52.42《約分二》導(dǎo)學(xué)案

52.42《約分二》導(dǎo)學(xué)案

ID:6878524

大?。?4.50 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2018-01-29

52.42《約分二》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
52.42《約分二》導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
資源描述:

《52.42《約分二》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、課題《約分二》課時(shí)安排共課時(shí)第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)①使學(xué)生理解約分和最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的意義,掌握約分的方法,能夠正確地進(jìn)行約分。②培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用已有知識(shí)解決問(wèn)題的能力。③滲透恒等變換思想。教學(xué)重難點(diǎn)歸納、概括出約分的方法。能正確針對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行約分。自學(xué)提綱1、說(shuō)一說(shuō)什么約分的方法是什么?怎樣約分最簡(jiǎn)便?2、約分的依據(jù)是什么?3、把下面的各分?jǐn)?shù)約分?! 『献魈骄咳?、合作探究(一)小組互探(自學(xué)中遇到不會(huì)的問(wèn)題,同桌或?qū)W習(xí)小組內(nèi)互相交流。把小組也解決不了的問(wèn)題記好,在學(xué)生質(zhì)疑時(shí)提出,讓其他學(xué)習(xí)小組成員或教師幫助解決)。(二)師生互探:3、方法總結(jié):(1)約分時(shí),如果能很快看出分子和分

2、母的最大公約數(shù),直接用它們的最大公約數(shù)去除比較簡(jiǎn)便。(2)約分的依據(jù)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分子、分母同時(shí)除以相同的數(shù)(0除外)分?jǐn)?shù)的大小不變。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1)分子和分母的公約數(shù)只有1的分?jǐn)?shù)是()<1>真分?jǐn)?shù)<2>假分?jǐn)?shù)<3>帶分?jǐn)?shù)<4>最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)(2)能約成的分?jǐn)?shù)有()<1><2><3><4>(3)一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子不變,分母縮小2倍,這個(gè)分?jǐn)?shù)()<1>大小不變<2>擴(kuò)大2倍<3>縮小2倍<4>減少2倍課堂小結(jié)約分一般用分子和分母的公約數(shù)(1除外)去除分?jǐn)?shù)的分子和分母通常要除到得出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)為止。堂清檢測(cè)1.把下面各分?jǐn)?shù)約分。2.下面哪些分?jǐn)?shù)沒(méi)有約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)?請(qǐng)約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。4.

3、把下列小數(shù)化成分?jǐn)?shù),能約分的要約分。3.258.51.080.304教學(xué)反思

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。