巧猜趣題方案.doc

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。巧猜趣題方案　　活動課題：巧猜趣題　　活動內(nèi)容：　　1、巧猜成語；　　2、巧猜字謎；　　3、巧猜趣題　　活動目的：　　1、激發(fā)學(xué)生的興趣培養(yǎng)豐富的想像力；　　2、積累成語，拓寬知識面，開闊視野，培養(yǎng)想像力及動口、動手的能力。　　活動準(zhǔn)備：題板、水彩筆、醋、油、瓶子?！　』顒舆^程：　　一、導(dǎo)語揭題：　　同學(xué)們，現(xiàn)在我們來上一節(jié)活動課，這節(jié)課的內(nèi)容是“巧猜趣題”，看哪一組的同學(xué)想得巧、猜得對，老師有獎品贈送。你們有沒有信心拿獎？　　二、活動開

2、始　?。ㄒ唬┣刹鲁烧Z　　1、這一題共有兩小題請同學(xué)看題板一，分組討論寫出答案（發(fā)題板，每組一塊）　　下面每一小題都代表一個成語，你能猜出來嗎？答案寫在括號中?！　、?234567（）　?、?678910（）　　③333555（）　?、?24578（）　　⑤1000[2]＝100×100×100（）　?、?此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。1＝2×10（）　?。▽W(xué)生討論，老師巡視指導(dǎo)）　　2、請每一組派一人讀題板（評議打分改錯）　　3、誰來說說你是怎樣巧妙猜出這些成語的？（

3、學(xué)生口頭敘述猜題方法）　　4、老師小結(jié)：同學(xué)們說得很好，這些數(shù)字的組合形式蘊含著成語，如“三五成群”、“千方百計”、“以一當(dāng)十”等。猜題時要巧想巧猜，同時也要有一定的成語積累。其實，像這種有趣的成語還有很多，希望同學(xué)們也能互相出題猜一猜，以便掌握更多的成語。　　5、請看題板二（發(fā)題板每組一塊）　　看圖：請你先把圖中的數(shù)字和圖形翻譯成相應(yīng)的漢字，然后按線條把圖分成六等分，使每個等份都成為一條成語。（用水彩筆標(biāo)明等份）寫出成語?！　「綀D{圖}　　6、交題板，各組說答案：“七嘴八舌”、“五花八門”、“七手八腳”、“三頭六臂”

4、、“九牛一毛”、“一板一眼”（科教論文網(wǎng)Lw.nsEAc.com編輯整理）　?。ù蚍郑　?、小結(jié)：說說你們是怎樣巧妙猜出這些成語的。先猜出常用的一二個，再按相同等份一畫其他就不猜自明了。　　8、通過“巧猜成語”的活動，同學(xué)們有什么收獲？（指名說一說，老師歸納板書）　　／巧看　　巧猜成語—巧想—積累成語　?。芮捎洝　。ǘ┣刹伦种i　　1、剛才同學(xué)們猜成語表現(xiàn)得不錯，現(xiàn)在我們一起來猜字謎，看哪一組同學(xué)表現(xiàn)得最好。請看題板三?！　、?此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。四張嘴有

5、頭有尾，四張嘴沒頭沒尾，四張嘴有頭沒尾，四張嘴沒頭有尾。（打四字）　?、谝蛔质丝?，一字口十八　　十八中有口，口中有十八　?。ù蛩淖郑　?、（學(xué)生討論，老師巡視，略作指點。）　　3、交題板、打分改錯。（①申、田、由、甲）（②杏、呆、束、困）　　4、說說你們是怎樣猜出的?！　?、小結(jié)：從今天的猜字謎游戲中，歸納起來只有一個字“巧”（板書）　　巧猜字謎→巧看謎面、巧想意思、巧猜謎底　?。ㄈ┣刹氯ゎ}　　1、請同學(xué)們看題板四：這兩小題比前面的題略有難度，但只要大家真正開動腦筋，巧思、巧想，一定能解開謎底。（發(fā)題板）　?、傩?/p>

6、期天，兩個爸爸和兩個兒子一同到商店去買帽子，每人一頂，到家一數(shù)共三頂，這是怎么回事？　?、谖迥昙壱ヒ按?，老師讓小華帶調(diào)味品，為了少拿些瓶子，小華把醋和油裝在一個大瓶子里，野炊時，小華卻能按各人的需要倒出醋和油，你們知道他是怎么倒的嗎？　　2、分組討論，老師略作提示做，第二題時可讓學(xué)生親自倒一倒?！　?、指名說一說解題思路。（打分）　　4、小結(jié)：解第一小題要以“三頂帽子”為突破口，三頂帽子說明只有三個人，然后再想想三人的關(guān)系就明白了。解第二小題可讓學(xué)生先倒一倒，再想想油醋的比重，怎樣才能使醋流到瓶口就行了。（科教論文網(wǎng)

7、lw.nSeAc.com編輯發(fā)布）　　5、通過這節(jié)活動課，你們有什么體會？（評比，發(fā)獎）　　三、總結(jié)　　這節(jié)活動課同學(xué)們充分展現(xiàn)了自己的聰明才智，希望同學(xué)們再接再勵，多積累知識，使自己變得更聰明。3