資源描述：
《人教版美術(shù)三下第16課《家鄉(xiāng)的橋和塔》教案.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、最新人教版美術(shù)三下第16課《家鄉(xiāng)的橋和塔》教案學(xué)校年級(jí)三學(xué)科美術(shù)主備人授課人班級(jí)123備課時(shí)間2015年4月12日課題第16課家鄉(xiāng)的橋和塔授課時(shí)間年月日教1.指導(dǎo)學(xué)生了解各種橋和塔的結(jié)構(gòu)和造型。學(xué)(2.啟發(fā)學(xué)生欣賞和表現(xiàn)橋和塔,并添畫橋和塔周圍的景物。學(xué)習(xí)3.引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)橋和塔的造型美。)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生了解各種橋和塔的結(jié)構(gòu)和造型,體驗(yàn)橋和塔的造型美。教重學(xué)難點(diǎn)：橋和塔的造型表現(xiàn)教難點(diǎn)方教學(xué)準(zhǔn)備：法學(xué)生：油畫棒、水彩筆、水粉顏料、有關(guān)橋和塔的圖片和資料。學(xué)手段第16課家鄉(xiāng)的橋和塔板了解橋和塔的結(jié)構(gòu)和造型書設(shè)計(jì)1/9達(dá)運(yùn)用多種表現(xiàn)形式繪畫和制作橋和塔。
2、大膽想象,創(chuàng)作出“未來的橋和塔”。標(biāo)檢測(cè)教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)我的個(gè)性化修改2/9一、引導(dǎo)階段1.說一說：啟發(fā)學(xué)生回憶自己所見過的橋和塔,觀察了解各種橋和塔的結(jié)構(gòu)和造型。師：為了讓同學(xué)們更多地了解橋和塔的結(jié)構(gòu)和造型,課前老師請(qǐng)同學(xué)們收集了有關(guān)這方面的圖片與資料,大家完成了沒有？（1.你們?cè)谀睦镆娺^橋和塔？2.它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和造型上有哪些特征？）2.小組匯報(bào)交流感受,體驗(yàn)橋和塔的造型美。3.師小結(jié)。二、發(fā)展階段1.欣賞教材中的范畫,感知范畫媒材的運(yùn)用以及畫面的趣味構(gòu)成。（1）這些作品運(yùn)用了哪些材料來怎樣表現(xiàn)橋和塔？（2）他們?cè)鯓忧擅罾貌牧系奶攸c(diǎn)？（3）你們覺
3、得哪幅作品畫面組合得好,為什么？2.師：欣賞了這些作品后同學(xué)們是不是也很想畫？今天我們就來畫一畫家鄉(xiāng)的橋和塔。3.作業(yè)要求：A、選擇自己喜歡的一座橋或塔,利用各種材料和創(chuàng)作方式進(jìn)行創(chuàng)作。B、大膽的想象、構(gòu)思,自由地創(chuàng)造和表現(xiàn)橋和塔,并添畫周圍景物。4.學(xué)生創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。5.作業(yè)展示、評(píng)價(jià)。待會(huì)每組派一名代表進(jìn)很好,現(xiàn)在請(qǐng)你們行匯報(bào)。帶著問題分組進(jìn)行討論交流。其他學(xué)生做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。學(xué)生作答利用多媒體演示請(qǐng)同學(xué)們看看作畫要求。把你的想法與同組由組長組織的同學(xué)交流。進(jìn)行評(píng)價(jià),先自評(píng)后互評(píng)教師向?qū)W生講一講作畫的各種詳細(xì)要求。3/9（1）以六人小組為單位,進(jìn)
4、行展示比賽。請(qǐng)已經(jīng)畫好的小組,評(píng)一評(píng)。4/9教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)我的個(gè)性化修改5/9看一看誰的作品最有創(chuàng)意,造型與眾不同,就讓誰代表本小組推教師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言,及時(shí)組上臺(tái)展示。薦作出評(píng)價(jià)。（2）全班欣賞和評(píng)價(jià)這些小組作品,評(píng)出“最受歡迎的作品”。三、課后拓展1.運(yùn)用多種表現(xiàn)形式繪畫和制作橋和塔。大膽想象,創(chuàng)作出“未來的橋和塔”。2.運(yùn)用其他材料創(chuàng)作立體橋和塔（陶土和紙張等）。6/9教學(xué)反思7/98/99/9
