巧猜趣題方案

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1、多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的巧猜趣題方案　　活動(dòng)課題：巧猜趣題　　活動(dòng)內(nèi)容：　　1、巧猜成語(yǔ)；　　2、巧猜字謎；　　3、巧猜趣題　　活動(dòng)目的：　　1、激發(fā)學(xué)生的興趣培養(yǎng)豐富的想像力；　　2、積累成語(yǔ)，拓寬知識(shí)面，開闊視野，培養(yǎng)想像力及動(dòng)口、動(dòng)手的能力?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：題板、水彩筆、醋、油、瓶子?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、導(dǎo)語(yǔ)揭題：　　同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)上一節(jié)活動(dòng)課，這節(jié)課的內(nèi)容是“巧猜趣題”，看哪一組的同學(xué)想得巧、猜得對(duì)，老師有獎(jiǎng)品贈(zèng)送。你們有沒(méi)

2、有信心拿獎(jiǎng)？　　二、活動(dòng)開始　　巧猜成語(yǔ)　　1、這一題共有兩小題請(qǐng)同學(xué)看題板一，分組討論寫出答案圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的　　下面每一小題都代表一個(gè)成語(yǔ)，你能猜出來(lái)嗎？答案寫在括號(hào)中?！　、?234567　?、?678910　?、?33555　?、?24578　?、?000＝100×100×100　　⑥1＝2×10　　

3、2、請(qǐng)每一組派一人讀題板　　3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎樣巧妙猜出這些成語(yǔ)的？　　4、老師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得很好，這些數(shù)字的組合形式蘊(yùn)含著成語(yǔ)，如“三五成群”、“千方百計(jì)”、“以一當(dāng)十”等。猜題時(shí)要巧想巧猜，同時(shí)也要有一定的成語(yǔ)積累。其實(shí)，像這種有趣的成語(yǔ)還有很多，希望同學(xué)們也能互相出題猜一猜，以便掌握更多的成語(yǔ)?！　?、請(qǐng)看題板二　　看圖：請(qǐng)你先把圖中的數(shù)字和圖形翻譯成相應(yīng)的漢字，然后按線條把圖分成六等分，使每個(gè)等份都成為一條成語(yǔ)。寫出成語(yǔ)?！　「綀D{圖}　　6、交題板，各組說(shuō)答案：“七嘴八舌”、“五花八門”、“七手八腳”

4、、“三頭六臂”、“九牛一毛”、“一板一眼”圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的　　7、小結(jié)：說(shuō)說(shuō)你們是怎樣巧妙猜出這些成語(yǔ)的。先猜出常用的一二個(gè)，再按相同等份一畫其他就不猜自明了?！　?、通過(guò)“巧猜成語(yǔ)”的活動(dòng)，同學(xué)們有什么收獲？　?。煽础　∏刹鲁烧Z(yǔ)—巧想—積累成語(yǔ)　?。芮捎洝　∏刹伦种i　　1、剛才同學(xué)們猜成語(yǔ)表現(xiàn)得不錯(cuò)，現(xiàn)在

5、我們一起來(lái)猜字謎，看哪一組同學(xué)表現(xiàn)得最好。請(qǐng)看題板三?！　、偎膹堊煊蓄^有尾，四張嘴沒(méi)頭沒(méi)尾，四張嘴有頭沒(méi)尾，四張嘴沒(méi)頭有尾。　?、谝蛔质丝?，一字口十八　　十八中有口，口中有十八　　2、　　3、交題板、打分改錯(cuò)?！　?、說(shuō)說(shuō)你們是怎樣猜出的?！　?、小結(jié)：從今天的猜字謎游戲中，歸納起來(lái)只有一個(gè)字“巧”　　巧猜字謎→巧看謎面、巧想意思、巧猜謎底　　巧猜趣題　　1、請(qǐng)同學(xué)們看題板四：這兩小題比前面的題略有難度，但只要大家真正開動(dòng)腦筋，巧思、巧想，一定能解開謎底。圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德

6、建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的　　①星期天，兩個(gè)爸爸和兩個(gè)兒子一同到商店去買帽子，每人一頂，到家一數(shù)共三頂，這是怎么回事？　?、谖迥昙?jí)要去野炊，老師讓小華帶調(diào)味品，為了少拿些瓶子，小華把醋和油裝在一個(gè)大瓶子里，野炊時(shí)，小華卻能按各人的需要倒出醋和油，你們知道他是怎么倒的嗎？　　2、分組討論，老師略作提示做，第二題時(shí)可讓學(xué)生親自倒一倒。　　　　3、指名說(shuō)一說(shuō)解題思路?！　?、小結(jié)

7、：解第一小題要以“三頂帽子”為突破口，三頂帽子說(shuō)明只有三個(gè)人，然后再想想三人的關(guān)系就明白了。解第二小題可讓學(xué)生先倒一倒，再想想油醋的比重，怎樣才能使醋流到瓶口就行了。　　5、通過(guò)這節(jié)活動(dòng)課，你們有什么體會(huì)？　　三、總結(jié)　　這節(jié)活動(dòng)課同學(xué)們充分展現(xiàn)了自己的聰明才智，希望同學(xué)們?cè)俳釉賱?lì)，多積累知識(shí)，使自己變得更聰明。圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性