中學(xué)生預(yù)防自殺《讓生命之花綻放光彩》生命教育主題班會(huì)PPT多媒體課件免費(fèi)下載.ppt

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1、讓生命之花綻放光彩------------生命教育談一談什么事情讓你無法應(yīng)對(duì),想到要自殺?珍惜生命、愛惜生命2005年2月27日晚，大足縣雙塔中學(xué)發(fā)生一幕慘劇：該校初一(四)班學(xué)生李力(化名)，連續(xù)兩個(gè)通宵上網(wǎng)未回家。父親來到學(xué)校與班主任一起對(duì)其教育，父親言辭比較激烈。不想李力竟當(dāng)眾跑出老師辦公室，從3樓跳下自殺，搶救無效死亡。有一小孩因?yàn)椴粷M意自己的褲腳而跳樓討論你對(duì)待李力的行為是怎么看的?自殺是唯一的解決辦法嗎?如果你的好朋友有自殺的征兆，你會(huì)怎么做，又會(huì)怎么想呢？其他事例2003年3月20日晚，成都某名牌大學(xué)一位大二女生，把一只僅三個(gè)月大的小狗活生生放人微波爐烤了一分多鐘?，小狗

2、的主人就是這位女生……為什么如此漠視生命，他們的表現(xiàn)很冷漠：只是想看看小狗的反應(yīng)。思索:生命的價(jià)值到底是什么？什么是生命?生命又是怎樣來的呢?自殺對(duì)家人意味著什么？1例自殺，平均至少對(duì)6個(gè)人產(chǎn)生嚴(yán)重的不良影響，造成的心理傷害持續(xù)10年1例自殺未遂至少可使2個(gè)人受到嚴(yán)重影響，造成的心理傷害持續(xù)6個(gè)月自殺的步驟和征兆自殺三步曲第一步：自殺意念形成第二步：激烈沖突與呼救產(chǎn)生了自殺意念后，由于求生的本能會(huì)使打算自殺的人陷入生與死的矛盾沖突之中，從而表現(xiàn)出談?wù)撟詺ⅲ凳咀詺⒌戎苯踊蜷g接表現(xiàn)自殺企圖的信號(hào)。第三步：自殺的實(shí)施設(shè)計(jì)自殺的方案，選擇自殺的方式，并再次向外界呼救，最后實(shí)施實(shí)施自殺行為自

3、殺的征兆（1）：性格突然發(fā)生巨大變化。平時(shí)很內(nèi)向的人突然變得非常熱情，多話；而平時(shí)活潑熱情，很外向的人卻突然變得無精打采，郁郁寡歡。（2）：無希望感，強(qiáng)烈的罪惡感（3）：失眠和瞌睡。（4）：經(jīng)常討論生死問題，企圖從哲學(xué)的角度說明自殺的合理性。在口頭上經(jīng)常說：“我覺得活的沒意義”，“死真是一種解脫”，“我不會(huì)久在這里了”。（5）：反常的行為，讓人莫名其妙的行為。比如會(huì)毫無原因地請(qǐng)別人吃飯或送一些禮物給別人，說一些祝福的話。（6）：在一段消沉之后突然的改變。（7）：整理物品，研究藥物的效果我看到了10F恩愛著稱的阿呆夫婦正在互毆我看到了9F平常堅(jiān)強(qiáng)的Peter正在偷偷哭泣7F的丹丹在吃她的

4、抗憂郁癥藥6F失業(yè)的阿喜還是每天買7份報(bào)找工作8F的阿妹發(fā)現(xiàn)未婚夫跟最好的朋友在床上4F的Rose又和男友鬧分手3F的阿伯每天都盼望有人拜訪他2F的莉莉還在看那結(jié)婚半年就失蹤的老公照片在我跳下之前，我以為我是世上最倒霉的人現(xiàn)在我才知道每個(gè)人都有不為人知的環(huán)境我看完他們之后深深覺得其實(shí)自己過得還不錯(cuò)所有剛才被我看見的人都在看我我想他們看了我以后，也會(huì)覺得自己其實(shí)過得還不錯(cuò)（結(jié)果耐人尋味……）珍惜生命再貧瘠的地方，也有生命的痕跡！學(xué)會(huì)自救的方法：考考你：你知道報(bào)警電話、火警電話、急救電話嗎？110、119、120溺水自救火場(chǎng)逃生要訣火場(chǎng)逃生要訣火場(chǎng)逃生要訣火場(chǎng)逃生要訣同學(xué)們，為了防止發(fā)生氣

5、道異物吸入，在進(jìn)食時(shí)不要追跑打鬧、邊吃邊笑，更不能將事物緊急投入口中，以防止意外事故的發(fā)生。溫馨小提示生命是珍貴的，需要我們認(rèn)真加以保護(hù)。無論何時(shí)何地，無論遇到多大的挫折，都不能輕易放棄生的希望。在生命受到威脅時(shí)，不僅要有求生的意志，也要有求生的方法。收獲平臺(tái)希望大家的生命美好、燦爛!