墊片單工序沖裁模畢業(yè)設(shè)計

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1、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)書畢業(yè)設(shè)計（論文）是教學(xué)過程最后階段采用的一種總結(jié)性、實踐性的教學(xué)形式，是綜合應(yīng)用學(xué)生所學(xué)的各科理論知識和技能，按照高職培養(yǎng)目標規(guī)定的任務(wù)，對學(xué)生進行綜合的高技能專門人才崗位工作的訓(xùn)練，是高職教育的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是高職教學(xué)過程實踐性、開放性、職業(yè)性的集中體現(xiàn)。一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的任務(wù)（一）畢業(yè)設(shè)計任務(wù)1.設(shè)計運用學(xué)過的理論知識，設(shè)計、改裝產(chǎn)品技術(shù)裝備，設(shè)計中采用定量與定性分析相結(jié)合，解決有關(guān)技術(shù)問題，如：產(chǎn)品機械受力分析和尺寸、結(jié)構(gòu)的確定；某一產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與液壓系統(tǒng)的設(shè)計（計算流量、壓力、速度，設(shè)計油缸，選擇元件等）；室內(nèi)裝飾的設(shè)計

2、等。2.繪圖與編制工藝文件如：產(chǎn)品結(jié)構(gòu)裝配圖、液壓系統(tǒng)圖、電氣控制圖、設(shè)備改裝圖、模具、夾具裝配圖、室內(nèi)裝飾圖、機械加工工藝規(guī)程、裝配工藝規(guī)程、數(shù)控加工程序單…等。3.編寫說明書，說明設(shè)計思想、設(shè)計的依據(jù)、分析給定條件、評比不同的方案、生產(chǎn)的組織管理、技術(shù)經(jīng)濟效果論證。（二）畢業(yè)論文任務(wù)運用所學(xué)理論知識和技能，在試驗或調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，完成給定工程技術(shù)問題或其它領(lǐng)域問題的研究，并揭示出研究對象內(nèi)在的規(guī)律性。二、畢業(yè)設(shè)計(論文)前的準備與組織1、院系畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)小組應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計前一學(xué)期，召開畢業(yè)設(shè)計（論文）專題會議，確定畢業(yè)設(shè)計所需要的指導(dǎo)教師人數(shù)（畢業(yè)設(shè)計學(xué)生總?cè)?/p>

3、數(shù)÷15）（對首次獲得指導(dǎo)資格的教師，指導(dǎo)的學(xué)生應(yīng)少于6人）、指導(dǎo)教師名單及所指導(dǎo)的學(xué)生名單。2、指導(dǎo)教師到有關(guān)企業(yè)收集資料與準備課題。3、教研室主任召開指導(dǎo)教師會議，分析、研究、確定畢業(yè)設(shè)計課題，并上報所在院系，院系匯總為“畢業(yè)設(shè)計（論文）課題統(tǒng)計表”，經(jīng)院系主任審核簽字后交教務(wù)處一份，自己備存一份。4、指導(dǎo)教師按統(tǒng)一格式填寫“畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書”，簽字后交教研室主任簽字（或蓋章）。5、指導(dǎo)教師利用假期時間聯(lián)系學(xué)生畢業(yè)實習(xí)（規(guī)定為一周）的企業(yè)，并作好準備工作。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題（一）畢業(yè)設(shè)計選題的原則1、應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，有利于知識應(yīng)用和能力培養(yǎng)，提高

4、分析問題、解決問題的能力。不能任取“課程設(shè)計”題目代替畢業(yè)設(shè)計，要保證達到畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學(xué)目的和要求。2、盡可能結(jié)合行業(yè)、企業(yè)的生產(chǎn)及研究工作的需要，爭取通過畢業(yè)設(shè)計（論文）為社會作出貢獻。3、要符合學(xué)生實際，其任務(wù)是要保證中等水平的學(xué)生，在規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)過努力能按時完成設(shè)計院任務(wù)。4、應(yīng)體現(xiàn)其真實性、實用性與經(jīng)濟性，防止杜撰與課題知識化傾向。（二）畢業(yè)設(shè)計課題的類型1、假題真做型：以訓(xùn)練為目的，將企業(yè)曾經(jīng)生產(chǎn)過的零件或產(chǎn)品作為課題。其特點是目標明確，指導(dǎo)教師熟悉題目完成的每個環(huán)節(jié)，便于掌控畢業(yè)設(shè)計（論文）的全過程。2、真刀真槍型：按企業(yè)要求設(shè)計課題。其特點是有助于

5、培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計思想與嚴肅認真的工作態(tài)度。在有條件的情況下，讓學(xué)生參加該設(shè)計的制造、裝配、安裝和調(diào)試的全過程。3、模擬生產(chǎn)型：以企業(yè)正在生產(chǎn)的內(nèi)容作為課題。其特點是源于實際生產(chǎn)，學(xué)生可邊參觀邊設(shè)計。4、結(jié)合學(xué)院型：以學(xué)院的實驗、實訓(xùn)、實習(xí)基地建設(shè)內(nèi)容作為課題（如機械實習(xí)場地各類設(shè)備的平面布置設(shè)計；小型設(shè)備起吊裝置的設(shè)計；液壓、電器、電子試驗臺的設(shè)計；職場多功能工具車的設(shè)計…等等）。（一）畢業(yè)論文課題畢業(yè)論文選題應(yīng)結(jié)合自己的興趣，注重論文的實用價值，應(yīng)著重考慮所學(xué)專業(yè)的重點、難點和人們關(guān)注的焦點問題。1、理論研究。針對經(jīng)濟發(fā)展，運用所學(xué)的理論對產(chǎn)生的新問題進行分析研究。2

6、、實證研究。采用定量分析方法對某一理論問題或?qū)嶋H業(yè)務(wù)處理中的某一問題通過建立模型或采取案例分析的方式進行定量的實證研究。3、對策研究。針對出現(xiàn)的問題或?qū)嵙?xí)過程中遇到的實際問題，適用所學(xué)的理論知識提出理論上的對策或解決方案。四、畢業(yè)設(shè)計（論文）進程計劃為了確保畢業(yè)設(shè)計任務(wù)的按時完成，各專業(yè)教研室，必須制定統(tǒng)一的進程計劃。五、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書畢業(yè)設(shè)計（論文）開始時，各指導(dǎo)教師應(yīng)分別召開參加畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生會議，下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、指導(dǎo)書。要根據(jù)實際情況，在任務(wù)書中明確規(guī)定好所要設(shè)計的內(nèi)容、具體的工作量和進程計劃。六、畢業(yè)設(shè)計（論文）實習(xí)與調(diào)研學(xué)生接到任務(wù)書后，在教

7、師的指導(dǎo)下，首先熟悉自己的設(shè)計題目和任務(wù)，進行畢業(yè)實習(xí)及調(diào)研，收集與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的數(shù)據(jù)、圖紙等資料，了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和國內(nèi)外有關(guān)的先進技術(shù)及發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)企業(yè)管理和技術(shù)管理的基本知識和方法，做好學(xué)習(xí)日記，整理好設(shè)計需要的資料。七、畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)1、在畢業(yè)設(shè)計開始前，指導(dǎo)教師應(yīng)將任務(wù)書、指導(dǎo)書和有關(guān)資料親自向?qū)W生進行布置，并向?qū)W生介紹清楚課題的目的、性質(zhì)、內(nèi)容及要求。2、指導(dǎo)學(xué)生進行調(diào)研和收集必要的參考資料，查閱有關(guān)文獻和網(wǎng)上信息，對學(xué)生進行督促和檢查。3、在設(shè)計過程中，分階段、有計劃地對學(xué)生進行指點性的介紹一些設(shè)計思