全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試大綱中級(jí)

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1、全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試（NTET）教學(xué)人員考試大綱（中級(jí)）??（依舞蝶戀淘寶店鋪）全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試（NationalTeacher’sSkillTestofAppliedEducationalTechnologyinSecondaryandElementarySchool,簡(jiǎn)稱(chēng)NTET）由中華人民共和國(guó)教育部推出，教育部考試中心主辦。與《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“能力標(biāo)準(zhǔn)”）對(duì)應(yīng)，NTET分為教學(xué)人員、技術(shù)人員和管理人員三大類(lèi)，教學(xué)人員水平考試又分為初、中、高三級(jí)。本大綱適用于教學(xué)人員（中級(jí)）。?簡(jiǎn)???介一、考試目的以“能

2、力標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，以全面提高中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效、規(guī)范應(yīng)用為目的；與NTET教學(xué)人員初級(jí)考綱緊密銜接，并在考試內(nèi)容的廣度與深度上適當(dāng)提高與發(fā)展；從而構(gòu)建全國(guó)統(tǒng)一規(guī)范的教師教育技術(shù)水平考試認(rèn)證體系，全面提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平，最終促進(jìn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。二、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)考試實(shí)施的組織管理，由全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實(shí)施考試的宏觀指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決實(shí)施過(guò)程中的重大問(wèn)題。教育部考試中心負(fù)責(zé)組織制定考試大綱、組織考試命題、考務(wù)組織與管理、研制開(kāi)發(fā)考試平臺(tái)、印制并頒發(fā)教師教育技術(shù)水平考試證書(shū)等工作。教育部考試中心領(lǐng)導(dǎo)下

3、的“全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試（NTET）專(zhuān)家委員會(huì)”協(xié)助完成擬考試大綱、審核考試命題、評(píng)估考試結(jié)果等工作?？荚囍行脑诟魇。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)設(shè)立承辦機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本地區(qū)的考試工作的實(shí)施，根據(jù)規(guī)定，設(shè)置考點(diǎn)、組織評(píng)卷等。省級(jí)承辦機(jī)構(gòu)下設(shè)考點(diǎn)，負(fù)責(zé)考生的報(bào)名、考試及相關(guān)管理工作。三、考試形式考試方式為機(jī)考。考試在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行。試卷按學(xué)科、學(xué)段分類(lèi)，考試科目分類(lèi)見(jiàn)表1?？荚嚂r(shí)間為120分鐘，試卷滿分為100分。試題以面向?qū)嵺`、面向應(yīng)用、面向能力為導(dǎo)向，在特定的教學(xué)情境下，以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式展開(kāi)，具有一定的開(kāi)放性和主觀性。題型主要包括客觀題（選擇題、填

4、空題、匹配題、操作題）和主觀題（簡(jiǎn)答題和論述題）。表1?考試素材分類(lèi)與考試對(duì)象?組別類(lèi)別科目編號(hào)對(duì)應(yīng)素材來(lái)源考生小學(xué)組小學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)T101小學(xué)語(yǔ)文小學(xué)語(yǔ)文教師T103小學(xué)英語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)教師T105小學(xué)品德、生活與社會(huì)小學(xué)品德與生活教師小學(xué)品德與社會(huì)教師小學(xué)自然科學(xué)類(lèi)T102小學(xué)數(shù)學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教師T104小學(xué)科學(xué)（自然）小學(xué)科學(xué)（自然）教師小學(xué)藝術(shù)類(lèi)T106小學(xué)音樂(lè)小學(xué)音樂(lè)教師T107小學(xué)美術(shù)小學(xué)美術(shù)教師中學(xué)組中學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)T201中學(xué)語(yǔ)文初、高中語(yǔ)文教師T203中學(xué)英語(yǔ)初、高中英語(yǔ)教師T208中學(xué)思想品德初、高中思想品德教師T209中學(xué)歷史初、高中歷史教師中學(xué)自然科學(xué)類(lèi)

5、T202中學(xué)數(shù)學(xué)初、高中數(shù)學(xué)教師T204中學(xué)物理初、高中物理教師T205中學(xué)化學(xué)初、高中化學(xué)教師T206中學(xué)生物初、高中生物教師T207中學(xué)地理初、高中地理教師T212信息技術(shù)初、高中信息技術(shù)教師中學(xué)藝術(shù)類(lèi)T210中學(xué)音樂(lè)初、高中音樂(lè)教師T211中學(xué)美術(shù)初、高中美術(shù)教師四、考試日期“全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試（NTET）”一般每年舉行兩次，時(shí)間分別在寒假和暑假，具體考試日期由考試中心在考試前6個(gè)月向社會(huì)公布。開(kāi)始報(bào)名時(shí)間為考試前40天。五、考點(diǎn)考點(diǎn)資格由省級(jí)考試行政部門(mén)按標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定，教育部考試中心備案。各省在考試報(bào)名前1個(gè)月，向社會(huì)公布考點(diǎn)信息。參加考試的中小學(xué)教師

6、應(yīng)具備一定的信息技術(shù)應(yīng)用能力，并參加過(guò)全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)或由教育主管部門(mén)認(rèn)可的其它相關(guān)培訓(xùn)。六、合格證書(shū)考試合格者將獲得由教育部監(jiān)制、教育部考試中心頒發(fā)的“全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試合格證書(shū)（中級(jí)）”。七、其他關(guān)于教育技術(shù)水平考試的詳細(xì)考務(wù)信息，請(qǐng)咨詢(xún)教育部考試中心，或省級(jí)考試承辦機(jī)構(gòu)和考點(diǎn)?？傮w要求NTET教學(xué)人員中級(jí)考試在與初級(jí)考試緊密銜接的基礎(chǔ)上，在考試內(nèi)容的廣度和深度上適當(dāng)提高與發(fā)展；進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)和突出了教育技術(shù)特色，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)與課程的有效整合。中級(jí)考試不對(duì)信息技術(shù)能力做過(guò)高的要求，重點(diǎn)在于信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。總體來(lái)講，具備中級(jí)教育技術(shù)能力的中

7、小學(xué)教師，應(yīng)達(dá)到如下要求：1.???????進(jìn)一步理解教育技術(shù)的基本知識(shí)，加強(qiáng)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用教育技術(shù)的意識(shí)。2.???????掌握信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵；能夠結(jié)合案例，探討信息技術(shù)與課程整合的常見(jiàn)問(wèn)題；掌握信息技術(shù)與不同學(xué)科有效整合的策略與方法。.3.???????進(jìn)一步理解信息化環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)的基本過(guò)程，掌握相關(guān)方法，包括教學(xué)目標(biāo)分析、學(xué)習(xí)者特征分析、教學(xué)資源選擇與處理、教學(xué)策略選擇、教學(xué)評(píng)價(jià)等。4.???????能夠圍繞一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、一節(jié)課、一個(gè)單元或主題，完成信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。5.???????了解研究性學(xué)習(xí)的概念、特征和基