創(chuàng)建“綠色校園”活動(dòng)方案知識(shí)講解.doc

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1、精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流創(chuàng)建“綠色校園”活動(dòng)方案肥鄉(xiāng)區(qū)興華小學(xué)張雙愛為積極參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的深入展開，不斷提升我班同學(xué)環(huán)保教育的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，特制定本學(xué)期我班創(chuàng)建綠色校園工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以校園文化建設(shè)為突破口，積極營造綠色、和諧、的育人環(huán)境，提倡低碳生活。不斷增強(qiáng)師生環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。三、工作目標(biāo)（一）通過開展創(chuàng)建綠色學(xué)校，綠色班級綜合實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范班級各項(xiàng)管理工作，提高師生的環(huán)保意識(shí)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識(shí)、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質(zhì)，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的，促進(jìn)學(xué)生的全

2、面發(fā)展，全面提升班級的文化品位，文化底蘊(yùn)的綠色校園。（二）通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保能力，讓學(xué)生知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴以生存的土地、沐浴的陽光、看到的秀美的山川、身邊的花草樹木都是自然環(huán)境的一部分；僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝4精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流讓學(xué)生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為；學(xué)生還應(yīng)知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。讓學(xué)生確實(shí)感受到是地球養(yǎng)育了我們，地球只有一個(gè)，從而增強(qiáng)愛護(hù)地球、保護(hù)地球的責(zé)任感；讓學(xué)生確實(shí)感受到是清新的環(huán)境和可愛的動(dòng)植物給我

3、們帶來了美好的生活，從而形成保護(hù)環(huán)境的自覺行動(dòng)。（三）以班級文化建設(shè)為突破口，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部的綠化與美化，實(shí)現(xiàn)“美景入眼，凈化心靈”的目的。三、工作措施1．把凈化、美化、文化校園工作作為一項(xiàng)重要工作，把活動(dòng)區(qū)落實(shí)到班里每個(gè)組，并做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及班級衛(wèi)生，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。2．重視校園文化建設(shè)，校園內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語等；各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。3．宣傳欄設(shè)專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目；4．做好“愛心紙”收集箱的配置工作，校內(nèi)要增設(shè)分類垃圾箱。5．班中開展環(huán)保知識(shí)講座，開展學(xué)生環(huán)保意識(shí)測試活動(dòng)。6．在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)。7．

4、把班級的環(huán)境教育滲透到每個(gè)同學(xué)心中，去帶動(dòng)全校每個(gè)學(xué)生、每個(gè)班級，使全校師生都形成環(huán)保意識(shí)。8．開展變“廢”為“寶”的活動(dòng)。9．利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等多種形式的開展環(huán)保教育活動(dòng)，要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動(dòng)安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝4精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流10．組織學(xué)生開展環(huán)保專題活動(dòng)，如，環(huán)保知識(shí)競賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環(huán)保意識(shí)落實(shí)到學(xué)生的日常行為當(dāng)中去。11．定期安排學(xué)生參加“環(huán)保志愿者活動(dòng)”，使學(xué)生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊(duì)。12．倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；每學(xué)期開展“環(huán)?；顒?dòng)周活動(dòng)”一次。使學(xué)校

5、早日實(shí)現(xiàn)“綠色學(xué)校，綠色班級”的目標(biāo)。利用本學(xué)期“綠色班級”活動(dòng)，真正地讓學(xué)生體會(huì)到環(huán)境對我們生活質(zhì)量的重要，使他們在學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高深化自己的各個(gè)方面的能力。2017年9月1日七年級數(shù)學(xué)《有理數(shù)的乘方》同步練習(xí)題一、選擇題1、118表示（）A、11個(gè)8連乘B、11乘以8C、8個(gè)11連乘D、8個(gè)別1相加2、－32的值是（）A、－9B、9C、－6D、63、下列各對數(shù)中，數(shù)值相等的是（）A、－32與－23B、－23與(－2)3C、－32與(－3)2D、(－3×2)2與－3×224、下列說法中正確的是（）A、23表示2×3的積B、任何一個(gè)有理數(shù)的偶次冪是正數(shù)C、－32與(－3)2互為相反數(shù)D、一個(gè)

6、數(shù)的平方是，這個(gè)數(shù)一定是5、如果一個(gè)有理數(shù)的平方等于(－2)2，那么這個(gè)有理數(shù)等于（）僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝4精品好文檔，推薦學(xué)習(xí)交流A、－2B、2C、4D、2或－26、如果一個(gè)有理數(shù)的正偶次冪是非負(fù)數(shù),那么這個(gè)數(shù)是（）A、正數(shù)B、負(fù)數(shù)C、非負(fù)數(shù)D、任何有理數(shù)7、－24×(－22)×(－2)3=（）A、29B、－29C、－224D、2248、兩個(gè)有理數(shù)互為相反數(shù)，那么它們的次冪的值（）A、相等B、不相等C、絕對值相等D、沒有任何關(guān)系9、一個(gè)有理數(shù)的平方是正數(shù),則這個(gè)數(shù)的立方是（）A、正數(shù)B、負(fù)數(shù)C、正數(shù)或負(fù)數(shù)D、奇數(shù)10、(－1)2001＋(－1)2002÷＋(－1)2

7、003的值等于（）A、0B、1C、－1D、2二、填空題1、(－2)6中指數(shù)為，底數(shù)為；4的底數(shù)是，指數(shù)是；的底數(shù)是，指數(shù)是，結(jié)果是；僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝4