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1、《曹沖稱象》名師精品課件曹沖稱象0cáochēng認(rèn)讀字詞,認(rèn)識(shí)事物1朗讀課文,正確連貫2圖文閱讀,交流復(fù)述3遷移運(yùn)用,練習(xí)說話4板塊內(nèi)容整體觀照,學(xué)寫漢字50認(rèn)讀字詞,認(rèn)識(shí)事物0議論yìlùnyuán官員認(rèn)讀字詞,認(rèn)識(shí)事物0砍線止說說你認(rèn)識(shí)哪個(gè)字?請(qǐng)你讀讀這個(gè)字,也可領(lǐng)著大家讀一讀。kǎnxiànzhǐ這個(gè)字由哪幾部分組成,猜一猜這個(gè)字的意思。誰能用這個(gè)字組一個(gè)詞?“止”,獨(dú)體字,表示停止。文中指到畫線的地方為止。認(rèn)讀字詞,認(rèn)識(shí)事物重量zhòng重復(fù)chóng00讀一讀:這些蔬菜的重(chóngzhòng)量,沒有必要重(chóngzhòng)
2、復(fù)來稱了。??認(rèn)讀字詞,認(rèn)識(shí)事物一桿秤gǎn旗桿gān00讀一讀:他是公認(rèn)的筆桿(gāngǎn)子。我們來到正橋,欄桿(gāngǎn)是乳白色的。??認(rèn)讀字詞,認(rèn)識(shí)事物誰敢來挑戰(zhàn)?曹沖稱象官員一根柱子議論重量桿秤砍刀毛線停止曹稱員跟柱議論重桿秤砍線止量一起來開小車?yán)首x課文,正確連貫跟讀課文,讀準(zhǔn)字音。0聽課文朗讀,在認(rèn)準(zhǔn)字音、認(rèn)識(shí)生字的基礎(chǔ)上讀通文章,想一想課文主要講了一件什么事?曹沖小時(shí)候想辦法稱象的故事。朗讀課文,正確連貫朗讀課文,正確連貫大象__________,身子像__________,腿像__________。自由讀第一、二自然段,思
3、考:曹操和大臣們看到的大象什么樣?官員們提出了什么問題?又高又大一堵墻四根柱子這么大的象,到底有多重呢?朗讀課文,正確連貫一堵墻朗讀課文,正確連貫四根柱子朗讀課文,正確連貫練一練大象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子,耳朵像_______________,鼻子像_____________________,尾巴像_________________。兩把大扇子一個(gè)長長的鉤子一根小小的辮子朗讀課文,正確連貫文中官員們是怎樣討論稱象的方法?對(duì)話時(shí),要注意說話人的身份和語氣。誰有辦法把這頭大象稱一稱?得造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿。有了大秤也不成啊,誰有
4、那么大的力氣提得起這桿大秤呢?“象這么大,到底有多重呢?”“誰有辦法把這頭大象稱一稱?”“誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?”語氣詞,要讀得輕而短。朗讀課文,正確連貫朗讀課文,正確連貫還有什么辦法呢?朗讀課文,正確連貫?zāi)x第四自然段,思考:曹沖是如何稱象的?我有一個(gè)辦法,把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重,就知道大象有多重了。語調(diào)較平緩。每句話中要注意重音的把握。朗讀課文,正確連貫第一步:把大象趕到一艘大船上,看船身下沉多少
5、,就沿著水面,在船舷上畫一條線。朗讀課文,正確連貫第二步:再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止。朗讀課文,正確連貫第三步:稱一稱船上的石頭。朗讀課文,正確連貫=第四步:把石頭的重量加起來就是大象的重量。朗讀課文,正確連貫把大象()一艘大船上,看船身下沉多少,就()水面,在船舷上()。再把大象(),往船上(),裝到船下沉到畫線的地方為止。然后()船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重。趕到沿著畫一條線趕上岸裝石頭稱一稱用“先……再……然后……最后……”敘述稱象的過程。練一練朗讀課文,正確連貫?zāi)阌X得曹沖是一個(gè)怎樣的孩子?我覺得曹沖是
6、一個(gè)___________________的人。我長大了,要做一個(gè)的人。聰明、愛動(dòng)腦筋,遇到問題善于動(dòng)腦筋朗讀課文,正確連貫把大象趕到一艘大船上看船身下沉多少,就沿著水面,在船舷上畫一條線再把大象趕上岸,往船上裝石頭,裝到船下沉到畫線的地方為止然后稱一稱船上的石頭比賽朗讀。看誰突出重音,把稱象辦法讀得清楚明白。圖文閱讀,交流復(fù)述0給下面的內(nèi)容排序,說說曹沖稱象的過程。()趕象上船()把大象趕上岸,往船上裝石頭()在船舷上做記號(hào)()稱石頭的重量1234圖文閱讀,交流復(fù)述0話題情境設(shè)置:一天,吳國使臣來到魏國,看到大象,使臣問曹操:“聽說你們已經(jīng)稱出
7、了大象的重量,能讓我見識(shí)一下這桿大秤嗎?”曹操說不用秤來稱。使臣驚呼:“不用秤來稱,真是稀奇,那該怎么稱呢?”曹操說出了稱象的辦法。使臣問:“這個(gè)主意是誰想出來的?”曹操說是自己才七歲的兒子曹沖。使臣問:“曹沖的主意誰都沒試過,你怎么就能馬上答應(yīng)下來呢?”曹操說出了理由。演一演遷移運(yùn)用,練習(xí)說話0曹操的兒子曹沖才七歲曹操的兒子曹沖七歲比較句子:“才”是僅僅的意思,說明曹沖這么小就能想出稱象的好辦法,強(qiáng)調(diào)了他非常聰明、善于觀察和動(dòng)腦筋的特點(diǎn)。遷移運(yùn)用,練習(xí)說話寫完這么多作業(yè),他花了十分鐘。寫完這么多作業(yè),他才花了十分鐘。如果在句中加入“才”字,意思
8、有什么不一樣?夸贊的語氣遷移運(yùn)用,練習(xí)說話大象到底有多重?大象有多重?比較句子:“到底”表示疑問程度深,大象很重。遷移運(yùn)用,練習(xí)說話練習(xí)