美術(shù)初中人教新資料(墨與彩的韻味)教案2.docx

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1、美術(shù)初中人教新資料(墨與彩的韻味)教案2引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)水墨畫的韻味和審美情趣，從中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，認(rèn)識美術(shù)的文化性與歷史繼承性。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生掌握材料和水分的關(guān)系，調(diào)動學(xué)生主動性，放開手腳，大膽創(chuàng)意，表達(dá)自己的感受。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對水墨畫的韻味的理解和感受，并表現(xiàn)在自己的畫上。課前預(yù)備范畫數(shù)張，生宣紙數(shù)張，毛筆，筆洗，畫毯，中國畫顏料等。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程：組織教學(xué)：一、導(dǎo)入新課：1、讓學(xué)生談?wù)剬嫷恼J(rèn)識，教師總結(jié)：國畫確實(shí)是中國人用自己制造的工具材料，按照中國人的審美適應(yīng)創(chuàng)造出來的畫。國畫有幾千年的歷史，每一時代的畫家都以自己的創(chuàng)造，使傳統(tǒng)中國畫技法

2、更加豐富多彩。水墨畫確實(shí)是在傳統(tǒng)技法上不斷的創(chuàng)新，水墨畫反映出來的審美情趣，既有歷史的、民族的特點(diǎn)，又有時代的、創(chuàng)造的新意。富有韻味，是中國畫特有的美感。二、技法探究：1、學(xué)生做水墨游戲：〔1〕讓學(xué)生動手用筆著淡墨在宣紙上隨意涂一筆，后用濃墨點(diǎn)在其上。(2)讓學(xué)生動手先用干濃墨在宣紙上隨意涂一筆，后用淡墨點(diǎn)在其上。(3)先用墨在宣紙上隨意涂一筆后用色在其上點(diǎn)幾筆?！?〕先用色在宣紙上涂一筆，后用墨點(diǎn)幾筆。學(xué)生做完后，互相觀賞評論。教師總結(jié)：剛才大伙做的幾種筆墨游戲，確實(shí)是水墨畫的幾種表現(xiàn)方法：濃破淡、淡破濃、色破墨、墨破色。利用水和墨在宣紙上的沖化、融滲產(chǎn)生的濃淡變化，通過墨與彩

3、的潑灑、點(diǎn)染、堆積形成墨、色、水相互輝映的效果。這種效果妙在似與不似之間，令人回味無窮，這確實(shí)是水墨畫的韻味。這也是水墨畫不同于其它畫種的獨(dú)特之處。2、用多媒體出示范畫，學(xué)生觀賞，師生共討作品中的韻味：這種墨與色相互交融形成的神奇效果，令我們回味無窮，遐想翩翩。其特點(diǎn)在于似與不似之間，水、墨、色交融變化，頗耐人尋味，這確實(shí)是中國畫特有的審美標(biāo)準(zhǔn)之一“韻味”，有“韻”才美，無“韻”是不美的。三、學(xué)生體驗(yàn)：〔教師布置作業(yè)，用幾種水墨畫的表現(xiàn)方法，自己動手創(chuàng)作一到兩幅水墨作品，表現(xiàn)內(nèi)容不限，用筆要大膽，注意墨與彩的濃淡，以及水分干濕的把握。學(xué)生作畫，教師巡視，及時指導(dǎo)遇到的情況。4、作

4、品評價：提出評價標(biāo)準(zhǔn)：用筆大膽，水、墨、色相互輝映，墨與彩的濃淡以及水分的把握要恰到好處。畫面要表達(dá)出變化莫測的韻味。(1)學(xué)生互評：(2)師生互評：5、小結(jié)：這節(jié)課使大伙對水墨畫的韻味有了特別深的了解和體驗(yàn)，好多同學(xué)的作品都不錯，盼望大伙課后去練習(xí)，嘗試用不同的方法去表現(xiàn)，使畫面富有新意。教學(xué)點(diǎn)評〔教學(xué)反思〕本課的設(shè)計(jì)，通過游戲的方式使學(xué)生在玩的過程中體驗(yàn)水墨畫的幾種表現(xiàn)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐性和趣味性，充分調(diào)動學(xué)生積極性，使學(xué)生親身體驗(yàn)水墨畫的獨(dú)特韻味，充分發(fā)揮各自的想象，做到因勢利導(dǎo)、人盡其才。對水墨畫的體驗(yàn)，使學(xué)生體會到中國文化的獨(dú)特魅力，從而起到培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。