牛頓運動定律復習ppt課件.ppt

《牛頓運動定律復習ppt課件.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、第三章　牛頓運動定律本章備考特供名師坐堂·講方法解題方法系列講座(三)用牛頓定律處理綜合應用中的三種常見模型模型一　牛頓運動定律在滑塊—滑板問題中的應用模型概述牛頓運動定律在滑塊一滑板類問題中的應用問題實質是牛頓運動定律與運動學等知識的綜合問題，著重考查學生分析問題、運用知識的能力．求解時應先仔細審題，清楚題目的含義、分析清楚每一個物體的受力情況、運動情況．因題目所給的情境中至少涉及兩個物體、多個運動過程，并且物體間還存在相對運動，所以應準確求出各物體在各運動過程的加速度(注意兩過程的連接處加速度可能突變)，找出物體之間的位移(路程)關系或速度

2、關系是解題的突破口．求解中更應注意聯(lián)系兩個過程的紐帶，每一個過程的末速度是下一個過程的初速度．典例1(2015·新課標全國Ⅰ)一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊；在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5cm，如圖(a)所示．t＝0時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，直至t＝1s時木板與墻壁碰撞(碰撞時間極短)．碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板．已知碰撞后1s時間內小物塊的v－t圖線如圖(b)所示．木板的質量是小物塊質量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2.求：(1)木板與地面

3、間的動摩擦因數(shù)μ1及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2；(2)木板的最小長度；(3)木板右端離墻壁的最終距離．(1)不清楚滑塊一滑板類問題中滑塊、滑板的受力情況，求不出各自的加速度．(2)畫不好運動草圖，找不出位移、速度、時間等物理量間的關系．(3)不清楚每一個過程的末速度是下一個過程的初速度．(4)不清楚物體間發(fā)生相對滑動的條件．模型二　牛頓運動定律在傳送帶問題中的應用模型概述物體在傳送帶上運動的情形統(tǒng)稱為傳送帶模型．因物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)、斜面傾角、傳送帶速度、傳送方向、滑塊初速度的大小和方向的不同，傳送帶問題往往存在多種可能，因此對傳送

4、帶問題做出準確的動力學過程分析，是解決此類問題的關鍵．下面介紹兩種常見的傳送帶模型：1．水平傳送帶模型項目圖示滑塊可能的運動情況情景1(1)可能一直加速(2)可能先加速后勻速情景2(1)v0>v時，可能一直減速，也可能先減速再勻速(2)v0v返回時速度為v，當v0

5、1)可能一直加速(2)可能先加速后勻速(3)可能先以a1加速后以a2加速項目圖示滑塊可能的運動情況情景3(1)可能一直加速(2)可能先加速后勻速(3)可能一直勻速(4)可能先以a1加速后以a2加速情景4(1)可能一直加速(2)可能一直勻速(3)可能先減速后反向加速典例2如圖所示，一質量為m的小物體以一定的速率v0滑到水平傳送帶上左端的A點，當傳送帶始終靜止時，已知物體能滑過右端的B點，經(jīng)過的時間為t0，則下列判斷正確的是()A．若傳送帶逆時針方向運行且保持速率不變，則物體也能滑過B點，且用時為t0B．若傳送帶逆時針方向運行且保持速率不變，則物體

6、可能先向右做勻減速運動直到速度減為零，然后向左加速，因此不能滑過B點C．若傳送帶順時針方向運行，當其運行速率(保持不變)v＝v0時，物體將一直做勻速運動滑過B點，用時一定小于t0D．若傳送帶順時針方向運行，當其運行速率(保持不變)v>v0時，物體一定向右一直做勻加速運動滑過B點，用時一定小于t0若物體速度加速到速度v還未到達B端時，則先勻加速后勻速運動，若物體速度一直未加速到v時，則一直做勻加速運動，故選項D不對．[答案]AC對于傳送帶問題，一定要全面掌握上面提到的幾類傳送帶模型，尤其注意要根據(jù)具體情況適時進行討論，看一看有沒有轉折點、突變點，

7、做好運動階段的劃分及相應動力學分析．2．巧用“等時圓”模型解題對于涉及豎直面上物體運動時間的比較、計算等問題可考慮用等時圓模型求解．典例4如圖所示，位于豎直平面內的固定光滑圓環(huán)軌道與水平面相切于M點，與豎直墻相切于A點．豎直墻上另一點B與M的連線和水平面的夾角為60°，C是圓環(huán)軌道的圓心，已知在同一時刻a、b兩球分別由A、B兩點從靜止開始沿光滑傾斜直軌道AM、BM運動到M點；c球由C點自由下落到M點．則()A．a(chǎn)球最先到達M點B．b球最先到達M點C．c球最先到達M點D．b球和c球都可能最先到達M點