《燈光與影子》第1課時教案.docx

《《燈光與影子》第1課時教案.docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、課題《燈光與影子》第1課時教案課型新授課1．經(jīng)歷實踐、探索的過程，了解中心投影的含義，體會燈光下物體的影子在生活中的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)2．通過觀察、想像，能根據(jù)燈光來辨別物體的影子，初步進(jìn)行中心投影條件下物體與其投影之間的相互轉(zhuǎn)化。3．體會燈光投影在生活中的實際價值。教學(xué)重點了解中心投影的含義。教學(xué)難點在中心投影條件下物體與其投影之間相互轉(zhuǎn)化的理解。教學(xué)方法觀察實踐法教學(xué)后記教學(xué)內(nèi)容及過程備注一、創(chuàng)設(shè)情境、操作感知皮影戲是用獸皮或紙板做成的人物剪影來表演故事的戲曲，表演時，用燈光把剪影照射在銀幕上，藝人在幕后一邊操縱

2、剪影，一邊演唱，并配以音樂。學(xué)生在燈光下做不同的手勢，觀察映射到屏幕上的表象。做一做取一些長短不等的小棒和三角形、矩形紙片，用手電筒去照射這些小棒和紙片。提問：（1）固定手電筒，改變小棒或紙片的擺放位置和方向，它們的影子分別發(fā)生了什么變化？（2）固定小棒和紙片，改變手電筒的擺放位置和方向，它們的影子發(fā)生了什么變化？學(xué)生小組合作，實驗感悟。概念：探照燈、手電筒、路燈和臺燈的光線可以看成是從一點發(fā)出的，像這樣的光線所形成的投影稱為中心投影。二、范例學(xué)習(xí)、理解領(lǐng)會例確定圖4-14中路燈燈泡所在的位置。學(xué)生觀察屏幕，動手

3、實驗，找出燈泡的位置。三、聯(lián)系生活、豐富聯(lián)想議一議1.圖4-16是兩棵小樹在同一時刻的影子，請在圖中畫出形成樹影的光線，它們是太陽的光線還是燈光的光線？與同伴交流。學(xué)生畫圖、觀察、比較和識別。繼續(xù)探索：2.圖4-17的影子是在太陽光下形成的還是在燈光下形成的？畫出同一時刻旗桿的影子（用線段表示）并與同伴交流這樣做的理由。學(xué)生觀察、交流、畫圖。四、隨堂練習(xí)課本隨堂練習(xí)1、2五、課堂總結(jié)本節(jié)課讓同學(xué)們通過實踐、觀察、探索。了解中心投影的含義，學(xué)會辨別太陽光線還是燈光光線。學(xué)會進(jìn)行中心投影條件下的物體與其投影之間的相互

4、轉(zhuǎn)化。感悟燈光與影子在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值。六、布置作業(yè)課本習(xí)題4.4