《習(xí)作：我的樂園》教學(xué)設(shè)計.doc

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1、《習(xí)作：我的樂園》?教學(xué)設(shè)計課題變我的樂園?課型習(xí)作?授課時間1課時?教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生寫自己的樂園，寫出真情實感。?2.引導(dǎo)學(xué)生從自己的生活中去發(fā)現(xiàn)自己的樂園的美好，激發(fā)熱愛生活的情感。?3.互相評價習(xí)作，提出修改建議，修改作文。教學(xué)重點寫出自己樂園的樣子，以及帶給自己的快樂。教學(xué)難點能描繪出自己樂園的樣子。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖新課教學(xué)（??）分鐘一、激發(fā)興趣，體驗游戲?！境鍪菊n件2】出示動物樂園圖片，看，動物們在自己的樂園里，生活得多么快樂呀！湖畔、林間、廣場、校園……處處都留下了我們歡快的笑聲。這些地方都是我們的樂園。今天，我們來寫一篇作文，題目是《

2、我的樂園》（板書：我的樂園）二、掌握技巧，寫好作文1.課本上已經(jīng)給你們提供了一些場所，任由你選擇，你要選擇哪一個？你想怎樣寫呢？【出示課件3】（1）滿是玩具的房間（2）班級圖書角（3）家里的院子（4）村頭小河邊的草地（5）學(xué)校的籃球場（6）爺爺?shù)牟说?.欣賞經(jīng)典，感悟?qū)懛ā！境鍪菊n件4、5】我的樂園?出示動物樂園，從而引導(dǎo)到“我們”的樂園，導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。我家的院子是我的樂園。我家的院子非常美麗。我最喜歡的兩棵樹，在院子的西南方。一棵是玉蘭樹，一棵是櫻花樹。三月是它們最美麗的季節(jié)。櫻花開了，粉若云霞；玉蘭抽葉了，碧綠如翡翠。它們的枝條互相交織在一起，大

3、概在院子里相對得久了，成了好朋友，惺惺相惜吧？從遠處看，就像兩團巨大的棉花糖?！　∵^了幾天，櫻花落了，與之前的玉蘭花瓣混雜在一起，像鋪上了一層花色地毯，走上去“沙沙”響，很好聽。院子的東南角是個大池塘，池水清澈見底，底下鋪著一層細(xì)沙和一些小石頭。對了，池底還有幾塊磚。它們向來是“微生物”的樂園。掀開磚一看，上面有些不知名的小蠕蟲在爬動。一條金魚和幾條鯽魚在池子里無憂無慮地游動，從來不管今夕是何夕。它們互相追逐玩耍，吐著泡泡，一副不問人間俗世的模樣。池子里還曾養(yǎng)過一只大河蚌呢！它是棕黑色的，閃著藍光。對于它的到來，我曾經(jīng)非常欣喜，天天來看它?？伤珛蓺猓痪镁鸵幻鼏韬?/p>

4、了。為此，我還傷心了很久呢！院子的西北邊有一棵枇杷樹。它每年的四月會結(jié)果。每到四月時，爸爸經(jīng)常爬上梯子，剪下果子遞給我，而我把它放入媽媽拎的小籃子里。有時候嘴饞了，我還會趁著空檔兒，剝開外皮塞進嘴里，酸酸甜甜，滿嘴生津，自己家種的果樹果然好吃。院子的東北邊，就是關(guān)狗的地方了。兩只金毛犬正在換毛期，狗毛四處亂飛，讓人不勝其擾。這里還有一個破布袋，是我扔給它們當(dāng)玩具的。結(jié)果那個袋子的碎片被它們拖來拖去，整個院子里隨處可見碎片，真是太不講衛(wèi)生了。更讓人生氣的是，這兩只“二貨”還亂咬花草，媽媽辛辛苦苦種下的花草大部分都難逃他們的魔爪！媽媽恨恨地責(zé)罵它們，想把它們送人，被我苦

5、苦哀求后才勉為其難地留下了這兩只狗狗。出示經(jīng)典作文，讓學(xué)生先從感性上了解這類作文的特點，把握重點內(nèi)容的描寫，文章的結(jié)構(gòu)等，然后在講解時以此為例，學(xué)生更容易理解并掌握寫作技巧。正值春天，經(jīng)常能看到蝴蝶在院子里飛。有一種蝴蝶的顏色是淡紫色，又有點兒藍。當(dāng)它們把翅膀閉合上時，就仿佛出現(xiàn)了一只大眼睛。還有一種蝴蝶，是黃色的，帶著金粉，在陽光下極為耀眼。蛐蛐快活地叫，蝴蝶隨意地飛，魚兒歡快地游，狗狗悠閑地走。怎么樣？我家的這個院子美嗎？偷偷地告訴你，我家有個巧手媽媽，所有的一切都是媽媽親手布置的哦！我家的院子給了我無窮無盡的快樂，你喜歡我家的院子嗎？3.結(jié)合例文講解寫作技巧。

6、出示：【出示課件6】《我的樂園》作文寫作技巧2樂園是什么樣子的。2在樂園里，你最喜歡做些什么？2這個樂園給你帶來了怎樣的快樂？2寫出真情實感。（板書：樂園的樣子做些什么給“我”的快樂）4.理清自己作文的思路：首先要選擇作文的內(nèi)容，再進行合理選材，確定文章結(jié)構(gòu)先寫什么再寫什么、分清主次，抓住重點進行詳細(xì)地敘述。（板書：我的樂園）寫之前仿照課本上的例子，填表格寫一下簡單的提綱。比如上文的提綱如下：【出示課件7】村頭小河邊的草地草地上有綠草、野花、昆蟲鵝群……放風(fēng)箏、看天空變化的晚霞……在大自然中自由玩耍，真快樂！我家的院子看蝴蝶飛，魚兒游，狗狗走……院子給了“我”無窮無

7、盡的快樂，喜歡自己的院子。課件出示寫作技巧，教師講解補充，使學(xué)生從感性上升到理性，為學(xué)生實踐寫作打好理論基礎(chǔ)。院子里有玉蘭樹和櫻花樹，有池塘，里面有魚兒、蠕蟲、河蚌。院子里有兩只金毛犬。5.教師巡視指導(dǎo)。（注意看學(xué)生的作文情況，記下典型的學(xué)生）三、習(xí)作交流，用心修改1.大家把自己的作文讀給自己聽，讀給同桌聽吧?。ò鍟鹤x）2.我還想請幾個同學(xué)大膽地站起來讀一讀自己寫的文章，其余的同學(xué)注意聽，提出自己的建議。指名朗讀自己的作文。（師聽學(xué)生作文情況，及時給予評價和指導(dǎo)。3.修改自己的習(xí)作。把寫好的作文相互讀一讀，讓對方提出自己的建議，然后修改，這樣做可以使學(xué)生認(rèn)識到