教育學(xué)原理專業(yè)碩士生培養(yǎng)方案

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1、學(xué)科門類：教育學(xué)（代碼04）一級學(xué)科：教育學(xué)（代碼0401）二級學(xué)科：教育學(xué)原理（代碼040101）教育學(xué)原理專業(yè)碩士生培養(yǎng)方案一、專業(yè)簡介2000年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦審核批準(zhǔn)，我校獲得了教育學(xué)原理專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，并于2001年開始正式招生。本專業(yè)特色在于培養(yǎng)學(xué)生掌握教育學(xué)、心理學(xué)、民族學(xué)、語言學(xué)等多學(xué)科的知識，具有跨文化的獨(dú)特視角，既關(guān)注國內(nèi)外教育學(xué)科新進(jìn)展，又對民族文化傳統(tǒng)傳承方式（非學(xué)校）教育、民族學(xué)校教育等重要問題,尤其是當(dāng)前我國民族教育改革與發(fā)展中的重大問題進(jìn)行田野研究和理論探討。本專業(yè)已在國內(nèi)同領(lǐng)域形成了鮮明的特色和優(yōu)勢。二、培養(yǎng)目標(biāo)政治目標(biāo)：以馬列主義、毛澤東

2、思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高水平創(chuàng)新人才。專業(yè)學(xué)習(xí)要求：系統(tǒng)掌握教育學(xué)、心理學(xué)、民族學(xué)等基本理論和知識，熟練掌握教育科學(xué)研究方法，具備既能研究普通教育問題，又能解決民族教育（學(xué)校與非學(xué)校教育）重大理論與實(shí)際問題的能力。就業(yè)目標(biāo)：培養(yǎng)能勝任高質(zhì)量的教學(xué)、科研、管理、項(xiàng)目策劃、雙語教育、遠(yuǎn)程教育和傳媒等專業(yè)工作的高級復(fù)合型人才。三、授予學(xué)位：教育學(xué)碩士四、研究方向1.文化傳承與教育2.教育基本理論3.基礎(chǔ)教育4.藝術(shù)教育五、學(xué)制與學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為三年。攻讀碩士學(xué)位研究生期間，應(yīng)至少修滿36學(xué)分,其中

3、：必修課不少于25學(xué)分（公共必修課7學(xué)分、學(xué)位核心課程不少于18學(xué)分）、選修課不少于10學(xué)分、實(shí)踐調(diào)查1學(xué)分。六、培養(yǎng)方式以導(dǎo)師指導(dǎo)下的研究型學(xué)習(xí)與討論為主，嚴(yán)密設(shè)計(jì)課程，精選本專業(yè)基礎(chǔ)理論和緊迫而重大問題的知識，努力拓寬專業(yè)基礎(chǔ)；以掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和科學(xué)研究能力為目標(biāo)，以碩士生自學(xué)和思考為基礎(chǔ)，以師生共同討論為主要教學(xué)形式，以學(xué)術(shù)論文為學(xué)習(xí)成果；指導(dǎo)學(xué)生參加導(dǎo)師的有關(guān)科研課題，學(xué)習(xí)與研究結(jié)合，注重在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)科研能力；鼓勵(lì)和支持學(xué)生參與各類學(xué)術(shù)研討和交流活動(dòng)、有關(guān)本專業(yè)的考察與社會實(shí)踐，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)和專業(yè)實(shí)踐能力。七、論文撰寫攻讀碩士學(xué)位期間，應(yīng)以中央民族大學(xué)為作者

4、單位，在國內(nèi)外期刊上至少公開發(fā)表1篇與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文；學(xué)位論文一般為3-5萬字。95學(xué)科門類：教育學(xué)（代碼04）一級學(xué)科：教育學(xué)（代碼0401）二級學(xué)科：教育學(xué)原理（代碼040101）八、課程設(shè)置課程類別課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分開課時(shí)間備注必修課公共必修課科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐543第1學(xué)期第一外國語1444第1、2學(xué)期學(xué)位核心課程教育與社會科學(xué)研究方法543第1學(xué)期心理學(xué)通論543第1學(xué)期教育哲學(xué)543第1學(xué)期文化人類學(xué)與教育543第1學(xué)期文化傳承與教育543第2學(xué)期教育專題研究543第2學(xué)期選修課公共選修課第二外國語722各專業(yè)開設(shè)專業(yè)選修課門數(shù)不限。學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下自由選

5、修，獲取規(guī)定的學(xué)分。外語口語與聽力722外語閱讀與寫作722專業(yè)選修課教育社會學(xué)362第2學(xué)期教育心理學(xué)362第2學(xué)期課程與教學(xué)論362第3學(xué)期社會心理學(xué)362第3學(xué)期中國教育思想史362第2學(xué)期跨文化心理研究362第2學(xué)期藝術(shù)教育通論362第2學(xué)期民族幼兒、家庭教育362第2學(xué)期雙語教育概論362第2學(xué)期心理咨詢與治療362第3學(xué)期教育統(tǒng)計(jì)及SPSS362第3學(xué)期其它必修環(huán)節(jié)開題報(bào)告第4學(xué)期實(shí)踐調(diào)查1補(bǔ)修課程發(fā)展心理學(xué)跨學(xué)科、同等學(xué)力考取者須修讀至少2門以上本專業(yè)本科階段核心課程，只計(jì)成績，不計(jì)學(xué)分。中外教育史九、必讀書目序號書名作者出版社出版日期1《現(xiàn)代心理學(xué)》張春興上海

6、人民出版社1994年2《心理學(xué)與生活》[美]理查德·菲力普人民郵電出版社2003年3《西方心理學(xué)史》車文博浙江教育出版社1998年4《心理學(xué)研究方法》王重鳴人民教育出版社1990年5《發(fā)展心理學(xué)》林崇德北京師范大學(xué)出版社1994年95學(xué)科門類：教育學(xué)（代碼04）一級學(xué)科：教育學(xué)（代碼0401）二級學(xué)科：教育學(xué)原理（代碼040101）6《兒童心理學(xué)史》朱智賢、林崇德北京師范大學(xué)1988年7《兒童心理學(xué)》（瑞士）皮亞杰等商務(wù)印書館1981年8《心理學(xué)大辭典》朱智賢主編北京師范大學(xué)出版社1989年9《社會心理學(xué)》(美)S.E.Taylor等著?，謝曉非等譯北京大學(xué)出版社2004年1

7、0《教育心理學(xué)：原理與應(yīng)用》陳琦安徽教育出版社2004年11《教育心理學(xué)》(美)斯騰伯格Sternberg,Robert.J等著，張厚粲譯中國輕工業(yè)出版社2003年12《教育學(xué)的文化性格》石中英山西教育出版社1999年13《教育哲學(xué)通論》黃濟(jì)山西教育出版社2003年14《現(xiàn)代教育學(xué)基礎(chǔ)》（日）筑波大學(xué)教育學(xué)會上海教育出版社1986年15《課程與教學(xué)論》張華上海教育出版社2000年16《教學(xué)原理》（日）左藤正夫著，鐘啟泉譯教育科學(xué)出版社1999年17《走向明天的基礎(chǔ)教育》謝維和、裴娣娜四川教育出版社199