同學(xué)：你是個(gè)乖巧的小男孩，老師好喜歡你上課專(zhuān)心聽(tīng)講的勁兒。上課時(shí)總能看到你坐得端正的身影，聽(tīng)到你響亮的讀書(shū)聲。但老師也很希望聽(tīng)到你響亮的回答。課堂上，如果你能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，那就更好了！還希望你能多讀課外書(shū)，讓書(shū)本陪伴你健康成長(zhǎng)！班主任：鄧?yán)蠋?016年1月20日愷婧同學(xué)：你是一位非常聰明、讓人喜歡的孩子。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，接受能力強(qiáng)，字體秀麗，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲。可是老師心里又有一些擔(dān)心，擔(dān)心你有時(shí)的馬虎、松懈，擔(dān)心你上課有

7、時(shí)會(huì)分心。希望在今后的學(xué)習(xí)上，你能有校運(yùn)會(huì)上的那種拼搏精神，不斷超越自我，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭(zhēng)取做個(gè)更加出色的女孩！班主任：鄧?yán)蠋?016年1月20日嘉俊同學(xué)：看得出來(lái)你是個(gè)有上進(jìn)心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒(méi)有付出，哪有各方面的進(jìn)步？學(xué)習(xí)上，不夠認(rèn)真，對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中下水平，知道嗎？這是你最大缺點(diǎn)，記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，不能只求皮毛，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)。還希望你

8、能多讀課外書(shū)，讓書(shū)本陪伴你健康成長(zhǎng)！班主任：鄧?yán)蠋?016年1月20日收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除__________________________________________________收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除