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1、保護我們的聽力.夜深了，你睡得正香，隔壁傳來優(yōu)美的歌聲把你吵醒，你什么感受？樂音呈現(xiàn)的場合不當也會成為噪聲。噪聲對我們耳朵有什么傷害呢？過高過強的聲音會使我們的聽力下降，甚至耳聾，影響我們正常的學習和生活。我國聾啞狀況根據(jù)全國殘疾人抽樣調(diào)查最新數(shù)據(jù)顯示，我國18歲以下的聾啞青少年約有182萬人，其中聽力損傷的發(fā)病人數(shù)約為17萬人。你知道嗎？想一想：當我們遭遇噪聲時該如何保護聽力呢？捂住耳朵，張開嘴巴，減少鼓膜的壓力；可以離開噪聲源，在安靜的地方學習或生活，或者自己在噪音大的地方戴耳塞、耳罩或頭盔等保護裝置?；顒犹崾?/p>
2、:1、先用力地搖一搖發(fā)聲罐，感受一下發(fā)聲罐發(fā)出的聲音有多大，然后再根據(jù)周圍可利用的材料，設(shè)計開展實驗，將每種可行的方法簡單記錄下來。2.活動時不要隨意晃動發(fā)聲罐。3.小組活動時要遵守紀律,團結(jié)合作才能把事情做好.想一想：怎樣控制物體發(fā)聲阻礙傳播途徑用手捂住，或者用紙包住控制聲源在瓶子和耳朵之間放一些木板或者書在人耳處減弱在耳朵里面塞上棉花，或者戴上耳塞耳塞隔音墻尾氣排放管保護聽力還有其它方法哦！1.請不要用尖利的東西亂掏耳。這可能引起耳道和鼓膜損傷，有時還會并發(fā)感染，使聽力下降。2.請不要讓耳朵進水。因為皮膚和鼓膜
3、在水中浸泡，容易引起外耳炎。如感覺耳里進水，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳，牽拉耳廓，讓水流出來。3.請不要長時間使用便攜式視頻或音頻播放器（隨身聽、MP3、MP4等）；經(jīng)常使用耳塞聽音樂會使聽覺器官產(chǎn)生疲勞甚至造成損傷，從而導(dǎo)致聽力下降。4.請勿亂用對耳朵有傷害的藥物。5.請不要外力撞擊。耳朵，頭部不能揪打也不能撞擊，應(yīng)避免并發(fā)聽力損害，引起鼓膜破裂。6.請不要戴耳環(huán)。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個金屬物，玩時容易將耳朵拉扯壞。一旦聽力嚴重下降，需要配戴助聽器這種小的電子擴音器能幫助人們使聲音放大，提高助聽質(zhì)量。請保護好您的耳朵，也
4、不要傷害別人的耳朵哦！人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養(yǎng)文學情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知識面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進。職業(yè)教育與職業(yè)英語劉鴻章2009.6我國的職業(yè)教育國家重視社會需要職業(yè)教育培養(yǎng)目標應(yīng)用性技能型人才以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向職業(yè)教育方針實用為主、應(yīng)用為目的產(chǎn)學結(jié)合職
5、業(yè)教育特點行業(yè)性職業(yè)院校英語課程教學教學現(xiàn)狀費時低效脫離實際需求兩種教學目的文化教育技能教育語言的本質(zhì)--交際工具職業(yè)院校英語課程教學目的英語的特點英語的多樣性地區(qū)差異用途差異何謂職業(yè)英語歐洲共同體的誕生英語成為共同的工作語言CEFR(CommonEuropeanFrameworkofReferenceforLanguages歐洲語言能力參照共同框架)的誕生和發(fā)展專門用途英語(ESP)的研究職業(yè)英語的特點使用范疇程式化固定套語專有語匯英語課程教學體系教學綱領(lǐng)—《基本要求》/《教學大綱》教學用書—教材、輔助教材、課件
6、教學方法教學檢測—形成性、終結(jié)性主觀、客觀非標準化、標準化職業(yè)英語需求共性與個性職業(yè)英語的定位以英語為工具從事本職工作我國職業(yè)教育的層次:共性與特性不同職業(yè)對英語的需求職業(yè)院校英語教學的差異適應(yīng)不同層次英語能力的檢測職業(yè)英語考試職業(yè)英語考試的宗旨檢驗教學效果增強社會競爭力體現(xiàn)“雙證書”制考試項目的研究與實現(xiàn)幾項實施原則社會性考試立足于教學現(xiàn)狀標準化自愿原則證書—實現(xiàn)社會認可職業(yè)英語考試設(shè)計方案層次設(shè)置基準級中級高級考試對象基準級：相當于一般中職教學要求中級：相當于較高的中職教學要求與一般高職教學要求高級：相當于較高
7、的高職教學要求考核綜合語言能力：聽、說、讀、寫、譯考核內(nèi)容：適應(yīng)工作需要的語言能力強調(diào)語言技能的掌握機考與紙考結(jié)合體現(xiàn)行業(yè)性職業(yè)英語考試細則（一）基準級考核范圍:參照《高職基本要求》與《中職教學大綱》交際范圍表考核重點:日常交際與職場交際英語技能詞匯量范圍：1000英語詞+100常用交際語句試卷設(shè)計：1.聽說部分2.閱讀部分3.寫作部分職業(yè)英語考試細則（二）中級考核范圍:參照《高職基本要求》與《中職教學大綱》交際范圍表考核重點:日常交際與職場交際英語技能詞匯量范圍：2000英語詞+200常用交際語句試卷設(shè)計：1.聽
8、說部分2.閱讀部分3.寫作部分證書：人才市場認可的合格證書職業(yè)英語考試細則（三）高級考核范圍:參照《高職基本要求》交際范圍表考核重點：職業(yè)交際英語為主詞匯量范圍：4000詞試卷設(shè)計：筆試：聽力部分閱讀部分翻譯部分寫作部分口試：朗讀提問與回答翻譯（英譯漢+漢譯英）陳述幾個問題1.本門考試的特點突出職業(yè)特色覆蓋各職業(yè)層次的考試2.自愿參加的社會性考試3.證書：由
