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《“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、加、減法的驗(yàn)算教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)書27頁(yè)例1、28頁(yè)例2教學(xué)目標(biāo)：掌握加減法的驗(yàn)算方法，并會(huì)正確地進(jìn)行驗(yàn)算。教學(xué)用具：投影儀（小黑板）教學(xué)過(guò)程：一、板書課題今天我們來(lái)學(xué)習(xí)加法的驗(yàn)算（板書課題），本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是（同上）（出示投影，生齊讀）過(guò)渡：要達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還要靠大家認(rèn)真自學(xué)，怎樣自學(xué)呢？請(qǐng)看自學(xué)指導(dǎo)。二、出示指導(dǎo)認(rèn)真看課本27頁(yè)例1和28頁(yè)例2，看圖看文字，重點(diǎn)看黃色部分的內(nèi)驗(yàn)算方法。思考：（1）怎樣檢驗(yàn)加減法的計(jì)算結(jié)果？（2）加法一共有幾種驗(yàn)算方法？減法一共有幾種驗(yàn)算方法？分別是什么？5分鐘后，比誰(shuí)會(huì)做
2、與例題類似的題。三、先學(xué)過(guò)渡：現(xiàn)在自學(xué)競(jìng)賽開始，比誰(shuí)看書最認(rèn)真，坐姿最端正！1、看一看：生看書自學(xué)，師觀察督促學(xué)生緊張自學(xué)。過(guò)渡：看完的請(qǐng)舉手，下面，老師來(lái)檢測(cè)一下同學(xué)們自學(xué)的效果怎么樣？2、做一做：計(jì)算下面各題，并驗(yàn)算746+219=408-57=（1）指2名后進(jìn)生上臺(tái)板演，其余學(xué)生寫練習(xí)本上。（要求：字體工整，板演的同學(xué)把字寫得大一些，坐姿端正）（2）生獨(dú)立完成，師巡視搜集出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行第二次備課，以備后教。四、后教四、后教1、更正：寫完的同學(xué)檢查，檢查完了以后觀察堂上板演的內(nèi)容，有不同意見的請(qǐng)舉手，上堂更正
3、。（用紅粉筆把出錯(cuò)的部分用斜線劃掉，在旁邊更正，保留原有答案。）（1）發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的請(qǐng)舉手。（2）誰(shuí)有不同的驗(yàn)算方法請(qǐng)舉手。過(guò)渡：下面我們一起來(lái)看堂上板演的內(nèi)容。2．議一議（1）746+219=指計(jì)算過(guò)程，認(rèn)為對(duì)的請(qǐng)舉手；接下來(lái)我們來(lái)看驗(yàn)算。（2）指三種驗(yàn)算方法，問(wèn)認(rèn)為對(duì)的舉手，為什么？小結(jié)：交換兩個(gè)加數(shù)的位置，看結(jié)果是不是等于和。用和減去其中一個(gè)加數(shù)，看結(jié)果是不是等于另一個(gè)加數(shù)。（3）第二題408-57=評(píng)議方法同上。小結(jié)：用被減數(shù)減去差，看是不是等于減數(shù)。用差和減數(shù)相加，看是不是等于被減數(shù)。（4）評(píng)議板書，全對(duì)10
4、0，字漂亮小紅旗。堂下全對(duì)的舉手，幫助錯(cuò)的同學(xué)更正。（5）觀察這兩道題，加法的驗(yàn)算方法一共有幾種？減法的驗(yàn)算方法有幾種？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下？五、練一練過(guò)渡：今天的知識(shí)你學(xué)會(huì)了嗎？下面，大家就用今天所學(xué)的知識(shí)來(lái)做作業(yè)吧！有信心做全對(duì)，字寫端正的同學(xué)請(qǐng)舉手？作業(yè)：課本第29頁(yè)第1題前兩列。（要求：計(jì)算下面各題，并驗(yàn)算）六、板書設(shè)計(jì)加、減法的驗(yàn)算筆算除法教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)書49、50頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo)：掌握除法的筆算方法，知道豎式各部分的名稱。教學(xué)用具：投影儀（小黑板）教學(xué)過(guò)程：一、板書課題今天我們來(lái)學(xué)習(xí)筆算除法（板書課題），本節(jié)課的
5、學(xué)習(xí)目標(biāo)是（同上）（出示投影，生齊讀）過(guò)渡：要達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，還要靠大家認(rèn)真自學(xué)，怎樣自學(xué)呢？請(qǐng)看自學(xué)指導(dǎo)。（出示投影）二、出示指導(dǎo)認(rèn)真看課本49、50頁(yè)例1，思考：（1）豎式中，（）是除數(shù)，（）是被除數(shù)，（）是商。（2）商要和被除數(shù)的（）位對(duì)齊。（3）下面的第2個(gè)15是（）和（）的積。5分鐘后，比誰(shuí)會(huì)做與例題類似的題。三、先學(xué)過(guò)渡：現(xiàn)在自學(xué)競(jìng)賽開始，比誰(shuí)看書最認(rèn)真，坐姿最端正！1、看一看：生看書自學(xué)，師觀察督促學(xué)生緊張自學(xué)。過(guò)渡：看完的請(qǐng)舉手，下面，老師來(lái)檢測(cè)一下同學(xué)們自學(xué)的效果怎么樣？2、檢測(cè)：筆算下面各
6、題15÷3=28÷4=（1）指2名后進(jìn)生上臺(tái)板演，其余學(xué)生寫書上。（要求：字體工整，板演的同學(xué)把字寫得大一些，坐姿端正）（2）生獨(dú)立完成，師巡視搜集出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行第二次備課，以備后教。四、后教1、更正：寫完的同學(xué)檢查，檢查完了以后觀察堂上板演的內(nèi)容，有不同意見的請(qǐng)舉手，上堂更正。（用紅粉筆把出錯(cuò)的部分用斜線劃掉，在旁邊更正，保留原有答案。）過(guò)渡：下面我們一起來(lái)看堂上板演的內(nèi)容。2．議一議：（1）15÷3=指筆算過(guò)程，認(rèn)為書寫格式對(duì)的請(qǐng)舉手。追問(wèn)：被除數(shù)15寫在除號(hào)的哪里？除數(shù)呢？商要和被除數(shù)的（）位對(duì)齊，為什么？
7、下面的第2個(gè)15是（）和（）的積。（2）28÷4=指筆算過(guò)程，認(rèn)為書寫格式對(duì)的請(qǐng)舉手。追問(wèn)：7和被除數(shù)的（）位對(duì)齊，為什么？下面的第2個(gè)28是（）和（）的積。（師：第二個(gè)15、28表示分了多少；0表示正好分完，沒(méi)有剩余）（3）評(píng)議板書，全對(duì)100，字漂亮小紅旗。堂下全對(duì)的舉手，幫助錯(cuò)的同學(xué)更正。（4）筆算除法要注意什么？口述：筆算除法時(shí)，被除數(shù)寫在除號(hào)的里面，除數(shù)寫在除號(hào)的外面，商要和被除數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，除數(shù)和商的乘積寫在被除數(shù)的下面，與被除數(shù)相減，結(jié)果寫在橫線下面。五、練一練過(guò)渡：今天的知識(shí)你學(xué)會(huì)了嗎？下面，大家就
8、用今天所學(xué)的知識(shí)來(lái)做作業(yè)吧！有信心做全對(duì)，字寫端正的同學(xué)請(qǐng)舉手？1、列豎式計(jì)算下面各題。18÷3=63÷7=42÷6=35÷5=六、板書設(shè)計(jì)筆算除法有余數(shù)的除法教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)書51頁(yè)例2和52頁(yè)例3。教學(xué)目標(biāo)：掌握除法的筆算方法，能正確地筆算有余數(shù)的除法。教學(xué)用具：投影儀（小黑板）教學(xué)過(guò)程：一、板書課題今天我們來(lái)學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法（板書課題），本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)
