如何培養(yǎng)兒童學(xué)畫的興趣.doc

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1、如何培養(yǎng)兒童學(xué)畫的興趣家長認(rèn)為孩子缺乏藝術(shù)細(xì)胞，兒童的可塑性，孩子興趣愛好以至性格和氣質(zhì)的形成都是后天教育和客觀環(huán)境的熏陶分不開的。孟母三遷，近朱者赤，近墨者黑就是這個(gè)道理。讓孩子接受美術(shù)的熏陶。家長誤區(qū)：第一，??不了解兒童的心理第二，??不了解多大孩子可能有多高的繪畫水平，不容易看到孩子的繪畫天才。2、?第一階段：“初學(xué)涂鴉”階段，天才往往產(chǎn)生與此第二階段：從玩開始，因勢(shì)利導(dǎo)。第三階段：正確對(duì)待兒童的興趣的轉(zhuǎn)移。3、?好奇好動(dòng)是兒童的天性，興趣廣泛思維活躍是兒童的可貴品質(zhì)，受客觀刺激容易被吸引是自然的，不能視為沒長

2、性，缺乏毅力。責(zé)備孩子，會(huì)使孩子感到委屈傷自尊和信心，對(duì)孩子健康成長不利。4、?興趣與苦學(xué)苦練苦鉆的關(guān)系幼兒繪畫強(qiáng)調(diào)趣味性，強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式。反對(duì)注入式，不要使孩子感覺是個(gè)苦差使，而是有感而發(fā)，興趣愈濃愈鞏固。學(xué)習(xí)是被動(dòng)的不易學(xué)進(jìn)去。5、?要尊重孩子的勞動(dòng)成果。在孩子興高采烈拿給你看時(shí)，不要笑話孩子，要理解和了解孩子的作品，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的驚人的豐富想象力。要學(xué)會(huì)對(duì)孩子稱贊，對(duì)孩子的極大鼓舞能增強(qiáng)孩子的繪畫自信心。孩子的作品是喜悅和收獲，比市場(chǎng)上買回任何東西都有價(jià)值。兒童繪畫心理：1、?輔導(dǎo)兒童繪畫必須了解兒童心理學(xué)2、幼兒把繪

3、畫當(dāng)成游戲3、幼兒繪畫心理受生理?xiàng)l件的制約4、兒童在繪畫中展開了想象的翅膀5、畫畫時(shí)的激動(dòng)和成功時(shí)的快樂