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《what is your favourite sport教學(xué)建議_1》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、★精品文檔★Whatisyourfavouritesport教學(xué)建議 教學(xué)建議 ●教學(xué)內(nèi)容分析 與上一單元一樣“運(yùn)動話題”同樣是學(xué)生們最感興趣的話題之一。尤其是在青少年之中有很大的市場。在他們之中有眾多的球迷和追星族。他們熟悉許多體育項(xiàng)目和球星。和飲食話題一樣，它與人們的日常生活息息相關(guān)。擁有很大發(fā)揮和施展的空間。只要老師引導(dǎo)得好，可設(shè)計(jì)出許許多多的內(nèi)容。近幾年來，隨著我國申奧2008的成功，“運(yùn)動話題”幾乎成了每年中考乃至高考必涉及的話題。因此運(yùn)動話題在中學(xué)英語教學(xué)中起著不可低估的作用。 本單元主要語法項(xiàng)目是祈使句（Imperatives）。就是我們?nèi)粘?/p>
2、生活中的如何“發(fā)出指令”（Givinginstructions）。這就必然要涉及到一些常用說法。學(xué)會并掌握這些說法也是我們本單元的重要內(nèi)容。此外，本單元還重點(diǎn)介紹了由can引導(dǎo)的一般疑問句及答法?！ 〉?7課提供了playinggames的情景，談?wù)勊矏鄣膸追N運(yùn)動。核心教學(xué)項(xiàng)目是“祈使句”，如：AreyouOK？Don’tworry．begoodat．主要是祈使句的肯定dosth.和否定的用法don’tdosth.以及l(fā)ikethis的用法。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)14/14★精品文檔★ 第78課結(jié)合游戲yo-yo球，來講述一種游戲的玩法
3、。著重練習(xí)“發(fā)出指令”Throwitlikethis.Don’tthrowit.這兩個(gè)祈使句。本課的第二部分結(jié)合playinggames這個(gè)話題，以Canyou…？句型談?wù)摼欧N常見的活動：rideabike／swim／skate／flyakite／playcards／playvolleyball/playfootball/jump/sing.問別人會不會做什么，來學(xué)習(xí)情態(tài)動詞can的用法并引出句型It’seasy/hard.來評論此項(xiàng)運(yùn)動的難易?！ ∮械?7課和第78課的鋪墊，第79課以flyingakite“放風(fēng)箏”為話題，繼續(xù)練習(xí)祈使句，情態(tài)動詞can和句型It’seas
4、y.并運(yùn)用所學(xué)過的句型對你的朋友做調(diào)查?！ 〉?0課語音部分是對元音字母o和o的字母組合進(jìn)行比較和小結(jié)。主要學(xué)習(xí)音標(biāo)：/u:/,/u/,/au/等。本課的語調(diào)訓(xùn)練是在繼續(xù)進(jìn)行句子重音訓(xùn)練的同時(shí)，引入了句子的語調(diào)：一般疑問句用升調(diào)，祈使句用降調(diào)。本課安排的歌曲旨在鞏固已學(xué)過的語音內(nèi)容，提高學(xué)生的興趣?！袂榫辰虒W(xué)建議 本話題有實(shí)用性強(qiáng)，緊密貼近生活，學(xué)生感興趣，容易設(shè)置情景等特點(diǎn)。老師一定要抓住這些特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好這節(jié)課。要多利用實(shí)物，必要時(shí)可利用室外的場地，實(shí)景操作這節(jié)課。如安排得好，一定會贏得學(xué)生們的喜愛。尤其是對于學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生是個(gè)極大的促進(jìn)。2016全新精品資料-全新公文
5、范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)14/14★精品文檔★ 室外上課要特別注意組織工作。教師要準(zhǔn)備充分后再把學(xué)生拉到室外，還要注意在教學(xué)過程中操控學(xué)生的情緒。如果安排得不好，會適得其反?！裨~匯教學(xué)建議 1．主要是一些運(yùn)動詞匯，要多用實(shí)物和肢體語言講述單詞?？勺尠嗌仙瞄L表演的同學(xué)做動作來加深單詞的印象?！ ?．使用媒體資料教單詞?！ ?．以新帶舊教單詞。掌握以下詞匯: 第77課：sport，basketball，easy，pass，try，begoodat 第78課：throw，hardride，swim，fly，card，basketball，jump，sing 第79課：
6、run，high，then，question理解以下詞匯: comeon，ouch，yo-yogo，skate，postalcode選用詞: ski，tennis，tabletennis，roller-skating，chess，fan，player，team，everyFriday●口語教口學(xué)建議： 本單元要讓學(xué)生對“發(fā)出指令”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)14/14★精品文檔★有感性認(rèn)識。要把祈使句同本單元的交際項(xiàng)目（對某人發(fā)出指令）有機(jī)的結(jié)合起來。讓學(xué)生深刻體會祈使句在日常生活中的交際意義，老師要盡量創(chuàng)設(shè)一些使用祈使句環(huán)境，激起學(xué)生使用
7、句型的動機(jī)，讓學(xué)生在真實(shí)或模擬的情境中自然掌握祈使句的用法。 如：每天課上老師說：Standup!Sitdown!Stoptalking!Readthetext.Doitagain.Makeadialogue.Doitinpairs.等，都是這一類的常用詞匯?！ υ捤婕暗膬?nèi)容主要是室外活動。老師主要可設(shè)計(jì)一些實(shí)景操練的場合，供學(xué)生練習(xí)對話使用。多用實(shí)物和肢體語言。老師還可教學(xué)生做一動作或讓一學(xué)生做一動作，讓另一學(xué)生模仿。并引出以下句型：Canyoudoit?Doyouwantago?Letmehe
