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《《傳播學(xué)總論》(胡正榮)強(qiáng)化習(xí)題及答案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、《傳播學(xué)總論》（胡正榮）強(qiáng)化習(xí)題及答案第一章傳播學(xué)論第一章傳播學(xué)論 一、填空 1．傳播學(xué)的兩大陣營包括：_______和_______?！ ?．傳播學(xué)的定量研究方法主要有：_______、_______和_______以及個(gè)案研究法?！ ?．傳播學(xué)的四位奠基人是：政治學(xué)家_______、心理學(xué)家_______、社會學(xué)家_______和心理學(xué)家_______。 4．被稱為“傳播學(xué)之父”的學(xué)者是_______?！ 《?、名詞解釋 1．兩級傳播論 2．施拉姆 三、簡答 1．傳播學(xué)為何在20世紀(jì)初的美國興起？ 2．試述傳統(tǒng)學(xué)派與批判
2、學(xué)派的差異?！ ?．簡述傳播學(xué)五位早期學(xué)者的主要貢獻(xiàn)?！ ∷?、論述 結(jié)合實(shí)際工作談?wù)勀闼J(rèn)識的傳播學(xué)研究對象?！ ∥濉⒕毩?xí) 翻閱重要的新聞傳播學(xué)刊物，如《現(xiàn)代傳播》、《國際新聞界》、《新聞大學(xué)》、《新聞與傳播研究》等，了解當(dāng)代中國傳播學(xué)研究的主要對象、研究方法，及熱點(diǎn)問題。習(xí)題答案 一、填空 1．傳播學(xué)的兩大陣營包括：傳統(tǒng)學(xué)派和批判學(xué)派?！ ?．傳播學(xué)的定量研究方法主要有：調(diào)查研究法、內(nèi)容分析法和實(shí)驗(yàn)法以及個(gè)案研究法?！ ?．傳播學(xué)的四位奠基人是：政治學(xué)家哈羅德·拉斯韋爾、心理學(xué)家?guī)鞝柼亍けR因、社會學(xué)家保羅·拉扎斯菲爾德和心理學(xué)家
3、卡爾·霍夫蘭?！ ?．被稱為“傳播學(xué)之父”的學(xué)者是威爾伯·施拉姆。 二、名詞解釋 1．兩級傳播論 答：1940年，拉扎斯菲爾德等人通過伊里調(diào)查發(fā)現(xiàn)，信息從大眾媒介到受眾，經(jīng)過了兩個(gè)階段，首先從大眾傳播到輿論領(lǐng)袖，然后從輿論領(lǐng)袖傳到社會公眾。他們提出的理論稱為兩級傳播論。兩級傳播論認(rèn)為人際傳播比大眾傳播在態(tài)度改變上更有效。是一種有限效果理論?！ ?．施拉姆 答：威爾伯·施拉姆（1907-1987），美國傳播學(xué)者，被稱為“傳播學(xué)鼻祖”、“傳播學(xué)之父”。他將傳播學(xué)作為一門單獨(dú)的學(xué)科提出來，并力圖使之系統(tǒng)化、正規(guī)化、完善化。他創(chuàng)立傳播學(xué)的
4、標(biāo)志是1949年編纂的第一本權(quán)威性傳播學(xué)著作《大眾傳播學(xué)》的出版。他一生中著有《報(bào)刊的四種理論》、《大眾傳播媒介與國家發(fā)展》、《男人、女人、訊息和媒介：人類傳播概覽》等30余本著作，創(chuàng)立了衣阿華民意調(diào)查中心、伊利諾伊大學(xué)傳播研究所、斯坦福大學(xué)傳播研究所、夏威夷大學(xué)東西方研究中心傳播研究所等四所研究機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)了許多學(xué)生，是傳播學(xué)歷史上最重要的人物之一?！ ∪?、簡答 1．傳播學(xué)為何在20世紀(jì)初的美國興起？ 答：作為資本主義陣營中最為發(fā)達(dá)的美國，之所以能成為傳播學(xué)誕生的搖籃，除了具備基本的社會、學(xué)科前提條件以外，還有其獨(dú)特的社會、學(xué)科條件。
5、 首先，在美國，傳媒一直在政治生活中至關(guān)重要。美國的政治家重視利用傳播媒介宣傳自己的政治主張、樹立形象、爭取支持。另外在戰(zhàn)爭時(shí)期,政治家對傳播媒介的依附更凸顯出來?！ ∑浯?，在經(jīng)濟(jì)上，美國是資本主義陣營中唯一的在兩次世界大戰(zhàn)中加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的國家。一方面，美國自由市場經(jīng)濟(jì)條件下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要壟斷資本家向國內(nèi)、國際市場擴(kuò)展，須對廣告、公關(guān)、消費(fèi)者以及媒介的經(jīng)營與競爭進(jìn)行研究。另一方面，美國的大眾傳播業(yè)在兩次大戰(zhàn)之中和以后日益壯大。大眾傳播業(yè)客觀上和主觀上都需要進(jìn)一步研究傳播規(guī)律，改進(jìn)傳播行為，擴(kuò)大傳播效果?！ ≡俅?，在社會上，美國的大眾傳播
6、與社會生活的關(guān)系日益密切?；又忻浇榻o社會生活帶來的負(fù)面作用也顯現(xiàn)出來。一方面手中可以從更多的渠道獲取信息，促進(jìn)社會繁榮；另一方面，媒介內(nèi)容中的暴力、色情等嚴(yán)重影響著受眾，特別是少年兒童?！ 。ㄗ詈?，在學(xué)術(shù)基礎(chǔ)上，許多歐洲學(xué)者流亡美國，造成各種人文社會學(xué)科和領(lǐng)域的繁榮，如新聞學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、“三論”、政治學(xué)、語言學(xué)、文化研究、統(tǒng)計(jì)學(xué)、符號學(xué)等等，直接導(dǎo)致了傳播學(xué)這個(gè)邊緣學(xué)科的誕生。） 2．試述傳統(tǒng)學(xué)派與批判學(xué)派的差異?！ 〈穑簜鞑W(xué)的批判學(xué)派與傳統(tǒng)學(xué)派存在著一定的差異。集中在研究目的、研究焦點(diǎn)及研究方法三個(gè)方面?！ ⊙芯磕康牡牟町悾?/p>
7、美國的傳統(tǒng)學(xué)派的研究目的是要維護(hù)現(xiàn)在的社會制度和傳播制度，因而實(shí)用性、經(jīng)驗(yàn)性明顯。而歐洲的批判學(xué)派是將傳播活動置于社會系統(tǒng)中加以考察，從哲學(xué)、社會學(xué)質(zhì)化分析的角度探討傳播與社會結(jié)構(gòu)各要素之間的關(guān)系、矛盾與沖突。利用對現(xiàn)存?zhèn)鞑顩r的研究改變既存事實(shí)、促進(jìn)社會變化，因而要對現(xiàn)有的狀態(tài)進(jìn)行分析、批判。 研究焦點(diǎn)的差異：由于傳播學(xué)傳統(tǒng)學(xué)派研究目的在于維護(hù)，在于實(shí)用，因而它的研究焦點(diǎn)就放在了傳播效果與受眾上。批判學(xué)派著重點(diǎn)在于宏觀的傳播體制的研究、傳播者和傳播與社會結(jié)構(gòu)各要素的關(guān)系上。這與它希望找到變革的社會原因和根本動力的出發(fā)點(diǎn)不無關(guān)系。 研
8、究方法的差異：傳播學(xué)傳統(tǒng)學(xué)派強(qiáng)調(diào)定量分析，注重實(shí)證、經(jīng)驗(yàn)、微觀。批判學(xué)派強(qiáng)調(diào)定性分析，注重思辯、理論、宏觀、全面。 3．簡述傳播學(xué)五位早期學(xué)者的主要貢獻(xiàn)?！ 〈穑海?）政治學(xué)家哈羅德·拉斯韋
