班級建設(shè)作文：人優(yōu)，仍優(yōu).docx

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1、班級建設(shè)作文：人優(yōu)，仍優(yōu)（南鑫怡）在縣內(nèi)龍頭學(xué)校------茂華中學(xué)里，有一個以雙優(yōu)聞名的五班，在異常優(yōu)秀的五班里，有一群各具特色的學(xué)生，在獨特的學(xué)生內(nèi)，又有你們，人優(yōu)，仍優(yōu)。你，是一個已破繭成蝶且潛力無窮的學(xué)生。你的轉(zhuǎn)變，既讓大家欣喜，又令大家憂愁。之前的你，恰似沉睡待飛的蛹：老師多次提醒，你無動于衷；同學(xué)好心勸告，你充耳不聞。雖然這樣的你，不是很完美，但大家知道你成蝶的日子就要來臨。終于，那一天到了，你變得非常認(rèn)真，認(rèn)真到上課都不敢多眨幾下眼睛；你變得十分努力，努力到把語文任務(wù)完成到最好；你變得更加負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)到管理到班級的每件小事。你的蛻變，

2、震驚了各科老師，鼓舞了許多學(xué)生，歡喜了自己的父母。如今，越來越優(yōu)秀的你，恰似一只美麗的蝴蝶，高傲的飛舞，你的優(yōu)秀，是五班最大的欣慰。你，人優(yōu)，必會仍優(yōu)。你，是一個由丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z的女生。你的做法，既讓自己開心，又讓班級美好。為什么說你能由丑小鴨變?yōu)樾√禊Z呢？因為丑小鴨就是找到了屬于自己的位置才變?yōu)榘滋禊Z的，你也是這樣。從前的你，猶如一只丑小鴨，沒有找到適合自己的職位，整天無所事事，而今，你對新職位的負(fù)責(zé)，讓你瞬間成為這里最美麗的白天鵝。清晨，手拿便利貼，查看作業(yè)是否收齊的人是你；督促各個小組交作業(yè)，對每個人一視同仁的人是你；讓班級能夠安靜的收交

3、作業(yè)，促使班級文化建設(shè)的人還是你。你這是找到了最適合你的職位，也正是這樣，你才會如此認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對待它。如今，越來越負(fù)責(zé)的你，猶如一只自信的白天鵝，在屬于自己的領(lǐng)地上認(rèn)真地管理，你得負(fù)責(zé)，是五班最大的感動。你人優(yōu)，必會仍優(yōu)。你，是一個已有大樹本領(lǐng)卻仍不斷汲取的男生。你的認(rèn)真，既讓父母欣慰，又令老師稱贊。我總是不明白，你的成績，你的知識早已像大樹那樣茂盛，卻為何還要不斷創(chuàng)新、努力、認(rèn)真。你的化學(xué)、物理已足夠優(yōu)秀，可你卻不僅僅滿足于此，而是不斷超前，不斷學(xué)習(xí)，因為你知道，沒有最好，只有更好。不僅如此，你的每日一題也做得精彩、漂亮。你用黑筆抄題目，用紅

4、筆寫解析，用藍(lán)筆寫過程，用綠筆寫總結(jié)。這樣一來，你收集的每一題都變得有價值，你的思維會變得更靈敏，你的知識也會變得更豐富。如今，越來越認(rèn)真的你，仿佛一顆不斷吸取養(yǎng)料的參天大樹，立志使自己更加優(yōu)秀，你的認(rèn)真是五班最大的特點。你，人優(yōu)，必會仍優(yōu)。你，你們，一個個優(yōu)秀的個體組在一起，成了一個優(yōu)秀的班級，在這個班級中，人人優(yōu)秀，想必將來一定會依然優(yōu)秀。